2 济南的冬天 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
老
舍
美文
老舍，原名_______，字_______，北京人，满族。著名作家，语言大师，被誉为_____________。
著名作品有小说_____________ ________，话剧__________ _________ 等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”
走近作者
舒庆春
舍予
“人民艺术家”
《骆驼祥子》
《四世同堂》
《茶馆》
《龙须沟》
背景介绍
《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。
老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话：“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦。”(《想北平》)
响（　　 ）晴 着（　　 ）落 宽敞（　　 ）
澄（　　 ）清 髻（　） 水藻（　　 ）
济（　　 ）南 薄（　 ）雪 伦敦（　　 ）
贮（　　 ）蓄
狭（　　）窄
镶（　　 ）
xiǎng
chéng
zhuó
jì
chɑng
zǎo
jǐ
bó
dūn
zhù
xiá
xiānɡ
字词积累
单
dān 单单
chán 单于
shàn 姓单
初读，思考以下问题
1、文章可以分几个部分？
2、济南的冬天天气的总的特征是怎样的？
3、课文写了济南冬天的哪些景物？
4、文章表达了作者怎样的思想感情？
5、找出文中的修辞
文章结构
问题一文章可以分几个部分？
第一部分：①总写济南冬天“温晴”的特点。
第二部分：②~⑥具体描写济南冬天的山水景物。
第三部分：⑦独句成段，简明有力地结束全文。
总——分——总的结构
请用一个词来说说你印象中的冬天
问题2？
济南的冬天天气的总的特征是怎样的？
温晴
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回
来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
第一部分(1)
理解课文第一自然段
作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
对比
对比：是把两个不同的事物，或者一个事物的不同方面例举出来，相互比较的一种手法。
作用：突出表现事物的本质特征，使其形象更鲜明，主题更突出，思想感情更深刻。
理解课文第一自然段
作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
济南
温晴
与北平相比
无风声
与伦敦相比
无重雾
与热带相比
无毒日
喜爱
宝地
对比
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
句段作用：
精读赏析
过渡句，起到
承上启下的作用。
第二部分（2——6）
薄雪覆盖下的山
城外的远山
山
问题三课文写了济南冬天的哪些景物？
阳光朗照下的山
水
绿萍
水藻
垂柳
4.第二自然段怎样转入写阳光朗照下的山景？
有何作用？
承上启下，用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。
“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。”
拟人，烘托舒适温暖的环境。
第三自然段济南的山有什么特点？
“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……”
“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，生动形象地说明济南冬天温暖的原因，体现了其温暖和舒适。
他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢! “慈善”采用什么修辞？突出济南冬天的什么特点？
拟人。突出济南冬天“温晴”的特点。
围、像小摇篮
含笑、不着急
可爱（比喻、拟人）
侧面描写
朗诵课文第四自然段，然后思考并分组讨论下列问题：
1.文章是按照怎样的顺序描写雪后的山景？
2.“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
3.本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？
细节探究
1.文章是按照怎样的顺序描写雪后的山景？
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
按照空间顺序，自上而下。从山上、山尖至山坡、山腰，有层次的写出秀美的山景。
山尖——全白 镶银边
山坡——白雪黄草（穿花衣）
3.运用比喻和拟人的修辞手法，将雪色和草色相间的样子比作带水纹的花衣，又将薄雪拟人化，生动形象地描绘出雪后小山娇美的姿态。
2.“最妙的是下点小雪呀” ，“妙”在何处？
1.运用比喻的修辞手法，将雪后矮松比作日本的“看护妇”，以松尖的白雪比“一髻儿白花”，生动形象地写出了雪后青松的秀美形态。
2.用了拟人的手法，“镶”字用的很妙，作者赋予山尖白雪灵巧的双手，生动形象地描绘出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的秀美景观。
3.本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？
最后一句既是与老天商量的语气，怕秀气的小山被大雪压垮了，又是一种赞美的口吻，流露出作者对济南小山的爱怜之情。表达了作者对玲珑秀美的济南小山的热爱、赞美之情。
品读课文-第五段
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
品读课文
“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用“卧”字？和文章什么地方相呼应？
“卧“字运用比拟的修辞手法，赋予小村庄、雪以人的动作和姿态，富有生命力，并且呼应“好像是把济南放在一个小摇篮里”。突出了一种舒服、安适之感，表达了作者的喜爱之情。
山
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
温暖
秀气
淡雅
济南冬天的山有什么特点？
归纳
济南冬天的水有什么特点？
水
反倒在绿萍上冒着点热气
暖
把终年贮蓄的绿色全拿出来
整个的是块空灵的蓝水晶
绿
清
赏析第六段
强调冬天时节，和开头“济南真得算个宝地”相呼应，点题，抒发了作者的赞美、喜爱之情
第七段 “这就是冬天的济南”作结，有什么作用？
标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。
标题可否换为“冬天的济南”
本文是一篇写景抒情的散文，作者抓住济南冬天温晴的特点，以山和水为主要描写对象，用准确优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了作者对济南山水的喜爱之情。
中心思想
拓展——比拟手法
比拟：把一个事物当作另外一个事物来描述、说明
作用：印象鲜明，感情强烈，引起共鸣
拟人
物→人
拟物
人→物
物→物
类型