第5课《秋天的怀念》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
秋天的怀念
史铁生
怀念的絮语
一
请同学们翻到课本24页，插图中的人物就是史铁生，从这幅插图中，你觉得他是一个什么样的人？
新课导入
可实际上史铁生的人生经历了巨大的痛苦！
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史铁生21岁时，双脚瘫痪。26岁时，他的母亲因患重病离开人世，留下他和未成年的妹妹。30岁，双肾失灵，患上肾病。31岁时，开始了他的写作生涯。38岁时，与妻子结婚，从此妻子成为了他的一双腿。40岁，发表了《我与地坛》，震惊了文坛，自此开启了他的创作之路。但厄运并没有就此放过史铁生，1980年末，史铁生急性肾衰竭，氮质血症、肾盂积水、多病齐发，不得不被迫休息，史铁生辞去了原来手工活生活，专心于创作。2010年12月31日凌晨3点46分突发脑溢血逝世。
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本文是作者在30岁创作的，让我们读懂这篇文章，走进史铁生，了解他笑容背后的故事。
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字词正音
tān huàn
瘫 痪
暴怒无常
shì
侍 弄
chuí
捶 打
xiǔ
整 宿
翻来覆去
qiáo cuì
憔 悴
xù dāo
絮 叨
fù
shàn
仿 膳
豌 豆
jué
诀 别
wān
识词释义
摆弄；修理。
来回翻身，一次又一次。
恳求。
遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
形容说话啰嗦，唠叨。
分别（多指不易再见的离别）。
素净雅致；素淡典雅。
侍 弄
翻来覆去
央 求
喜出望外
絮 叨
诀 别
淡 雅
高 洁
泼泼洒洒
高尚纯洁。
花开得旺盛的样子。引申为写文章，做事气势很大。
【解析】本题考查辨析重点字音、字形的能力。A项、憔 qiáo，复——覆。B项、待——侍 shì。D项,绝——诀，忘——望。
A.憔悴(jiāo) 仿膳(shàn) 瘫痪(huàn) 翻来复去
B.暴怒(bào) 沉寂(jì) 待弄(sì) 泼泼洒洒
C.捶打(chuí) 央求(yāng) 絮叨(dao) 絮絮叨叨
D.绝别(jué) 烂漫(màn) 淡雅(yǎ) 喜出忘外
1、下列词语中画横线的注音和字形完全正确的一项是( )
C
预习检测
(遇到出乎意料的喜事而特别高兴)
（来回翻身)
A. 瘫．痪（tān） 沉寂．（jì） 侍．弄（shì） 暴怒．无常（nù）
B. 捶．打（chuí） 烂漫．（màn） 央．求（yāng） 絮．絮叨叨（xù）
C. 诀．别（jué） 淡雅．（yǎ） 高洁．（jié） 翻来覆．去（fù）
D. 憔．悴（qiáo） 仿膳．（shàn） 豌．豆（wǎn） 喜出望．外（wàng）
解析：（豌豆wān）
2、下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（　　）（2分）
D
A. 人类对环境的破坏，让地球母亲变得暴．怒．无．常．：河水泛滥，冰川融
化，不断加剧。
B. 中国恢复出境旅游后，全球多国高兴得喜．出．望．外．，纷纷对中国旅客
的到来表示欢迎。
C. 爷爷用手指敲了敲瓷器，又把瓷器翻．来．覆．去．查看半天，点头说：
“嗯，是个好瓷器！”
D. 祖母絮．絮．叨．叨．地向姐姐说着五十年前的往事，可姐姐对老掉牙的事
情根本不感兴趣。
3、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（　 ）（2分）
B
解析：（“喜出望外”指遇到意想不到的喜事而感到非常高兴，此处与前文“高兴”语义重复，使用不正确。A. “暴怒无常”指脾气恶劣，容易发怒，而且很没规律，使用恰当；C. “翻来覆去”形容一次又一次来回地翻动身体，也形容事情多次反复，使用恰当；D. “絮絮叨叨”形容说话啰嗦唠叨，此处形容祖母的唠叨，使用恰当）
用心地感受
二
解读题目
1、文题为什么是秋天？
2、这段秋天的往事中有谁的身影？
文章回忆的往事发生在秋天。
我”和母亲
怀念是追溯既往，是现在的“我”想念昔日的自己与母亲的回忆。
初读课文，思考：
解读题目
再读课文，完成练习：
1、文章围绕我和母亲写了哪几件事情？
（1）“我”发脾气时，母亲抚慰“我”
（2）母亲为了“我”隐瞒病情
（3）母亲央求“我”去看花
（4）母亲临终嘱托
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
细腻地发现
三
解读题目
精读细研
细读课文，思考：
“我”双腿瘫痪后，有没有“好好儿活”？
我的生活态度是怎么样的？体现在哪里？
解读题目
精读细研
双腿瘫痪后，“我”的脾气变得暴怒无常：
望着望着天上北归的雁阵，“我”会：
———突然把前面的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声，“我”会：
———猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
母亲让“我”去看菊花，“我”会说：
———不，我不去！我可活什么劲儿！
绝
望
解读题目
精读细研
母亲说带“我”去看花，“我”的反应：
什么时候？
好吧，就明天。
哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！
烦躁
解读题目
深入人物内心
21岁，生如初阳，却双腿瘫痪！如此的厄运，谁能承受？史铁生后来曾写过一篇长文章，记录21岁时的命运重创。文章的名字是《我二十一岁那年》：
那时（十九年前）我还能走，走得艰难，走得让人伤心就是了。当时我有过一个决心：要么好，要么死，一定不再这样走出来。
我终日躺在床上一言不发，心里先是完全的空白，随后由着一个死字去填满。
我记得我久久地看过一个身着病服的老人，在草地上踱着方步晒太阳；只要这样，我想只要这样，只要能这样就行了就够了。我回忆脚踩在软软的草地上是什么感觉？想走到哪儿就走到哪儿是什么感受？踢一颗路边的石子，踢着它走是什么感觉？
二十一岁过去了，我被朋友们抬着出了医院，这是我走进医院时怎么也没料到的。我没有死，也再不能走，对未来怀着希望也怀着恐惧。
双腿瘫痪的打击让“我”陷入
生命的绝望、
自暴自弃、
万念俱灰
精读细研
面对这样的儿子，母亲又是怎样做的呢？你感受到了怎样的母爱？在文中找一找。
要求：
1.默读课文，圈点勾画有关描写人物的语句；
2.用下列句式回答：
“我从文中 （修辞/用词/句子等）感受到了 母爱的；刻画了一个 的母亲形象。
（1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
一系列的叠词，写出母亲让“我”尽情发泄心中的痛苦，自己却强忍内心的悲伤。表现了细腻而深沉的母爱。
坚韧、细心
（2）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……
“扑”“抓”生动地写出了母亲非常在意“我”内心的感受。“忍”写出母亲尽管十分悲痛，却强忍住悲痛安慰儿子的痛苦心情。
语言描写和反复的手法，写出母亲自己正在与病魔抗争，同时也不希望儿子失去继续生活的勇气，要给儿子坚定的力量。
无私、乐观
（3）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前
母亲不仅要把萧瑟的秋天挡在窗外，更要把“我”心中的寂寞、消沉逐出窗外。
这一“挡”挡住的究竟是什么？
睿智、慈爱
（4）……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
母亲意识到自己说多了，因为现在“我”失去了“跑”和“踩”的能力，母亲怕又勾起“我”的烦恼。“她比我还敏感”，说明母亲非常在乎“我”的感受，特别小心翼翼。
“敏感“这一词，你看出了什么？
小心翼翼
（5）她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
在痛苦的弥留之际，心里惦记着的依然只有自己的儿女。
伟大
与此同时，母亲的情况如何？
身患绝症
（1）后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得整宿整宿翻来覆去的睡不着觉。
（2）她憔悴的脸现出央求般的神色。
（3）邻居们把她抬上车时，她还在大口大口的吐着献血。
（4）邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难的呼吸着。
深沉地共鸣
四
跳读课文，思考
感悟母亲之心
文章写了几次看花？我的态度是怎样的？
三次
请勾画相关句子，完成表格。
次数 看花句子 我的态度
第一次
第二次
第三次
“我”对生活的态度前后有什么变化？
生活绝望
“要好好儿活”（再生）
听说北海的话都开了，我推你去走走。
不，我不去。
我可活什么劲儿！
北海的菊花开了，我退你去看看吧。
什么时候？
好吧，就明天。
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
我俩在一块儿，
要好好儿活……
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
课文结尾处写到北海菊花的不同颜色，怎么理解？
（1）作者在秋天看到的是落叶，但是母亲想让他看菊花。因为菊花开得烂漫。
（2）马上要进入冬天了，在秋天这样一个萧瑟的季节里，菊花依然开得烂漫。同样在史铁生这样萧瑟的、凄惨的人生里，你也依然可以开得烂漫。
（3）即便是已经进入落叶的秋天，即便已经进入了萧瑟的季节，但是这些菊花依然开得烂漫。虽然史铁生的腿受伤了，失去了自由行走的能力，但是你依然可以像菊花一样生活得烂漫，活得绚烂，活得精彩。
这篇文章是作者为怀念母亲而写的，除了对母亲深深的怀念，你还读出了什么情感？
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
“一直”，表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲痛情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨。
她出去了，就再也没回来。
“再也”，表达了作者对母亲永远离去的无限痛苦和遗憾的心情。
看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的诀别。
“绝”和“竟”说明作者当时对母亲的病情的严重、对母亲永远的离去毫无思想准备，如今想来追悔莫及、肝肠寸断。
那时的我，作为他的儿子,还太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世界上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。他有一个长到20岁上忽然截瘫了的儿子，这是他唯一的儿子。
他情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替。她想：只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信，一个人不能仅仅是活着。儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能够保证她的儿子终于能找到——而这样的母亲，注定是世界上活得最苦的母亲。
——《我与地坛》
小练笔
又到了秋天，作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像，他会说些什么呢？