人教版物理八年级上册 课件：1.1 长度和时间的测量（共23张PPT）

课件23张PPT。 长度和时间的测量 横长？
竖长？
一样长？一、测量：就是将 与 进行比较。待测的量公认的标准量单位国际单位制：为了便于各国进行贸易往来和科学技术的交流，国际上规定一套统一的单位. 从前，有个胖子牵了一头羊想到集市上换些布，正巧，卖布的是一个瘦子。他们经过讨价还价，商定用一头羊换10“围”的布，这个“围”就是腰围。等到量布时两个人发生了争吵：胖子和瘦子都抢着要用自己的腰围来量布，结果生意告吹了。 商定好的生意没做成，其原因在哪里呢？二、长度单位 1.国际单位制中，长度单位是：米(ｍ)2. 常用单位：103 103 103
10 10 10千米 米 毫米 微米 纳米
km m mm μm nm
分米 厘米
dm cm千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米（um）、纳米（nm）活动1：感受1米、1分米、1厘米的长度在下列数据后面填上适当的单位：
某同学的身高是1.6 ；
物理书的长度是2.5 ；
一支铅笔的长度是18 ；
人正常步行时，一步长约0.6 ；1.试一试：你对长度单位的掌握 mdmcmm2．长度单位换算西鲍中学距离新城3200 m
= cm= Km大单位→小单位：
珠穆朗玛峰的高度为8844.43 m
= Km= mm3.2×1053.28.844438.84443×106乘以进率小单位→大单位：除以进率三、长度的测量——最基本测量：观察测量工具： 测量长度最基本的工具:刻度尺螺旋测微器游标卡尺刻度尺会认：刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.零刻度线量程分度值活动2 :观察刻度尺上面的刻度尺，仔细观察一下：
1.它的量程是 ；
2.它的分度值是 ;
3.它的零刻度线在哪里？ 8厘米1毫米⑴使刻度尺 紧靠被测物体;
⑵ 尺的位置,不能倾斜;
⑶刻度尺的 与被测物体的一端对齐.
测量值要估读到 .有刻度的一边放正零刻度垂直会放视线要与尺面 .会读会看会记记录测量结果时,要写出 和 。分度值的下一位数字单位会放×√×会看××√分度值 ；物体长度 . 会读分度值 ；物体长度 . 1毫米1厘米2.76厘米2.77厘米2.78厘米2.6厘米2.7厘米2.8厘米会记数字： 准确值 + 估计值
单位
有且仅有一位由分度值决定读数练习测量值和真实值之间的差异.4.误差:（3）注意:（2）减小误差的办法:②误差总是存在,不可避免，只能减小。 ①误差不是错误,错误应该避免.①多次测量求平均值取 ②使用更精密的测量工具真实值是指物体实际的值
测量值是指通过测量得到的值（1）误差产生的原因：①估读值有时偏大，有时偏小；（与测量的人有关）
②测量工具不精确（与测量的工具有关）
活动3：用刻度尺测量物理书的宽度注意：会放、会看、会读、会记 你能行！ 2、下列哪个长度最接近于18cm（ ）
A.一般墨水瓶的高度
B.圆珠笔芯的直经
C.课桌桌面的宽度
D.物理课本宽度 1、 如图所示，木块的长度为＿＿＿＿cm。D3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ）
A. 测量时，刻度尺不能歪斜。
B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。
C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。
D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。B4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。
1.421.521mm知识结构图及时复习、学会反思! 测量长度 的测量单位　……测量工具　刻度尺的使用　测量误差　会认　会放　会看　会读　　会记　谢谢！再见