(共15张PPT)
灵宝市西闫一中 杨永飞
在教室内，确定一个座位一般需要几个数据？为什么？
探究一：
第2列
第3排
讲台
2
1
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
（2,3）
约定:列数在前排数在后
列数 排数
这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对。
第3列第2排应该怎样表示？
有序数对：
我们把这种有顺序的两个
数 a与b组成的数对，叫做
有序数对。记做（ a， b）
假设我们约定“列数在前，排数在后”，
“请以下座位的同学放学后参加学雷锋做好事活动：
（1，5），（2，4）,（4，2）,（3，3），（5，6）.”
（1）请你在图上标出参加活动的同学的座位。
（2）问（2，4）和（4，2）在同一位置上吗？
（1，5）
（2，4）
（4，2）
（3，3）
（5，6）
探究二：
在电影院内如何找到电影票上指定的位置？
双号
单号
六排
六排
3
（1）在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同？
（2）如果将“6排3号”简记作（6，3），
那么“3排6号”如何表示？
一排
1
二排
三排
四排
五排
六排
七排
八排
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
6
6
6
6
6
6
6
7
7
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
8
8
8
6
7
2
（5，6）表示什么含义？
（3，6）
（6，5）呢？
比一比数对你有什么结论
“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
7
8
排
列
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
7
8
(1,2)
(1,1)
(3,2)
(3,3)
(4,3)
(4,5)
(5,5)
(5,4)
(7,4)
(7,3)
(8,3)
排
列
你能举例在生活中用有序数对表示位置的例子吗？
車
象
相
車
仕
仕
士
帥
将
馬
馬
卒
卒
炮
馬
(2,5)
馬
(6,4)
車
(4,6)
1 2 3 4 5 6 7 8
9
8
7
6
5
4
3
2
1
炮
(5,0)
車
(0,7)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
1、（1）图中五枚黑棋子的位置如何表示？
A
B
C
D
E
F
G
Ｃ点是
（ ， ）
Ｄ点是
（ ， ）
Ｅ点是
（ ， ）
Ｆ点是
（ ， ）
Ｇ点是
（ ， ）
９
10
４
５
５
１
11
１
13
７
（2）图中（６，１），（１０，８）位置上
分别是什么物体？
本节课你有什么收获？
１．有序数对的概念．
２．有序数对记作（a,b）．
３．有序数对可以表示平面内物体的位置．
自由创意
在方格纸上设计一个用有序数对描述的图形，然后把这些有序数对告诉给同学。
