山东省单县希望初级中学八年级物理教科版上册2-3测量物体运动的速度教案（无答案）

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2.3.1 测量物体运动的速度
学习目标：1、进一步理解速度和平均速度的含义。
2、学会测量物体运动的速度。
3、知道什么是匀速直线运动，什么是变速运动。
学习重点和难点：展示对速度的理解。
一、复习回顾： 叫速度。单位：
计算速度公式：
二、单位换算：[来源:21世纪教育网]
72km/h= m/s 15m/s= km/h
5h= min 6min= s
三、实验探究：气泡的速度
学生看书P27：气泡会做什么运动？
你的想法：
演示实验：测小车从斜面下滑的速度。
器材：小车、斜面、刻度尺、停钟、挡板
步骤：测量斜面长S，测量小车从斜面顶端滑到底部的时间t，再让小车从斜面顶部滑下一半的时间t1
分析：小车从斜面顶端滑到底部的平均速度是
小车从斜面顶部滑下一半的平均速度是
结论：发现小车是做 ，越往下，速度 。
在物理学中，一个物体沿直线运动，在任意时间内，通过的路程相等，这样的运动叫 。
四、训练与提高21世纪教育网
1、下列说法中，正确的是（ ）
A、运动路程越长，速度越大
B、运动时间越短，速度越大
C、相同时间内通过的路程越大，速度越小。
D、通过相同的路程所用时间越短，速度越大。
2、地球自转，又要公转，因此，在地面上的人们，都有很大的速度的，若以太阳为参照物，一个静止在赤道上的人，比较其在白天和夜晚的速度，则（ ）21世纪教育网21世纪教育网版权所有
A、白天大 B、夜晚大 C、一样大 D、无法确定
3、小强每天早上步行去上学的速度最接近下列哪个数据？ （ ）
A、1.2km/h B、1.2m/s C、12m/s D、1.2cm/s
4、运动会上，100m竞赛，中间过程张明 ( http: / / www.21cnjy.com )落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点，关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是：（ ）
A、张明的平均速度比王亮的平均速度大
B、张明的平均速度比王亮的平均速度小
C、二者的平均速度相等
D、不是匀速直线运动，无法比较。
三、图像处理
1、甲、乙两辆车在平直的路面上运动，小明测出它们的运动路程和时间，并依据数据作出了相应的路程——时间关系图像。求：
（1）、甲车的速度是多少？
（2）、乙车的速度是多少？
2、如图，关于路程和时间的关系图像，能表示物体做匀速运动的是：
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A B C D
3、某汽车沿平直公路运动。路程与时间图像如下图。求：[来源:21世纪教育网]
（1）AB段做什么运动？平均速度是多少？
（2）BC段做什么运动？
（3）CD段做什么运动？平均速度是多少？
五、综合处理
南京长江大桥全长6772m，其中江面正桥长1572m,一列长428m的火车完全通过正桥用了100s，试计算这列匀速行驶的火车完全通过铁路桥共需多少时间？
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