统编版七年级历史上学期第9课《秦统一中国》（课件）

(共23张PPT)
第 9 课 秦 统 一 中 国
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
壹
秦 灭 六 国
秦始皇
姓 名：
职 位：
登 基：
理 政：
统 一：
嬴政（在位37年）
中国历史上第一位皇帝
前247年，13岁时即王位。
除掉权臣，亲理朝政。
22岁时加冕，平定了叛乱
39岁时灭六国完成统一大业，建立秦朝。
去 世：
50岁出巡时驾崩。
少年帝王
才华初现
成就霸业
一代君王
一、秦灭六国
一、秦灭六国
1.背景：
阅读下列材料，概括秦灭六国实现统一的原因
材料一：战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会的稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。
材料一：天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。
——梁启超《战国载记》
①人民渴望统一，统一顺应了历史发展趋势。
材料二：商鞅变法后，秦国成为战国后期最富强的国家。
②商鞅变法使秦国实力变强，具备统一六国的条件。
一、秦灭六国
1.背景：
阅读下列材料，概括秦灭六国实现统一的原因
材料三：秦王嬴政即位后，招募人才委以重任，任用许多能臣，如李斯、蒙恬、尉缭、王翦等，积极策划统一大计。 ——《秦始皇嬴政》
③秦王嬴政善用人才
材料四：王不如远交而近攻，得寸则王之寸也，得尺亦王之尺也。 ——《史记·范雎蔡泽列传》
④采取远交近攻，策略得当
一、秦灭六国
2.过程：
前230年灭韩
前225年灭魏
前228年灭赵
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年灭齐
秦
楚
齐
韩
赵
魏
燕
寿春
临淄
邯郸
大梁
郑
蓟
勃
海
海
东
河
水
水
汾
咸阳
一、秦灭六国
2.过程：
自公元前230年起，秦国采取远交近攻的策略，先后灭掉韩赵魏楚燕齐。
一、秦灭六国
3.秦朝建立：
时间：
建立者：
都城：
意义：
公元前221年
秦王嬴政
咸阳（今陕西西安）
①秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然趋势。
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
贰
建立中央集权制度
二、建立中央集权制度
1.原因：
王室衰微
中 央
诸侯争霸
地方
君主专制
中央集权
（1）秦统一后，原先各自为政形式不能适应新的社会发展
（2）为了加强对全国的统治和巩固统一。
皇帝为中心
丞相
御史大夫
太尉
行政
军事
监察
郡（守）
县（令或长）
皇权至高无上
郡县制
二、建立中央集权制度
皇 帝
2.君主专制中央集权示意图：
“王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更名曰‘皇帝’。”
皇帝制
最高统治者
中央政府
地方政府
君主专制
中央集权
三公九卿制
皇位世袭
皇权至上
皇帝独尊
直接任命
二、建立中央集权制度
3.意义：
材料一：以中央集权为主导，以皇权为最高象征，自秦朝始基本稳定延续两千年。中央集权国家治理体系下，使得政令在全国畅通无阻。中央集权下的政治功能，保障了国家的版图统一。
①加强了中央集权，有利于国家安定，奠定了后世政治制度的框架。
材料二：
“百代皆行秦政制”
——毛泽东
②郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的的基本模式。
项目 周朝 秦朝
最高统治者的称呼
最高统治者的权力
统治地方的形式
王（天子）
皇帝
周天子在名义上是天下共主
皇帝拥有至高无上的权力
实行分封制
实行郡县制
二、建立中央集权制度
4.比较：
相同点：
①都是为了巩固统治；
②都是中国古代社会重要的地方行政制度；
③都在维护国家的统一等方面起了积极作用。
叁
巩固统一的措施
燕
楚
韩
魏
齐
赵
三、巩固统一的措施
1.目的：
适应国家统一的需要
2.具体统治措施：
（1）政治上：
建立君主专制中央集权制度
（2）文化上：
制定小篆，作为通用文字
齐
楚
燕
韩
赵
魏
秦
（小篆）
（隶书）
作用：有利于政令的推行和文化的交流与发展
三、巩固统一的措施
2.具体统治措施：
（3）经济上：
①以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。
燕
楚
韩
魏
齐
赵
秦
圆形方孔半两钱
作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流。
②统一度量衡
度[长度]
量[容积]
衡[重量]
度——秦一尺约今23.1cm
量——秦一升约今202ml
衡——秦一斤约为今250g
三、巩固统一的措施
（4）交通上：
陆路：统一车辆和道路的宽窄
修筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网。
作用：加强了对各地的控制，便于各地交通往来。
水路：开凿灵渠，沟通了湘江和漓江。
规定车轨宽度为6尺
秦帝国驰道分布图
三、巩固统一的措施
（5）军事上：
南方：统一岭南及东南沿海地区。
北方：派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。
临洮
辽东
秦长城
西起临洮，东到辽东
秦始皇于公元前214年遣大将蒙恬北逐匈奴，筑长城万余里，以防匈奴南进，史称秦长城。是在战国时期秦，赵，燕三国长城的基础上修建。一条蜿蜒的巨龙盘亘静卧于崇山峻岭之间，雄伟壮观。
三、巩固统一的措施
3.秦的疆域：
秦的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
长城一带
东海
面积：超过500万平方公里
人口：2500万（前213年）
南海
陇西
秦统一中国
建立
秦朝
政治：君主专制中央集权制度
文化：统一文字为小篆
经济：统一货币、度量衡
交通：统一车轨；开凿灵渠
军事：统一岭南及东南沿海；北击匈奴、修筑长城
巩固
统一
秦灭六国
皇帝
中央
三公九卿制
地方
郡县制
中央集权制度
疆域四至
东至东海
西到陇西
北至长城
南达南海
四、课堂小结
五、课堂练习
1.《史记》记载：“秦钱半两，重为其文。”近年来各地出土的“半两”钱数量多且形制、重量、厚度基本一致。据此可知（ ）
A．秦始皇加强对边疆地区的管理
B．“半两”钱是中国历史上最早的政府铸币
C．秦始皇统一全国度量衡制度
D．“半两”钱作为秦朝法定货币在全国流通
D
2．（2024·内蒙古赤峰·中考真题）“中国各地的方言千差万别．虽然语言不通．但秦以后使用同样的文字，使书写交流成为可能，这对中华民族文化的发展及文化认同的产生，意义极共深远。”材料叙述的是“秦朝统一文字”的（ ）
A．历史肯景 B．主要目的 C．重要内容 D．历史影响
D
3.秦开创的体制包含三大要素：君主“独制”，地方集权于中央，以及官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立（ ）
A．奠定了中国封建政治制度的基本格局
B．确立了儒学的主导地位
C．标志着专制主义中央集权发展到顶峰
D．导致阶级矛盾严重激化
五、课堂练习
A
4．国家博物馆藏有一块秦代十二字砖，砖上刻有“海内皆臣，岁登成熟，道无饥人，践此万岁”的字样。其中“海内皆臣”所反映的历史信息是( 　)
A．疆域辽阔，人口众多 B．国家统一，中央集权
C．法律严苛，刑法残酷 D．交通发达，经贸昌盛
B
谢 谢 聆 听！
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固