4 田家四季歌 课件(共60张PPT)

(共60张PPT)
田家四季歌
4
语文 二年级 上册
你印象中的四季是什么样子的？
朱文叔 (1895一1966)浙江嘉兴人,与丰子恺、杨贤江是同学。曾执教于杭州师范学校。1921 年进入上海中华书局,任中小学教科书编辑,参与编纂、修订《辞海》。1956年,受聘为审校委员,审校《现代汉语词典》。著有《深与浅》一文,被吕叔湘誉为研究汉语辞汇的范例。
认真读儿歌，读准生字词；把不认识的生字圈出来多读几遍。
初读课文
认读含有会认字的词语
四季 蝴蝶 麦苗 桑叶 叶儿肥
农事 归来 戴月光 稻上场
谷粒 虽然 辛苦
加一加识字法
禾+子=季 艹+田=苗 月+巴=肥
口+虫=虽 立+十=辛 艹+古=苦
甲骨文中的“麦”字字形就很像长在田里的麦穗（suì）。
麦
麦
麦
甲骨文 篆书 隶书 楷书
场
chǎnɡ
chánɡ
多音字我会读
打场
一场雨
操场
学校的广场很大。
昨晚下了很大的一场雨。
广场
会写字
音序：
J
结构：
上下
偏旁：
禾
笔画数：
8
组词：
季节 四季 冬季
造句：
笔顺：
春天是百花开放的季节。
jì
C
左右
口
7
吹动 吹风 风吹雨打
造句：
微风吹动着我的头发。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
chuī
F
左右
月
8
化肥 肥大 肥壮
造句：
化肥使农作物长得更茁壮。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
féi
N
独体
丶
6
农田 果农 农忙
造句：
在这不远处有一块农田。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
nónɡ
S
独体
一
8
事情 农事 好事
造句：
他给我讲了很多他小时候的事情。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
shì
M
左右
忄
6
农忙 急忙 手忙脚乱
造句：
夏季的五六月份是农忙的时节。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
mánɡ
G
左右
彐
5
归还 归来 物归原主
造句：
我们借图书馆的书要按时归还。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
ɡuī
音序：
D
结构：
半包围
偏旁：
十
笔画数：
17
组词：
穿戴 爱戴 披星戴月
造句：
笔顺：
迎新会那天，同学们穿戴非常整齐。
dài
X
上下
辛
7
辛苦 辛劳 千辛万苦
造句：
爸爸每天工作都非常辛苦。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
xīn
K
上下
艹
8
苦瓜 辛苦 苦力
造句：
妈妈说多吃苦瓜对身体好处。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
kǔ
冬季里，雪初晴，
新制棉衣/暖又轻。
一年/农事了，
大家/笑盈盈。
春季里，春风吹，
花开草长/蝴蝶飞。
麦苗儿/多嫩，
桑叶儿/正肥。
夏季里，农事忙，
采桑养蚕/又插秧。
早起/勤耕作，
归来/戴月光。
秋季里，稻上场，
谷像黄金/粒粒香。
身体/虽辛苦，
心里/喜洋洋。
读出诗歌的节拍。
1
2
3
4
课文是按照什么顺序来写的？
时间顺序
①春：花、草、蝴蝶、麦苗儿、桑叶儿。
②夏：采桑、养蚕、插秧，农事忙。
③秋：稻谷成熟，金黄灿烂，获得丰收。
④冬：雪后初晴，赶制棉衣。
课文每个小节写了什么内容？
田家四季的风光别有一番趣味！
用一个词语概括田家春天的场景，你会用哪个词？
美
生机勃勃
走进田家的春季
花开草长蝴蝶飞
麦苗儿多嫩
桑叶儿正肥
春天生机盎然，节奏舒缓。
春季里，春风吹，
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
语气舒缓，语调含情，读出花草的优美。
语速轻快，读出蝴蝶的可爱。
朗读指导
强调“多嫩”“正肥”，读出赞美和欣喜的感情。
春季里,春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
春天是万物生长的季节。花儿开了,草儿长了,麦苗儿嫩绿,桑叶儿肥美。作者巧妙地运用“开”“长”
“嫩”“肥”,准确地描写出春天万物生机勃勃的特点。作者不仅写植物,还写了“蝴蝶飞”,动静结合,更增添了春天的活力。
- “花开草长蝴蝶飞”生动地描绘了春天里动植物的生长和活动情况。春天是花朵盛开的季节，各种花卉在春风的吹拂下绽放，展示出五彩斑斓的颜色。同时，小草也开始茁壮成长，大地逐渐被绿色覆盖。蝴蝶在花丛中飞舞，这不仅是春天美丽的景象，也暗示了春天丰富的生态环境，花朵为蝴蝶提供了食物来源（花蜜），体现了生物之间的相互依存关系。
- “麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥”则具体描述了农作物和桑树在春天的生长状态。麦苗在春天里呈现出鲜嫩的状态，这是它生长初期的典型特征，鲜嫩的麦苗预示着丰收的希望。而桑叶在春天也生长得十分茂盛，“肥”字形象地描绘出桑叶的饱满和翠绿，桑叶的茂盛为养蚕提供了充足的食物来源。
- 这几句话主要运用了白描手法，即不加修饰地描绘事物的特征。如“花开草长蝴蝶飞”简单直接地写出了春天里最常见的自然景象，没有过多的形容词藻，但却能让读者清晰地想象出春天的生机盎然。同样，“麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥”也是简洁地勾勒出麦苗和桑叶的生长状态，使读者能够直观地感受到春天里农作物和桑树的生长活力。
夏季里，农事忙，
采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
朗读指导
mánɡ
yānɡ
ɡuānɡ
节奏可略加快，体现农事的忙碌。
押“anɡ”韵，注意这三个字的吐字正音。
注意“蚕桑、插秧”两个词语的平翘舌音。
夏季里，农事忙，
采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
2
人们都忙着做农事。
指月光洒在了农民伯伯的身上。
农民伯伯每天早上天还没亮就出去干活儿，晚上回来的时候，月亮已经出来了，一个“又”字也可以看出田家农事“忙”。
从哪里可以看出田家农事“忙”呢？
采桑养蚕
插秧
耕作
农民伯伯在夏季还会干哪些农活？
犁田
晒谷子
施肥
播种
除草
割麦
打谷
积肥
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
- “夏季里，农事忙”直截了当地点明了夏季是一个农事繁忙的季节。夏季气温升高，光照充足，雨水充沛，这种气候条件适宜多种农作物的生长，也使得各种农事活动集中展开。
- “采了蚕桑又插秧”具体描述了夏季农事的忙碌内容。养蚕和种植水稻是传统农业中的重要部分。在夏季，桑叶生长茂盛，正是采桑养蚕的好时机，而与此同时，水稻也到了插秧的季节。“又”字体现出农民们需要在不同的农事之间不停转换，一件接着一件地忙碌，没有停歇的时间。
- “早起勤耕作，归来戴月光”进一步强调了农民劳作的辛苦程度。“早起”表明农民们天还没亮就开始一天的劳作，“勤耕作”体现出他们在田间辛勤地耕种、劳作。“归来戴月光”则描绘出农民们直到夜晚月亮升起才结束一天的工作，披星戴月地往返于家和农田之间，从早到晚都在忙于农事。
- 讲述了夏季里农民从事的农事活动以及他们劳作的时间，清晰地呈现出农民在夏季的忙碌生活。同时，运用了白描手法，如“早起勤耕作，归来戴月光”，简洁而生动地勾勒出农民辛勤劳作的画面，没有过多的修饰词，却能让读者深刻感受到农民的辛苦。
- 这几句话也深刻地体现了农民的勤劳品质。农民们在夏季的长时间劳作，从早到晚辛勤耕耘，展现出他们对土地的热爱和对农事的认真态度。这种描写有助于人们对农民群体的尊重和理解，让人们认识到农民的辛勤付出是农业丰收的重要保障。
秋季里，稻上场，
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
秋天是收获的季节，成熟的稻谷已经拉到了稻场上，一粒粒金黄的稻谷散发着香味。农民伯伯虽然身体辛苦，但是看着丰收的场景心里面确是非常高兴的。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
- “秋季里，稻上场”点明了季节背景为秋季，这是收获的季节。“稻上场”描绘出水稻成熟后被收割并运到打谷场的场景，简单的三个字勾勒出一幅充满丰收氛围的画面，意味着经过长时间的种植和培育，水稻迎来了收获的时刻。
- “谷像黄金粒粒香”是对稻谷的细致描写。将谷粒比作黄金，一是从颜色上看，成熟的稻谷金黄饱满，与黄金的颜色相似；二是从价值上体现了稻谷的珍贵，它是农民辛勤劳作的成果，是重要的粮食资源。“粒粒香”则强调了稻谷的香气，这不仅是稻谷本身的自然香气，也暗示着即将到来的丰收喜悦和粮食带来的满足感。
- “身体虽辛苦，心里喜洋洋”描述了农民在收获季节的身心状态。“身体虽辛苦”承认了农业生产过程中农民付出的艰辛劳动，从播种、插秧、灌溉、除草到最后的收割，经历了多个环节的辛苦劳作。然而，“心里喜洋洋”则鲜明地表达出农民收获时内心的喜悦之情。尽管身体疲惫，但看到丰收的成果，所有的辛苦都化作了满心的欢喜，这体现了劳动与收获之间的紧密联系以及收获带给农民的巨大成就感。
- 在表达手法上，“谷像黄金粒粒香”运用了比喻的手法，把谷粒比作黄金，形象生动地描绘出谷粒的颜色和珍贵性，使读者能够更直观地感受到稻谷成熟时的美好景象。同时，整段文字通过对秋季收获场景和农民感受的描写，简洁而清晰地呈现出秋季丰收的画面。
- 这几句话生动地展现了秋季丰收的景象。让读者了解到秋季是收获的季节，水稻成熟后的景象以及稻谷的品质等信息，描绘出一幅充满生机和喜悦的田园丰收图。同时，丰收意味着粮食的充足，这对农民的生活以及整个社会的稳定和发展都有着重要的意义。
- 也深刻地体现了农民对劳动成果的珍视。农民的辛苦劳作换来了丰收的成果，尽管过程艰辛，但收获时的喜悦之情溢于言表。这种描写反映出农民对土地、对农作物的深厚情感以及对自己劳动成果的尊重和珍惜，有助于读者理解农民与土地之间的紧密关系以及农业生产的价值。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
喜悦
走进田家的冬季——第四小节。
/
/
/
qíng
yíng
qīng
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。
- “冬季里，雪初晴”点明了季节和天气状况。冬季是一年中寒冷的季节，雪是冬季的典型景象，“雪初晴”描绘出一幅刚刚下过雪，天气开始放晴的画面。雪后的世界银装素裹，阳光照在雪地上，给人一种清冷而宁静的感觉。
- “新制棉衣暖又轻”描述了冬季人们的穿着。棉衣是冬季保暖的重要衣物，“新制”表示是刚刚制作好的，这可能暗示着为迎接寒冷的冬季而做的准备。“暖又轻”则强调了棉衣的两个重要特性，既能够抵御寒冷，给人温暖的感觉，又比较轻便，穿着舒适，这体现了人们在冬季对保暖和舒适的需求。
- “一年农事了”总结了全年的农事情况。“了”表示结束，冬季的到来标志着一年的农事活动画上了句号。在前面的季节里，农民们经历了春种、夏耘、秋收等忙碌的农事过程，到了冬季，农作物大多已经收获完毕，农田也进入了休耕期。
- “大家笑盈盈”描绘出人们的心情。经过一年的辛勤劳作，终于迎来了农事的结束和冬季的休息时光，此时人们的脸上洋溢着笑容。这种笑容是对过去一年辛勤劳动的欣慰，也是对即将到来的冬季生活的期待，反映出人们对生活的积极态度和满足感。
- 这几句话将冬季的环境描写（雪初晴）与人们的生活场景（新制棉衣、农事结束后的笑容）相结合。通过环境描写为整个场景定下了冬季的基调，而生活场景则展示了人们在冬季的生活状态和心情，使读者能够全面地感受到冬季的氛围以及人们在这个季节里的生活写照。
- 描绘出一幅冬季的生活画卷。展示了冬季的自然景象、人们的穿着以及农事结束后的生活状态，让读者对冬季的乡村生活有一个全面的了解，包括冬季的寒冷、人们的保暖措施以及一年农事结束后的轻松和喜悦。
本文按照 、 、 、 的顺序描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的 　 ，抒发了他们 。
春
夏
秋
冬
辛勤劳动
收获的喜悦
课文小结
田家四季歌
春季：麦苗嫩，桑叶肥
秋季：在场上收稻谷
冬季：农事了，笑盈盈
夏季：采桑、养蚕、插秧
农家人
辛勤劳动
结构梳理
本文描写了四季的不同景象以及不同季节里农民伯伯所进行的农事活动,表现了他们的付出的辛劳与收获的快乐,表达了作者对种田人辛勤劳动的无比赞美之情。
一、将下面不属于农事活动的词语划掉。
播种 插秧 钓鱼 耕田
采桑 燕子 除草 割麦
打谷 积肥 流星 鲜花
课堂演练
二、按课文内容填空。
1.春季里，_______，_________蝴蝶飞。
2.夏季里，_______，____＿__ 又_____。
3.秋季里，_______，谷像黄金________。
4.冬季里，_______，新制棉衣________。
春风吹
花开草长
农事忙
采桑养蚕
插秧
稻上场
粒粒香
雪初晴
暖又轻
课外拓展
读一读，记一记
下面是两句关于农事的诗句，读一读，看你能不能也说出几句来。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——李绅《悯农》
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
——范成大《四时田园杂兴》
1.练习本课生字。
2.背诵儿歌。
课后作业