11《牛郎织女（二）》课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
阅读要有一定的速度，改进阅读方法，提高阅读速度，是现代社会工作和生活的需要，也是终身学习和发展的需要。学校即将开展一次“最
子任务一:集中精神地读，争取做到不回读，搭軹苪嚐更璀仮濟軾鼎詔示提速基石，欣赏沿路美好
强大脑一一快速阅读达人赛”，来评选阅读达人，欢迎你来参赛。
单元任务
精彩纷呈的民间故事，承载着丰富的文化内涵与民族精神，传递着老百姓的情感与梦想。近期，学校将举行“民间故事汇”活动，邀请你用自己喜欢的方式创讲民间故事，传承经典，争做民间故事优秀创讲人。
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任务清单
“民间故事汇”——做民间故事创讲人
“探秘真与勇”
创讲民间英雄故事
任务一
“品析善与恶”
创讲民间真情故事
任务二
任务三
“品味纯与美”
创讲民间爱情故事
任务四
“品读勇敢与智慧”
创讲英雄故事
牛郎织女（二）
五年级上册第三单元
我会认
jiǎn
俭
皇
偎
huánɡ
wēi
shuāi
衰
筐
拗
kuānɡ
niù
shān
珊
瑚
礁
hú
jiāo
回顾预学
挑战一：梳理《牛郎织女（二）》中的字词
1.读词语，注意下列加点字的读音。
执拗
衰老
勤俭
jiǎn
依偎
wēi
shuāi
niù
挑战一评价小助手
读准字音 ☆
了解词义 ☆
我获得了 颗星
珊瑚礁
jiāo
富丽堂皇
huánɡ
紧密地依靠着
回顾预学
2.词义连一连。
富丽堂皇
依偎
衰老
门风
拗不过
珊瑚礁
年老精力衰弱。
形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。
亲热地靠着；紧挨着。
指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。
主要由珊瑚堆积成的礁石。
无法改变（别人的坚决的意见）。
回顾预学
挑战二：快速默读《牛郎织女（二）》，了解故事结局，完成排序
（ ）王母娘娘抓走织女。
（ ）王母娘娘派天兵天将寻找织女。
（ ）牛郎和织女被分隔在天河的两边。
（ ）牛郎耕地，织女纺织，生了一儿一女。
（ ）牛郎带孩子追赶。
我能根据课文内容给下面的句子排列顺序。
挑战二评价小助手
速读课文，了解故事 ☆
梳理情节，排序正确 ☆
能简单说出故事的结局 ☆
我获得了__颗星
1
2
3
4
5
回顾预学
收集记录卡
挑战三：搜集与牛郎织女的故事有关的诗歌，和同学一起积累分享
秋夕
杜牧（唐）
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
收集记录卡
古意
孟郊（唐）
河边织女星，河畔牵牛郎。
未得渡清浅，相对遥相望。
挑战四：用小标题梳理概括《梁山伯与祝英台的故事》的内容
回顾预学

祝英台女扮男装求书读

偶遇梁山伯日久生情

离院路三次暗示梁山伯

梁山伯知真相病倒离世

祝英台入坟双双变蝶飞出
挑战四评价小助手
速读文章，了解故事 ☆
梳理情节，准确概括 ☆
语言简洁、精准 ☆
我获得了___颗星
学习活动
活 动 一：彩绘民间故事
活 动 二：研读民间故事
活 动 三：品味中外异同
活动一：彩绘民间故事
右图是一位同学根据《牛郎织女（二）》的情节绘制的连环画中的一页，根据你对故事的了解，请你说说这幅画对应的是故事中哪个情节。先尝试给这幅画配上相应文字，然后思考后面几部分内容如何呈现，结合提示完成连环画，并将故事讲给大家。
小妙招：
1.仔细观察画面，在文中寻找相应内容；
2.将原文中的内容提炼总结，尝试用自己的话来进行图画配文；
3.写完之后记得要读一读，不合适的文字及时修改。
《牛郎织女（二）》第1段
从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过头来又叫一声“爹”。她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
男耕女织、生儿育女、乐享天伦
《牛郎织女（二）》第2、3段
一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪，说：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。
再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
《牛郎织女（二）》第4段
王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句：“快去找你爹！”
王母得知，捉走织女
《牛郎织女（二）》第5段
牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
牛郎救妻，天河分隔
《牛郎织女（二）》第6、7、8段
从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月七日跟牛郎会一次面。
每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
冲破束缚，鹊桥相会
男耕女织
生儿育女
生活美满
冲破束缚
喜鹊搭桥
七夕相会
________
________
________
天兵察访
王母下凡
抓走织女
________
________
________
披上牛皮
天河相隔
找寻妻子
牛郎和织女结婚后，男耕女织，美满幸福，不久他们有了一儿一女，日子过得很幸福。
王母娘娘派天兵到人间察访，得知织女与牛郎做夫妻后，亲自前去牛郎家抓织女回天上。
牛郎回到家后，得知织女被抓走，披上牛皮，带上儿女一起上天寻找织女。受到王母娘娘的阻碍，他们天河两隔。
每年七月七日，成群的喜鹊在天河上为牛郎、织女搭起一座鹊桥，让他们夫妻相会。
活动一评价小助手
文字与画面相符 ☆
文字简洁流畅 ☆
场景分配合理 ☆
情节清晰完整 ☆
能根据建议适当调整 ☆
我获得了 颗星
分享展示台
快来和同学们一起分享你的作品吧！
活动二：研读民间故事
民间故事内容极其丰富，绝大多数民间故事遵循“善有善报，恶有恶报”的规律。即使结果不能如愿，人们也喜欢用浪漫的想象让故事的结局更完美，表达美好的愿望。下面几则故事出自不同民族，却都表达了人们美好的愿望。请你读读这些故事，探寻故事主题。
方法提示：
活动二评价小助手
情节总结正确 ☆
结局叙述完整 ☆
主题概括准确 ☆
我获得了 颗星
1.仔细阅读文章，在文中寻找相应内容。
2.将原文中的内容提炼总结，用自己的话概括出来。
3.思考故事背后的深意。
《一幅壮锦》
就这样，勒惹不分日夜地打柴，妲布也不分日夜地织锦。
妲布的眼睛被用来照明的油松烟给熏坏了，可是她还是不肯歇手。一年，两年……妲布把滴在锦上的眼泪织成了清清的小河、圆圆的鱼塘，把滴在锦上的眼血织成了红红的太阳、鲜艳的花朵。
三年过去了，妲布的锦织成了!
突然，从西方刮来一阵大风，卷起这幅壮锦呼啸而去。妲布和儿子们还没反应过来，壮锦就不见了。妲布追出门外，“扑通”一声昏倒在地。
倾尽心血织锦，却被风卷走
《一幅壮锦》
昏睡了三天三夜的妲布醒了，她让儿子们赶紧把壮锦找回来。
勒墨背起行囊，向东方走去。……
勒墨谢过老奶奶，刚准备赶路，老奶奶告诉他:“小伙子，去太阳山可不容易。……这一路，要经过大火山，石马往火里钻，你要咬牙忍耐，不能喊痛，只要一喊，就会被烧成火炭；还要穿过冰块冲击的汪洋大海，在海里不能打冷战，只要打冷战，你就会被浪头打到海底。过了这两个难关，就能到太阳山要回壮锦了。”
勒墨听完老奶奶的话就已经毛骨悚然了，看了看门口那只张着大嘴想吃杨梅果的石马，他哪里还敢往前再走一步啊!
老奶奶从屋里拿出一盒金子说:“孩子，你受不了这些苦，我给你一盒金子，拿回去过日子吧。”
勒墨接过老奶奶送给他的一盒金子往回走，心想:如今阿咪的身体大不如从前，这个家还回去干什么 继续吃苦受累吗 不如自己用这一盒金子闯荡去。于是勒墨转身向一个大城市走去。
大儿子寻壮锦
从这个结局，你能感受到大儿子是怎样的人？
《一幅壮锦》
妲布在床上躺了两个月，也不见勒墨回来。她又让二儿子去东方寻找壮锦。勒堆厄便收拾行囊出发了。一个月后，他也到了大山隘口，也遇见老奶奶坐在石屋门口。老奶奶又照样对他说了一番话。勒堆厄的脸“唰”地青了，他也从老奶奶那儿拿了一盒金子，和大哥一样，去大城市了。
二儿子寻壮锦
想一想：这里省略了哪些情节？为什么要省略？
从这个结局，你能感受到二儿子是怎样的人？
《一幅壮锦》
勒惹明白阿咪的心思，说:“阿咪啊，大哥、二哥一定是遇到不测了，我一定要把壮锦找回来。”
妲布也没办法，只好同意了。
勒惹挺起胸脯，大踏步向东方走去。走了半个月，就到了大山隘口。他在那里也遇见老奶奶坐在石屋门前。
老奶奶重复着已经说了两遍的话，接着说:“孩子，你的两个哥哥都拿了一盒金子回去了。你也拿一盒回去吧!”
勒惹斩钉截铁地说:“不，我要去拿回壮锦!”随即拿石头敲下自己两颗牙齿，把牙齿放进大石马嘴里。大石马活了，伸嘴就吃杨梅果。勒惹见它吃了十颗，立刻跳上马背，用力打了三拳，抓住马鬃毛，两腿一夹，石马仰起头长嘶一声，向东方飞奔而去。
石马不曾停歇地跑了三天三夜，终于到了大火山。红红的火焰扑来，伏在马背上的勒惹，皮肤被烧得吱吱响，他咬紧牙关，愣是一声不吭。石马越过火山，跳进汪洋大海。海浪夹着大冰块冲击过来，勒惹又冷又痛。他想着病床上的阿咪，心里热腾腾的，愣是没打一个冷战，终于跑到了对岸。
小儿子寻壮锦
想一想：从“也”这个字中，你体会到民间故事情节什么特点？
想一想：从小儿子与哥哥们截然不同的做法中你感受到什么？
《一幅壮锦》
娘儿俩把壮锦铺展在地上，壮锦慢慢地伸展，再伸展。突然之间，他们的茅屋不见了，眼前出现了几间金碧辉煌的大房子，周围是花园、果园、菜园、田地、牛羊，和壮锦上织的一模一样。
咦 鱼塘边的这个红衣女子是谁 妲布和儿子急忙走过去。勒惹说:“这不就是太阳山的仙女吗 ”原来，她把自己的像绣在了壮锦上，也被带来了。
后来，勒惹和这个美丽的姑娘结了婚，和阿咪一起过着幸福的生活。
故事结局
倾尽心血织成的壮锦变成了真的，这里寄托了劳动人民怎样的愿望？
想一想：从这个结局中你感受到了什么？
两个人约定好了，就依依不舍地分别了。梁山伯站在山脚下，看着祝英台的身影越走越远，一直到看不见了，才难过地转身回了书院。
等到书院放假的时候，梁山伯立刻回到了家里，和父母说起了祝英台和他的约定。他的父母听了，也同意他的想法，让他赶紧去祝员外家提亲。可是，梁山伯来到祝家，和祝员外说明来意，却被告知祝英台的妹妹不肯和他见面。
原来，梁山伯来得太晚了，祝员外已经把祝英台许配给了马家，所以不能再和他见面了。梁山伯不知道原因，认为祝英台的妹妹不讲信誉，非常气愤，就不管不顾地大叫起来，非要祝英台妹妹出来给他解释清楚。
祝英台看他闹得实在太厉害了，只好走了出来。梁山伯看到眼前这个女子，怎么越看越像祝英台呢 梁山伯这才明白过来，原来祝英台说的那个双胞胎妹妹就是她自己。他懊悔极了，恨自己没有及时来祝家提亲。他看着眼前漂亮的祝英台，轻声问:“你还记得在书院山脚下的约定吗 ”
祝英台一听这话，立刻流下了眼泪，伤心地说:“我哪能忘记我们的约定呢 可是现在说什么都晚了。我家已经把我许配给了马家，你还是回去吧。”
英台女扮男装误了姻缘
突如其来的意外，让这个故事一波三折，牵动着读者的心。
《梁山伯与祝英台的故事》
从英台的话中，你能感受到什么？
梁山伯听了这话，心里空荡荡的，失魂落魄地回到了家中。他一直在思念祝英台，悔恨自己没有及时去提亲，结果，饭也吃不下，觉也睡不着，就病倒了。过了不久，梁山伯就离开了人世。
临死前，他请求他的父母把他埋在祝家通往马家的大路旁。
马家迎娶祝英台的那天，祝英台坐在花轿里，路过梁山伯的坟墓，她下轿来到坟前，想要和梁山伯作最后的道别。突然，天上电闪雷鸣，把梁山伯的坟墓给劈开了。祝英台想都没想，立刻就跳了进去。有人想去拉她，可是坟墓很快就合上了。
过了一会儿，天晴了，人们看见一对美丽的蝴蝶从坟墓中飞了出来，它们就是梁山伯和祝英台变的。
山伯英台双双化蝶
这段情节中有哪些巧合的地方？
想一想：生不能成双成对，死后变成蝴蝶，从这个结局中你感受到了什么？
《梁山伯与祝英台的故事》
研读民间故事
本文叙述了牛郎织女追求幸福的故事，歌颂了劳动人民反抗压迫、争取自由的伟大精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。
书院只要男书生，祝英台不得不女扮男装进书院学习。祝英台被赶出书院后，被祝员外许配给马家，无法与梁山伯结为夫妻。
祝英台在出嫁的路上，路过梁山伯的坟墓。电闪雷鸣把梁山伯的坟劈开后，祝英台跳了进去，不一会儿，和梁山伯一起变成蝴蝶飞了出来。
表现了古代人民对自由美好生活的向往，对婚姻自由的追求。
妲布丈夫去世独自带着三个孩子，靠织锦维生。织好后被仙女吹风借去，两个儿子都离自己而去。
赞美了劳动者巧夺天工的手艺，告诉我们不畏艰苦才能得到幸福的道理。
妲布的壮锦被仙女借走，其三个儿子分别去替母寻锦，最终只有小儿子凭借勇气和毅力到达太阳山取回壮锦，从此与老阿妈过上幸福生活。
对比三篇故事，说说你的发现。
情节的反复
相似的主人公和结局
对美好幸福的渴望
我的发现
我还发现，阅读民间故事不仅能领略精彩的故事情节，还能认识许多精彩的人物呢！
活动二评价小助手
情节总结正确 ☆
结局叙述完整 ☆
主题概括准确 ☆
我获得了 颗星
活动三：品味中外异同
民间故事存在于世界上的每一个角落。中国的民间故事精彩纷呈，国外的也各具特色。“快乐读书吧”推荐我们阅读中外民间故事，让我们在阅读中感受中外民间故事的异同吧。
异：
同：
品味中外异同
我发现……
不同国家的民间故事各有特点，比如外国有许多以动物为主角的民间故事。
民间故事都想象奇特，具有浪漫色彩，寄托了人们对幸福、美好生活的向往。
一起来总结
异：
同：
文化背景
故事结构
表达方式
主题思想
情节丰富
形象丰满
个性突出
耐人寻味
活动三评价小助手
积极阅读中外民间故事 ☆
认真思考中外民间故事的异同 ☆
我获得了 颗星
传讲中外民间故事
感悟经典永恒魅力