3.3吨的认识核心提炼-人教版2024-2025学年三年级数学上册 (学生版+解析)
文档属性
| 名称 | 3.3吨的认识核心提炼-人教版2024-2025学年三年级数学上册 (学生版+解析) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-08 20:10:49 | ||
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文档简介
3.3 吨的认识
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．下列质量最接近1吨的是（ ）。
A．25名六年级同学体重 B．200个西红柿
C．10桶10千克的水 D．1000枚1元硬币
2．4只老虎一吨重的质量（ ）10头猪一吨重的质量。
A．等于 B．大于 C．大于 D．无法比较
3．下面物品的质量最接近1吨的是（ ）。
A．50个鸡蛋 B．一艘远洋货轮的重量
C．10只鸡 D．40个三年级学生的体重
4．1吨棉花比1吨石头（ ）。
A．重 B．一样重 C．轻 D．不能比较
5．下图中一个立交桥下的限高标志部分内容被遮挡，请结合生活实际判断被遮挡的内容是（ ）。
dm B．m C．km D．T
二、填空题
6．我们学过的质量单位有( )、( )和( )，它们每相邻两个单位间的进率都是( )。
7．算一算。
1头大象＋5头牛＝10吨
2头大象＋5头牛＝16吨
1头大象＋1头鲸鱼＝20吨
1头大象＝( )吨
1头鲸鱼＝( )吨
8．在括号里填上合适的单位。
重200( ) 重320( ) 限重40( ) 重30( ) 重2( )
9．在括号里填上合适的数。
3吨＝( )千克 8000千克＝( )吨
16吨－9000千克＝( )吨 5000千克＋7000千克＝( )吨
10．大家都知道曹冲称象的故事，其实就是先把大象赶到船上，看船身沉入多少，并做上标记。然后再将大象赶下船，把石块放置船上，直到船下沉到画的标记为止。最后称出石块的质量，就能得到了大象的质量。在“曹冲称象”的故事中，我发现了数量关系：( )。
大车的载质量是3吨，小车的载质量是2吨。要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运( )次，小车运( )次。
三、判断题
12．相邻两个质量单位间的进率都是10。( )
13．小华的体重是25吨。( )
14．小强家饲养了一头牛，这头牛重6吨。( )
15．25个同学大约重1千克。( )
16．一个人的体重，用吨作单位比较合适。( )
四、排序题
17．将下列各数按从小到大的顺序排列。
3100千克 4吨 3080千克 3吨200千克
( )＜( )＜( )＜( )
五、连线题
18．下面的动物各有多重？连一连。
六、解答题
19．小明家收了1吨葡萄，卖出700千克，还剩多少千克？
20．一辆货车自重3吨，载着8000千克的货物要通过一座限重12吨的桥，能否安全通过？
21．一辆卡车运了500千克萝卜，800千克白菜，700千克土豆，一共运了多少千克？合多少吨？
22．工厂原有钢材15吨，又运来3000千克，这些钢材刚好够用6天。这个工厂平均每天用多少吨钢材？
23．星星工厂有12吨的产品需要运往分厂，已知大卡车每次能运3吨，小卡车每次能运2吨，怎样安排才能恰好运完这批产品？（用列表法解答）
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3.3 吨的认识
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．下列质量最接近1吨的是（ ）。
A．25名六年级同学体重 B．200个西红柿
C．10桶10千克的水 D．1000枚1元硬币
【答案】A
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识并结合选项逐一解答即可。
【详解】A．25名六年级同学体重，质量比较接近1吨；
B．200个西红柿，质量比较接近20千克；
C．10桶10千克的水，质量比较接近100千克；
D．1000枚1元硬币，质量比较接近6千克
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
2．4只老虎一吨重的质量（ ）10头猪一吨重的质量。
A．等于 B．大于 C．大于 D．无法比较
【答案】A
【分析】因为4只老虎和10只猪都是1吨重，所以总共重1吨的老虎和总共重1吨的猪是一样重，和它们的数量无关，据此解答。
【详解】1吨重的老虎和1吨重的猪一样重，所以4只老虎一吨重的质量等于10头猪一吨重的质量。
故答案为：A
【点睛】解决此题不要被物体的表面现象所迷惑，要看清物体的质量，都是1吨，所以一样重。
3．下面物品的质量最接近1吨的是（ ）。
A．50个鸡蛋 B．一艘远洋货轮的重量
C．10只鸡 D．40个三年级学生的体重
【答案】D
【分析】结合实际生活经验以及1吨＝1000千克，逐项分析即可求解。
【详解】A．一个鸡蛋重约50克，50个鸡蛋重2500克，不符合题意；
B．一艘远洋货轮的重量是3000吨，不符合题意；
C．一只鸡约重3千克，10只鸡中30千克，不符合题意；
D．三年级学生的体重大约是25千克，40个三年级学生的体重大约是1000千克，也就是1吨，符合题意。
故答案为：D
【点睛】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
4．1吨棉花比1吨石头（ ）。
A．重 B．一样重 C．轻 D．不能比较
【答案】B
【分析】根据题意可直接比较1吨与1吨的大小，单位相同，数字也相同，则1吨＝1吨，依此选择。
【详解】根据分析可知，1吨棉花和1吨石头一样重。
故答案为：B
5．下图中一个立交桥下的限高标志部分内容被遮挡，请结合生活实际判断被遮挡的内容是（ ）。
A．dm B．m C．km D．t
【答案】B
【分析】表示高度的单位一般有cm、dm、m，其中cm、dm一般表示较矮物体的高度，m表示一般物体的高度，km一般表示较长的长度，例如表示一条公路的长度，t表示重量单位，据此结合表示限高的实际，一般用m表示。
【详解】一个立交桥下的限高标志部分内容被遮挡，结合生活实际判断该标志牌限高3.5m，所以被遮挡的内容是m。
故答案为：B
二、填空题
6．我们学过的质量单位有( )、( )和( )，它们每相邻两个单位间的进率都是( )。
【答案】 吨/t 千克/kg 克/g 1000
【详解】我们学过的质量单位有吨、千克和克，它们每相邻两个单位间的进率都是1000。
例如：1吨＝1000千克，1千克＝1000克。
7．算一算。
1头大象＋5头牛＝10吨
2头大象＋5头牛＝16吨
1头大象＋1头鲸鱼＝20吨
1头大象＝( )吨
1头鲸鱼＝( )吨
【答案】 6 14
【分析】根据1头大象＋5头牛＝10吨和2头大象＋5头牛＝16吨可知，用2头大象和5头牛的总重量减去1头大象和5头牛的总重量，即可求出1头大象的重量；用1头大象和1头鲸鱼总重量减去1头大象的总重量，即可求出1头鲸鱼的重量，据此解答即可。
【详解】16－10＝6（吨）
20－6＝14（吨）
即1头大象＝6吨
1头鲸鱼＝14吨
8．在括号里填上合适的单位。
重200( ) 重320( ) 限重40( ) 重30( ) 重2( )
【答案】 克 千克 吨 千克 克
【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知：
（1）计量一个苹果的质量，结合数据可知，应用“克”作单位，是200克；
（2）计量一头小牛的质量，结合数据可知，应用“千克”作单位，是320千克；
（3）计量一座桥的承重量，结合数据可知，应用“吨”作单位，是40吨；
（4）计量一个小朋友的体重，结合数据可知，应用“千克”作单位，是30千克；
（5）计量一个曲别针的质量，结合数据可知，应用“克”作单位，是2克；据此解答。
【详解】（1）这个苹果重200克；
（2）这头小牛重320千克；
（3）这座桥的限重40吨；
（4）这个小朋友重30千克；
（5）这个曲别针重2克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
9．在括号里填上合适的数。
3吨＝( )千克 8000千克＝( )吨
16吨－9000千克＝( )吨 5000千克＋7000千克＝( )吨
【答案】 3000 8 7 12
【分析】1吨＝1000千克，据此把3吨换算成用千克作单位的数。
1吨＝1000千克，据此把8000千克换算成用吨作单位的数。
1吨＝1000千克，据此把9000千克换算成9吨，再算出16吨－9吨是几吨。
算出5000千克＋7000千克＝12000千克，再根据1吨＝1000千克，把12000千克换算成用吨作单位的数。
【详解】3吨＝3000千克
8000千克＝8吨
9000千克＝9吨，16－9＝7（吨），16吨－9000千克＝7吨。
5000千克＋7000千克＝12000千克，12000千克＝12吨，5000千克＋7000千克＝12吨。
3吨＝3000千克 8000千克＝8吨
16吨－9000千克＝7吨 5000千克＋7000千克＝12吨
10．大家都知道曹冲称象的故事，其实就是先把大象赶到船上，看船身沉入多少，并做上标记。然后再将大象赶下船，把石块放置船上，直到船下沉到画的标记为止。最后称出石块的质量，就能得到了大象的质量。在“曹冲称象”的故事中，我发现了数量关系：( )。
【答案】大象的质量＝石块的质量
【分析】在同一条船上，两次分别放上相同质量的物体，这两次船下沉的程度会相同，那么将石块放在船上船下沉的程度，与大象站在船上船下沉的程度相等，就可以说明这些石块的重量与大象的重量相等，依此填空。
【详解】根据分析可知，在“曹冲称象”的故事中，我发现了数量关系：大象的质量＝石块的质量。
11．大车的载质量是3吨，小车的载质量是2吨。要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运( )次，小车运( )次。
【答案】 4 1
【分析】两辆车的载质量分别为3吨和2吨，可以只安排一辆车，也可以两辆车同时安排，但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择运送次数最少的方案。
【详解】
派车方案14 大车3 小车2 运送煤的吨数 运送次数
① 5次 0次 15吨 5次
② 4次 1次 14吨 5次
③ 3次 3次 15吨 6次
④ 2次 4次 14吨 6次
⑤ 1次 6次 15吨 7次
⑥ 0次 7次 14吨 7次
要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运4次，小车运1次。
【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。
三、判断题
12．相邻两个质量单位间的进率都是10。( )
【答案】×
【分析】常用的质量单位有克、千克和吨。1吨＝1000千克，1千克＝1000克。据此解答。
【详解】由分析得，相邻两个质量单位间的进率都是1000。原题说法错误。
故答案为：×
13．小华的体重是25吨。( )
【答案】×
【分析】1吨等于1000千克，根据生活经验、对质量单位大小的认识，人的体重一般用克、千克表示。
【详解】由分析可得： 可知因为数据是25，应用“千克”做单位，是25千克不是25吨。所以判断错误。
故答案为：×
14．小强家饲养了一头牛，这头牛重6吨。( )
【答案】×
【分析】根据生活经验、数据大小以及物体特征进行判断。
【详解】小强家饲养了一头牛，这头牛重600千克。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查重量单位的选择，解答本题的关键在于根据生活经验以及数据大小进行判断。
15．25个同学大约重1千克。( )
【答案】×
【分析】根据生活实际、对质量单位和数据大小的认识，可知1个同学的体重约为30千克，所以，25个同学大约重1千克，不符合生活实际，故判断为错误。
【详解】根据分析可知：25个同学大约重1千克；不符合生活实际，故说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活的选择。
16．一个人的体重，用吨作单位比较合适。( )
【答案】×
【分析】根据生活经验以及数据的大小，通常大型物体的质量用吨作单位，稍重物体的质量用千克作单位，较微小的物体的质量用克作单位。即可解答。
【详解】根据分析可知：
一个人的体重，用千克作单位比较合适，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和数据的大小，灵活地选择计量单位。
四、排序题
17．将下列各数按从小到大的顺序排列。
3100千克 4吨 3080千克 3吨200千克
( )＜( )＜( )＜( )
【答案】 3080千克 3100千克 3吨200千克 4吨
【分析】根据1吨＝1000千克，先化成统一用千克作单位的数，然后再根据整数大小比较的方法进行比较、排列即可。
【详解】4吨＝4000千克
3吨200千克＝3200千克
因为3080千克＜3100千克＜3200千克＜4000千克，
所以3080千克＜3100千克＜3吨200千克＜4吨。
五、连线题
18．下面的动物各有多重？连一连。
【答案】见详解
【分析】克、千克、吨是我们常用的质量单位，计量较重物品的质量，通常用千克作单位，用符号kg表示；计量很重物品或大宗物品的质量，通常用吨作单位，用符号t表示；计量较轻物品的质量，通常用克作单位，用符号g表示。联系生活实际，找出各个动物合适的重量，再连线即可。
【详解】连线如下：
【点睛】本题考查质量单位的认识，此题需要根据生活实际进行解答。
六、解答题
19．小明家收了1吨葡萄，卖出700千克，还剩多少千克？
【答案】300千克
【分析】1吨＝1000千克，先统一单位，然后用收的葡萄重量减卖出的重量，就是还剩下多少千克。
【详解】1吨＝1000千克
1000－700＝300（千克）
答：还剩300千克。
20．一辆货车自重3吨，载着8000千克的货物要通过一座限重12吨的桥，能否安全通过？
【答案】能
【分析】1吨＝1000千克，据此将货物质量换算成吨。用卡车质量加上货物质量，求出总质量，再与12吨比较，总质量比12吨大，就不能安全通过，否则能安全通过；据此解答即可。
【详解】8000千克＝8吨
3＋8＝11（吨）
11吨＜12吨
答：能安全通过。
21．一辆卡车运了500千克萝卜，800千克白菜，700千克土豆，一共运了多少千克？合多少吨？
【答案】2000千克；2吨
【分析】用加法把三种蔬菜的千克数相加，就是一共运来了多少千克，1吨＝1000千克，再把千克换算成吨即可。
【详解】500＋800＋700
＝1300＋700
＝2000（千克）
2000千克＝2吨
答：一共运了2000千克，合2吨。
【点睛】熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
22．工厂原有钢材15吨，又运来3000千克，这些钢材刚好够用6天。这个工厂平均每天用多少吨钢材？
【答案】3吨
【分析】1吨＝1000千克，据此把3000千克换算成3吨。工厂原有钢材吨数加上又运来的钢材吨数，即可算出工厂一共有多少吨钢材。工厂的钢材总吨数除以用的天数，即可算出这个工厂平均每天用多少吨钢材。
【详解】3000千克＝3吨
15＋3＝18（吨）
18÷6＝3（吨）
答：这个工厂平均每天用3吨钢材。
23．星星工厂有12吨的产品需要运往分厂，已知大卡车每次能运3吨，小卡车每次能运2吨，怎样安排才能恰好运完这批产品？（用列表法解答）
【答案】大卡车运4次或大卡车运2次小卡车运3次或小卡车运6次
【分析】两辆车的载质量分别为3吨和2吨，可以只安排一辆车，也可以两辆车同时安排，但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择最优方案。
【详解】
派车方案 大卡车 小卡车 运送产品吨数
① 4次 0次 12吨
② 3次 2次 13吨
③ 2次 3次 12吨
④ 1次 5次 13吨
⑤ 0次 6次 12吨
答：大卡车运4次或大卡车运2次小卡车运3次或小卡车运6次都能恰好运完这批产品。
【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．下列质量最接近1吨的是（ ）。
A．25名六年级同学体重 B．200个西红柿
C．10桶10千克的水 D．1000枚1元硬币
2．4只老虎一吨重的质量（ ）10头猪一吨重的质量。
A．等于 B．大于 C．大于 D．无法比较
3．下面物品的质量最接近1吨的是（ ）。
A．50个鸡蛋 B．一艘远洋货轮的重量
C．10只鸡 D．40个三年级学生的体重
4．1吨棉花比1吨石头（ ）。
A．重 B．一样重 C．轻 D．不能比较
5．下图中一个立交桥下的限高标志部分内容被遮挡，请结合生活实际判断被遮挡的内容是（ ）。
dm B．m C．km D．T
二、填空题
6．我们学过的质量单位有( )、( )和( )，它们每相邻两个单位间的进率都是( )。
7．算一算。
1头大象＋5头牛＝10吨
2头大象＋5头牛＝16吨
1头大象＋1头鲸鱼＝20吨
1头大象＝( )吨
1头鲸鱼＝( )吨
8．在括号里填上合适的单位。
重200( ) 重320( ) 限重40( ) 重30( ) 重2( )
9．在括号里填上合适的数。
3吨＝( )千克 8000千克＝( )吨
16吨－9000千克＝( )吨 5000千克＋7000千克＝( )吨
10．大家都知道曹冲称象的故事，其实就是先把大象赶到船上，看船身沉入多少，并做上标记。然后再将大象赶下船，把石块放置船上，直到船下沉到画的标记为止。最后称出石块的质量，就能得到了大象的质量。在“曹冲称象”的故事中，我发现了数量关系：( )。
大车的载质量是3吨，小车的载质量是2吨。要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运( )次，小车运( )次。
三、判断题
12．相邻两个质量单位间的进率都是10。( )
13．小华的体重是25吨。( )
14．小强家饲养了一头牛，这头牛重6吨。( )
15．25个同学大约重1千克。( )
16．一个人的体重，用吨作单位比较合适。( )
四、排序题
17．将下列各数按从小到大的顺序排列。
3100千克 4吨 3080千克 3吨200千克
( )＜( )＜( )＜( )
五、连线题
18．下面的动物各有多重？连一连。
六、解答题
19．小明家收了1吨葡萄，卖出700千克，还剩多少千克？
20．一辆货车自重3吨，载着8000千克的货物要通过一座限重12吨的桥，能否安全通过？
21．一辆卡车运了500千克萝卜，800千克白菜，700千克土豆，一共运了多少千克？合多少吨？
22．工厂原有钢材15吨，又运来3000千克，这些钢材刚好够用6天。这个工厂平均每天用多少吨钢材？
23．星星工厂有12吨的产品需要运往分厂，已知大卡车每次能运3吨，小卡车每次能运2吨，怎样安排才能恰好运完这批产品？（用列表法解答）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
3.3 吨的认识
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．下列质量最接近1吨的是（ ）。
A．25名六年级同学体重 B．200个西红柿
C．10桶10千克的水 D．1000枚1元硬币
【答案】A
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识并结合选项逐一解答即可。
【详解】A．25名六年级同学体重，质量比较接近1吨；
B．200个西红柿，质量比较接近20千克；
C．10桶10千克的水，质量比较接近100千克；
D．1000枚1元硬币，质量比较接近6千克
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
2．4只老虎一吨重的质量（ ）10头猪一吨重的质量。
A．等于 B．大于 C．大于 D．无法比较
【答案】A
【分析】因为4只老虎和10只猪都是1吨重，所以总共重1吨的老虎和总共重1吨的猪是一样重，和它们的数量无关，据此解答。
【详解】1吨重的老虎和1吨重的猪一样重，所以4只老虎一吨重的质量等于10头猪一吨重的质量。
故答案为：A
【点睛】解决此题不要被物体的表面现象所迷惑，要看清物体的质量，都是1吨，所以一样重。
3．下面物品的质量最接近1吨的是（ ）。
A．50个鸡蛋 B．一艘远洋货轮的重量
C．10只鸡 D．40个三年级学生的体重
【答案】D
【分析】结合实际生活经验以及1吨＝1000千克，逐项分析即可求解。
【详解】A．一个鸡蛋重约50克，50个鸡蛋重2500克，不符合题意；
B．一艘远洋货轮的重量是3000吨，不符合题意；
C．一只鸡约重3千克，10只鸡中30千克，不符合题意；
D．三年级学生的体重大约是25千克，40个三年级学生的体重大约是1000千克，也就是1吨，符合题意。
故答案为：D
【点睛】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
4．1吨棉花比1吨石头（ ）。
A．重 B．一样重 C．轻 D．不能比较
【答案】B
【分析】根据题意可直接比较1吨与1吨的大小，单位相同，数字也相同，则1吨＝1吨，依此选择。
【详解】根据分析可知，1吨棉花和1吨石头一样重。
故答案为：B
5．下图中一个立交桥下的限高标志部分内容被遮挡，请结合生活实际判断被遮挡的内容是（ ）。
A．dm B．m C．km D．t
【答案】B
【分析】表示高度的单位一般有cm、dm、m，其中cm、dm一般表示较矮物体的高度，m表示一般物体的高度，km一般表示较长的长度，例如表示一条公路的长度，t表示重量单位，据此结合表示限高的实际，一般用m表示。
【详解】一个立交桥下的限高标志部分内容被遮挡，结合生活实际判断该标志牌限高3.5m，所以被遮挡的内容是m。
故答案为：B
二、填空题
6．我们学过的质量单位有( )、( )和( )，它们每相邻两个单位间的进率都是( )。
【答案】 吨/t 千克/kg 克/g 1000
【详解】我们学过的质量单位有吨、千克和克，它们每相邻两个单位间的进率都是1000。
例如：1吨＝1000千克，1千克＝1000克。
7．算一算。
1头大象＋5头牛＝10吨
2头大象＋5头牛＝16吨
1头大象＋1头鲸鱼＝20吨
1头大象＝( )吨
1头鲸鱼＝( )吨
【答案】 6 14
【分析】根据1头大象＋5头牛＝10吨和2头大象＋5头牛＝16吨可知，用2头大象和5头牛的总重量减去1头大象和5头牛的总重量，即可求出1头大象的重量；用1头大象和1头鲸鱼总重量减去1头大象的总重量，即可求出1头鲸鱼的重量，据此解答即可。
【详解】16－10＝6（吨）
20－6＝14（吨）
即1头大象＝6吨
1头鲸鱼＝14吨
8．在括号里填上合适的单位。
重200( ) 重320( ) 限重40( ) 重30( ) 重2( )
【答案】 克 千克 吨 千克 克
【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知：
（1）计量一个苹果的质量，结合数据可知，应用“克”作单位，是200克；
（2）计量一头小牛的质量，结合数据可知，应用“千克”作单位，是320千克；
（3）计量一座桥的承重量，结合数据可知，应用“吨”作单位，是40吨；
（4）计量一个小朋友的体重，结合数据可知，应用“千克”作单位，是30千克；
（5）计量一个曲别针的质量，结合数据可知，应用“克”作单位，是2克；据此解答。
【详解】（1）这个苹果重200克；
（2）这头小牛重320千克；
（3）这座桥的限重40吨；
（4）这个小朋友重30千克；
（5）这个曲别针重2克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
9．在括号里填上合适的数。
3吨＝( )千克 8000千克＝( )吨
16吨－9000千克＝( )吨 5000千克＋7000千克＝( )吨
【答案】 3000 8 7 12
【分析】1吨＝1000千克，据此把3吨换算成用千克作单位的数。
1吨＝1000千克，据此把8000千克换算成用吨作单位的数。
1吨＝1000千克，据此把9000千克换算成9吨，再算出16吨－9吨是几吨。
算出5000千克＋7000千克＝12000千克，再根据1吨＝1000千克，把12000千克换算成用吨作单位的数。
【详解】3吨＝3000千克
8000千克＝8吨
9000千克＝9吨，16－9＝7（吨），16吨－9000千克＝7吨。
5000千克＋7000千克＝12000千克，12000千克＝12吨，5000千克＋7000千克＝12吨。
3吨＝3000千克 8000千克＝8吨
16吨－9000千克＝7吨 5000千克＋7000千克＝12吨
10．大家都知道曹冲称象的故事，其实就是先把大象赶到船上，看船身沉入多少，并做上标记。然后再将大象赶下船，把石块放置船上，直到船下沉到画的标记为止。最后称出石块的质量，就能得到了大象的质量。在“曹冲称象”的故事中，我发现了数量关系：( )。
【答案】大象的质量＝石块的质量
【分析】在同一条船上，两次分别放上相同质量的物体，这两次船下沉的程度会相同，那么将石块放在船上船下沉的程度，与大象站在船上船下沉的程度相等，就可以说明这些石块的重量与大象的重量相等，依此填空。
【详解】根据分析可知，在“曹冲称象”的故事中，我发现了数量关系：大象的质量＝石块的质量。
11．大车的载质量是3吨，小车的载质量是2吨。要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运( )次，小车运( )次。
【答案】 4 1
【分析】两辆车的载质量分别为3吨和2吨，可以只安排一辆车，也可以两辆车同时安排，但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择运送次数最少的方案。
【详解】
派车方案14 大车3 小车2 运送煤的吨数 运送次数
① 5次 0次 15吨 5次
② 4次 1次 14吨 5次
③ 3次 3次 15吨 6次
④ 2次 4次 14吨 6次
⑤ 1次 6次 15吨 7次
⑥ 0次 7次 14吨 7次
要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运4次，小车运1次。
【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。
三、判断题
12．相邻两个质量单位间的进率都是10。( )
【答案】×
【分析】常用的质量单位有克、千克和吨。1吨＝1000千克，1千克＝1000克。据此解答。
【详解】由分析得，相邻两个质量单位间的进率都是1000。原题说法错误。
故答案为：×
13．小华的体重是25吨。( )
【答案】×
【分析】1吨等于1000千克，根据生活经验、对质量单位大小的认识，人的体重一般用克、千克表示。
【详解】由分析可得： 可知因为数据是25，应用“千克”做单位，是25千克不是25吨。所以判断错误。
故答案为：×
14．小强家饲养了一头牛，这头牛重6吨。( )
【答案】×
【分析】根据生活经验、数据大小以及物体特征进行判断。
【详解】小强家饲养了一头牛，这头牛重600千克。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查重量单位的选择，解答本题的关键在于根据生活经验以及数据大小进行判断。
15．25个同学大约重1千克。( )
【答案】×
【分析】根据生活实际、对质量单位和数据大小的认识，可知1个同学的体重约为30千克，所以，25个同学大约重1千克，不符合生活实际，故判断为错误。
【详解】根据分析可知：25个同学大约重1千克；不符合生活实际，故说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活的选择。
16．一个人的体重，用吨作单位比较合适。( )
【答案】×
【分析】根据生活经验以及数据的大小，通常大型物体的质量用吨作单位，稍重物体的质量用千克作单位，较微小的物体的质量用克作单位。即可解答。
【详解】根据分析可知：
一个人的体重，用千克作单位比较合适，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和数据的大小，灵活地选择计量单位。
四、排序题
17．将下列各数按从小到大的顺序排列。
3100千克 4吨 3080千克 3吨200千克
( )＜( )＜( )＜( )
【答案】 3080千克 3100千克 3吨200千克 4吨
【分析】根据1吨＝1000千克，先化成统一用千克作单位的数，然后再根据整数大小比较的方法进行比较、排列即可。
【详解】4吨＝4000千克
3吨200千克＝3200千克
因为3080千克＜3100千克＜3200千克＜4000千克，
所以3080千克＜3100千克＜3吨200千克＜4吨。
五、连线题
18．下面的动物各有多重？连一连。
【答案】见详解
【分析】克、千克、吨是我们常用的质量单位，计量较重物品的质量，通常用千克作单位，用符号kg表示；计量很重物品或大宗物品的质量，通常用吨作单位，用符号t表示；计量较轻物品的质量，通常用克作单位，用符号g表示。联系生活实际，找出各个动物合适的重量，再连线即可。
【详解】连线如下：
【点睛】本题考查质量单位的认识，此题需要根据生活实际进行解答。
六、解答题
19．小明家收了1吨葡萄，卖出700千克，还剩多少千克？
【答案】300千克
【分析】1吨＝1000千克，先统一单位，然后用收的葡萄重量减卖出的重量，就是还剩下多少千克。
【详解】1吨＝1000千克
1000－700＝300（千克）
答：还剩300千克。
20．一辆货车自重3吨，载着8000千克的货物要通过一座限重12吨的桥，能否安全通过？
【答案】能
【分析】1吨＝1000千克，据此将货物质量换算成吨。用卡车质量加上货物质量，求出总质量，再与12吨比较，总质量比12吨大，就不能安全通过，否则能安全通过；据此解答即可。
【详解】8000千克＝8吨
3＋8＝11（吨）
11吨＜12吨
答：能安全通过。
21．一辆卡车运了500千克萝卜，800千克白菜，700千克土豆，一共运了多少千克？合多少吨？
【答案】2000千克；2吨
【分析】用加法把三种蔬菜的千克数相加，就是一共运来了多少千克，1吨＝1000千克，再把千克换算成吨即可。
【详解】500＋800＋700
＝1300＋700
＝2000（千克）
2000千克＝2吨
答：一共运了2000千克，合2吨。
【点睛】熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
22．工厂原有钢材15吨，又运来3000千克，这些钢材刚好够用6天。这个工厂平均每天用多少吨钢材？
【答案】3吨
【分析】1吨＝1000千克，据此把3000千克换算成3吨。工厂原有钢材吨数加上又运来的钢材吨数，即可算出工厂一共有多少吨钢材。工厂的钢材总吨数除以用的天数，即可算出这个工厂平均每天用多少吨钢材。
【详解】3000千克＝3吨
15＋3＝18（吨）
18÷6＝3（吨）
答：这个工厂平均每天用3吨钢材。
23．星星工厂有12吨的产品需要运往分厂，已知大卡车每次能运3吨，小卡车每次能运2吨，怎样安排才能恰好运完这批产品？（用列表法解答）
【答案】大卡车运4次或大卡车运2次小卡车运3次或小卡车运6次
【分析】两辆车的载质量分别为3吨和2吨，可以只安排一辆车，也可以两辆车同时安排，但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择最优方案。
【详解】
派车方案 大卡车 小卡车 运送产品吨数
① 4次 0次 12吨
② 3次 2次 13吨
③ 2次 3次 12吨
④ 1次 5次 13吨
⑤ 0次 6次 12吨
答：大卡车运4次或大卡车运2次小卡车运3次或小卡车运6次都能恰好运完这批产品。
【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。
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