第22课 智取生辰纲 课内同步阅读（含答案）

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第22课 智取生辰纲
（一）阅读下面的文段，回答后面的问题。
没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来。唱道：
“赤日炎类似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”
那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑去村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱。杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”众军道：“没事又来捣乱。我们自凑钱买酒吃，干你甚事，也来打人。”杨志道：“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”
正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们倒着买一碗吃。既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖，不卖！” 这七个客人道：“你这汉子也不晓事，我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱。便卖些与我们，打甚么不紧。看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢吃。”那七人道：“你这汉子忒认真，便说了一声打甚么不紧。我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不的，做定的价钱。”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓶，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将狐望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣。”
（1）文中“赤日炎炎”四句唱词在内容和结构上有什么作用？
（2）“我们自凑钱买酒吃，干你甚事，也来打人。”众军的这些言语说明了什么？
（3）文中画线的句子体现了杨志怎样的性格特点？
（4）文中画横线的句子中，“你这汉子”是谁？他是真的“忒认真”吗？
（5）根据选文说一说“智取生辰纲”的“智”主要体现在什么地方。
（二）阅读下文，回答问题
再说金老得了这一十五两银子，回到店中，安顿了女儿，先去城外远处觅下一辆车儿，回来收拾了行李，还了房宿钱，算清了柴米钱，只等来日天明。当夜无事。次早五更起来，父女两个先打火做饭，吃罢，收拾了。天色微明 ， 只见鲁提辖大踏步走入店里来，高声叫道：“店小二，哪里是金老歇处？”小二道：“金公，提辖在此寻你。”金公开了房门道：“提辖官人，里面请坐。”鲁达道：“坐甚么！你去便去，等甚么！”金老引了女儿，挑了担儿，作谢提辖，便待出门。店小二拦住道：“金公，哪里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小二道：“小人房钱，昨夜都算还了；须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道：“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去！”那店小二哪里肯放。鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血；再复一拳，打落两个当门牙齿。小二爬将起来，一道烟跑向店里去躲了。店主人哪里敢出来拦他。金老父女两个忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。
且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去得远了，方才起身，径到状元桥来。
（1）“鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血；再复一拳，打落两个当门牙齿。”此句属于________描写，其作用是________。
（2）通过阅读上面文段，可以看出鲁达是怎样一个人？
（3）文中划线词语“天色微明”、“大踏步”、“高声”表达出鲁达的什么心情？
（4）鲁达本是性急的人，结尾却写他在凳子上坐了两个时辰才走，对此，你是如何理解的？
（三）阅读下文，回答问题
行了一日，看看渐晚，却早望见一座高山。杨志道：“俺去林子里且歇一夜，明日却上山去。”转入林子里来，吃了一惊。只见一个胖大和尚，脱的赤条条的，背上刺着花绣，坐在松树根头乘凉。那和尚见了杨志，就树根头绰了禅杖，跳将起来，大喝道：“兀那撮鸟，你是那里来的？”杨志听了道：“原来也是关西和尚。俺和他是乡中，问他一声。”杨志叫道：“你是那里来的僧人？”那和尚也不回说，抢起手中禅杖，只顾打来。杨志道：“怎奈那秃厮无礼，且把他来出口气。”挺起手中朴刀来奔那和尚。两个就在林子里一来一往，一上一下，两个放对。但见：
两条龙竞宝，一对虎争餐。朴刀举露半截金蛇，禅杖起飞全身玉蟒。两条龙竞宝，搅长江，翻大海，鱼鳖惊惶；一时虎争餐，奔翠岭，撼青林，豺狼乱窜。崒嵂嵂，忽喇喇，天崩地塌，黑云中玉爪盘旋；恶狠狠，雄赳赳，雷吼风呼，杀气内金睛闪烁。两条龙竞宝，吓的那身长力壮、仗霜锋周处眼无光；一对虎争餐，惊的这胆大心粗、施雪刃卞庄魂魄丧。两条龙竞宝，眼珠放彩，尾摆得水母殿台摇；一对虎争餐，野兽奔驰，声震的山神毛发竖。花和尚不饶杨制使，抵死交锋；杨制使欲捉花和尚，设机力战。
当时杨志和那僧人斗到四五十合，不分胜败。那和尚卖个破绽，托地跳出圈子外来，喝一声：“且歇！”两个都住了手。杨志暗暗地喝彩道：“那里来的这个和尚，真个好本事，手段高，俺却刚刚地只敌的他住。”那僧人叫道：“兀那青面汉子，你是甚么人？”杨志道：“洒家是在东京制使杨志的便是。”那和尚笑道：“你不是在东京卖刀杀了破落户牛二的？”杨志道：“你不见俺脸上金印？”那和尚笑道：“却原来在这里相见。”杨志道：“不敢问师兄却是谁？缘何知道洒家卖刀？”那和尚道：“洒家不是别人，俺是延安府老种经略相公帐前军官鲁提辖的便是。为因三拳打死了镇关西，却去五台山净发为僧。人见洒家背上有花绣，都叫俺做花和尚鲁智深。”
（1）杨志与鲁智深初次相见，并无冲突，为何二人一见面就先一场恶斗？
（2）我们曾学过有关鲁智深的课文________，从中可以看出他的性格特点是________。
（3）鲁智深的语言很有特色，试举例说明。
（4）细读文中描写两人恶斗的精彩片段，说说此段描写在语言上有何特点？
（5）你还知道《水浒传》中其他人物的绰号吗？试举两例。
（四）阅读下文，回答问题
杨志把做制使失陷花石纲，并如今又失陷了梁中书的生辰纲一事，从头备细告诉了。曹正道：“既然如此，制使且在小人家里住几时，再有商议。”杨志道：“如此，却是深感你的厚意。只恐官司追捕将来，不敢久住。”曹正道：“制使这般说时，要投那里去？”杨志道：“洒家欲投梁山泊去，寻你师父林教头。俺先前在那里经过时，正撞着他下山来与洒家交手。王伦见了俺两个本事一般，因此都留在山寨里相会，以此认得你师父林冲。王伦当初苦苦相留洒家，俺却不肯落草。如今脸上又添了金印，却去投奔他时，好没志气。因此踌躇未决，进退两难。”曹正道：“制使见的是。小人也听的人传说，王伦那厮心地匾窄，安不得人；说我师父林教头上山时，受尽他的气。以此多人传说将来，方才知道。不若小人此间，离不远却是青州地面，有座山唤做二龙山，山上有座寺，唤做宝珠寺。那座山生来却好裹着这座寺，只有一条路上的去。如今寺里住持还了俗，养了头发，馀者和尚，都随顺了。说道他聚集的四五百人，打家劫舍。为头那人，唤做金眼虎邓龙。制使若有心落草时，到去那里入伙，足可安身。”杨志道：“既有这个去处，何不去夺来安身立命。”当下就曹正家里住了一宿，借了些盘缠，拿了朴刀，相别曹正，拽开脚步，投二龙山来。
行了一日，看看渐晚，却早望见一座高山。杨志道：“俺去林子里且歇一夜，明日却上山去。”转入林子里来，吃了一惊。只见一个胖大和尚，脱得赤条条的，背上刺着花绣，坐在松树根头乘凉。那和尚见了杨志，就树根头绰了禅杖，跳将起来，大喝道：“兀那撮鸟，你是那里来的？”杨志听了道：“原来也是关西和尚。俺和他是乡中，问他一声。”杨志叫道：“你是那里来的僧人？”那和尚也不回说，轮起手中禅杖，只顾打来。杨志道：“怎奈那秃厮无礼，且把他来出口气。”挺起手中朴刀来奔那和尚。两个就林子里一来一往，一上一下，两个放对。但见：两条龙竞宝，一对虎争餐。朴刀举露半截金蛇，禅杖起飞全身玉蟒。两条龙竞宝，搅长江，翻大海，鱼鳖惊惶；一对虎争餐，奔翠岭，撼青林，豺狼乱窜。崒嵂嵂，忽喇喇，天崩地塌，黑云中玉爪盘旋；恶狠狠，雄赳赳，雷吼风呼，杀气内金睛闪烁。两条龙竞宝，吓的那身长力壮、仗霜锋周处眼无光；一对虎争餐，惊的这胆大心粗、施雪刃卞庄魂魄丧。两条龙竞宝，眼珠放彩，尾摆得水母殿台摇；一对虎争餐，野兽奔驰，声震的山神毛发竖。花和尚不饶杨制使，抵死交锋；杨制使欲捉花和尚，设机力战。
当时杨志和那僧人斗到四五十合，不分胜败。那和尚卖个破绽，托地跳出圈子外来，喝一声“且歇”！两个都住了手。杨志暗暗地喝彩道：“那里来的这个和尚，真个好本事，手段高，俺却刚刚地只敌的他住。”那僧人叫道：“兀那青面汉子，你是甚么人？”杨志道：“洒家是东京制使杨志的便是。”那和尚道：“你不是在东京卖刀杀了破落户牛二的？”杨志道：“你不见俺脸上金印？”
那和尚笑道：“却原来在这里相见。”杨志道：“不敢问师兄却是谁？缘何知道洒家卖刀？”那和尚道：“洒家不是别人，俺是延安府老种经略相公帐前军官鲁提辖的便是。为因三拳打死了镇关西，却去五台山净发为僧。人见洒家背上有花绣，都叫俺做花和尚鲁智深。”
（1）解释下列词语或划线词的含义。
①落草：________
②破落户：________
③结果林冲：________
④安不得人：________
（2）用简洁的语言归纳所选语段的大意。
（3）杨志与花和尚鲁智深初次相见，并无冲突，为何二人一见面就先来一场恶斗？作者为何要这样设计？
（4）细读文中描写两人恶斗的精彩片段，说说此段描写在语言上有何特点？
（五）阅读下面的文章，回答问题。
那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山风也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又问在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，籁籁地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮 地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒撅，拿在手里，只怕大虫不死，把棒撅又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒。
（1）文段中打虎三个回合动作描写极为传神。请将第二，三回合描写武松打虎的主要动词填在下表中的空格处。动作描写的主要动词
描写对象 第一回合 第二回合 第三回合
老虎 扑、掀、剪 兜 扑、搭
武松 闪 ________ ________
（2）文段中画线的句子运用了哪些修辞方法？
（3）文章本意是要突出武松的神武，但是文段第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”，把老虎“拿人”的本领写得十分生动。文章为什么要这样写？
（4）面对气势汹汹的老虎，武松并不立即迎上去捕杀，而是“一闪”“一闪”“又闪”。这样写对表现人物形象有什么作用？
（5）第二自然段写武松“把那条哨棒折做两截”。联系上下文分析“打折哨棒”的原因和结果，说说这个细节描写对情节发展所起的作用。
参考答案
（一）【答案】 （1）在内容上，突出了天气的炎热，农夫和王孙截然不同的生活状态也暗喻当时众军汉身负重担，极为辛苦，却受杨志打骂；在结构上，引出下文，为下文吃酒等情节埋下伏笔。
（2）说明众军对杨志的极度不满，也从侧面写出了杨志行事的简单粗暴导致其已彻底失去威信。
（3）体现了杨志见多识广、精明机警、谨慎小心的性格特点。
（4）“你这汉子”是白胜。他是做戏，演给杨志一行人看，以打消他们的疑虑。
（5）①智用天时：天气炎热，杨志一行人赶路口渴难耐。②智用地利：选择山冈和松林作为劫取地点，可以以歇凉为借口，同时使杨志看不清松林内的真实情况。③智用矛盾：行至黄泥冈，杨志已经失去威信和领导力，众人开始自作主张，给吴用等可乘之机。④智用计谋：巧扮枣贩和卖酒的，用酒设计，又采用欲擒故纵的方法，骗杨志等喝下药酒。
【解析】【分析】（1）从内容上来看唱词的作用，不仅要结合唱词本身的含义，还要看其隐含义；从结构上来看，要考虑其与上下文的关系，看其是否具有埋下伏笔、设置悬念、领起下文等作用。
（2）这些言语是众军对杨志打骂的回应，“干你甚事”突出了众军对杨志干涉他们行为的简单粗暴的方式的不满。
（3）画线的句子是对杨志的语言描写，通过“全不晓得路途上的勾当艰难”“多少好汉，被蒙汗药麻翻了”等可以看出杨志谨慎、机警的性格特点。
（4）根据文章内容可知，“你这汉子”即卖酒的，是白胜。他并非“式认真”，而是为了将戏演得逼真，打消杨志一行人的疑虑。
（5）根据对文章内容的理解，分析“智”的体现。吴用等人的“智”不仅体现在骗杨志等失去戒备、喝药酒的计谋上，还包括对天时、地利等的运用。
（二）【答案】（1）动作／正面；正面突出鲁达凛然的正气
（2）是一个侠肝义胆、疾恶如仇的人。
（3）急于救人的迫切心情。
（4）表现了他粗中有细的性格特点。
【解析】【分析】（1）描写方法按人物描写概括为：肖像描写、语言描写 、动作描写、心理描写、细节描写、神态描写等。结合句子可知属于动作／正面描写。正面突出鲁达凛然的正气。
（2）评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析。
（3）把词语放到语言环境中分析可知，“天色微明”、“大踏步”、“高声”表达出鲁达急于救人的迫切心情。（4）结合课文内容可知，鲁达本是性急的人，结尾却写他在凳子上坐了两个时辰才走，表现了他粗中有细的性格特点。
（三）【答案】（1）一方面为了突出两人武艺高强；另一方面也表现出梁山好汉直率、豪爽、鲁莽的英雄气概。
（2）《鲁提辖拳打镇关西》；疾恶如仇、粗中有细等
（3）“兀那撮鸟，你是那里来的”，“兀那青面汉子，你是甚么人”等。
（4）本段是骈体文，主要运用比喻、对偶、反复等修辞手法，目的是尽力渲染两人的武艺高强。
（5）“智多星”吴用、“鼓上蚤”石迁、“母夜叉”孙二娘等。
【解析】【分析】（1）无冲突而战，一定带有表演性质，这是作者的刻意安排，进而达到表现性格，吸引读者的目的。（2）本题考查评价分析人物性格，评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
（3）语言描写是一种通过对人物对话、独白及语气的描写,以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。鲁智深的语言很有特色“兀那撮鸟，你是那里来的”，“兀那青面汉子，你是甚么人”等。
（4）动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的，性格特征有时候还能推动情节的发展。
（5）《水浒传》中人物的绰号很多：“智多星”吴用、“鼓上蚤”石迁、“母夜叉”孙二娘等。
（四）【答案】 （1）到山林当强盗；无赖；杀死；容忍，容下。
（2）杨志初遇鲁智深，二人一场恶斗。
（3）一方面为了突出两人武艺高强，另一方面表现出梁山好汉的直率、豪爽、鲁莽的英雄气概。
（4）本段是骈文，主要运用比喻、对偶、反复等修辞手法，目的是极力渲染两人的武艺高强，不分上下。
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（2）段意的概括，应在熟知内容的基础上，提炼出关键人物及事件即可。
（3）无冲突而战，一定带有表演性质，这是作者的刻意安排，进而达到表现性格，吸引读者的目的。
（4）此题可从修辞方法方面来考虑。
（五）【答案】 （1）抡、劈；揪、按、捺、踢、打
（2）比喻、夸张
（3）这样写突出了老虎的凶猛厉害，衬托（或反衬）武松的武艺高强和英雄气概。
（4）表现了武松的沉着机智，突出了他不但敢于斗争，而且善于斗争。
（5）原因：“尽平生气力”，却又“打急了”“打在枯树上”；
结果：武松手无寸铁，没有武器；
作用：推动情节向前发展。下文武松赤手空拳打死老虎，更显英雄本色。
【解析】【分析】（1）考查筛选相关信息。解答时要带着问题读课文，就能从中找到答案。
（2）考查修辞方法，画线的句子分别运用了比喻、夸张修辞方法。
（3）第一段中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎的凶猛，这更表现出武松的机智勇敢和孔武有力。
（4）理解句子题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。
（5）考查细节描写及其作用。联系上下文分析“打折哨棒”原因：“尽平生气力”，却又“打急了”“打在枯树上”；结果：武松手无寸铁，没有武器；作用：推动情节向前发展。下文武松赤手空拳打死老虎，更显英雄本色。
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