人教版四年级上册数学三位数乘两位数单价、数量与总价的关系（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
单价、数量、总价的关系
三位数乘两位数
情景导入
青青百货
销售时间：２０２４／８／１５ ０９：４８：３２
小票号：022564189573 收银员：6012
商品编码 数量 单价 小计
1.00002546 5 2.00 10.00
备课本
2.00002527 1 2.00 2.00
水性笔（黑）
合计 12.00
现金 20.00
找零 8.00
你能看懂这张小票吗？请你说一说。
一共用的钱数，叫做总价。
每件商品
的价钱
叫做单价
买了多少，
叫做数量。
在生活中我们还有这样表示单价的，说说它表示的意思。
情景导入
小明去超市买了一箱牛奶，一共24瓶，
每瓶2元，一共要48元。
单价：
数量：
总价：
读一读，填一填
每瓶2元
一共24瓶
一共要48元
每件商品的价钱，叫做单价；
买了多少，叫做数量；
一共用的钱数，叫做总价。
情景导入
（1）一个篮球80元，买3个要多少钱？
探究单价、数量、总价之间的关系
思考：单价、数量和总价的数量关系是什么？
80 × 3 = 240 （元）
× =
单价
数量
总价
列式计算：
单价×数量=总价
探究新知
（2）一千克苹果10元，买4千克要多少钱？
验证
填一填：已知（ ）和（ ），求（ ）。
数量关系式为（ ）。
10 × 4 = 40 （元）
单价
数量
总价
列式计算：
单价
数量
总价
单价×数量=总价
探究新知
单价×数量＝总价
探究新知
总价÷数量=单价
总价÷单价=数量
根据“单价×数量=总价”你还能推导出其他公式吗？
你能给自己推导出的公式编一道应用题吗？
（3）480元可以买6个篮球，每个篮球多少元？
已知（ ）和（ ），求（ ）
数量关系式为（ ）。
总价÷数量=单价
单价
总价
数量
480 ÷ 6 = 80（元）
单价
数量
总价
÷ =
探究新知
总价÷数量=单价
（4）每个篮球80元，560元可以买多少个篮球？
已知（ ）和（ ），求（ ）
数量关系式为（ ）。
单价
总价
数量
总价÷单价=数量
560 ÷ 80= 7（个）
单价
数量
总价
÷ =
探究新知
总价÷单价=数量
80 × 3 = 240 （元）
单价×数量 =总价
480 ÷ 6 =80（元）
总价÷数量 =单价
总结提升
（1）一个篮球80元，买3个要多少钱？
（3）480元可以买6个篮球，每个篮球多少元？
（4）每个篮球80元，560元可以买多少个篮球？
560 ÷ 80 =7（个）
总价÷单价 =数量
不解答，只说出下面各题已知的是什么 要求的是什么
（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？
（2）学校买了4箱同样的粉笔，花了840元，
每箱粉笔多少元？
单价×数量=总价
总价÷数量=单价
已知单价和数量，求总价。
练习巩固
已知数量和总价，求单价。
1. 判断。
(1) 已知每个笔袋的价钱和买的个数,求总价,要用笔袋的 单价乘个数。 ( )
(2) 已知每个苹果的价钱和总价,求数量,要用总价除以
苹果的个数。 ( )

练习巩固

单价
数量
单价
单价×数量 =总价
总价 ÷单价 =数量
数量
2. 请你补充完整下面的表格。
商品 积木 笔记本 书包
单价 8元 79
数量 5合 36
总价 320元 448
64元
56本
2844元
练习巩固
思考：
小丽去文具店买文具，不小心把购物发票弄脏了，你能帮她算出笔记本每本多少元吗？
18元
183－75=108（元）
108÷6=18（元）
练习巩固
这节课你学到了什么？有什么收获？
课堂小结
课后练习
因数 20 40 200
因数 5 5 10
积 200 2000
课本第55页第7小题