12 盘古开天地 课件

(共55张PPT)
统编版语文四年级上册
12 盘古开天地
孙老师
课前导入
你知道哪些神话故事呢？
夸父逐日
嫦娥奔月
后羿射日
女娲补天
学习目标
1.认识和会写生字词。
2.有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。
3.体会神话故事充满想象的特点。
读课题，思考：
1.故事的主人公是谁？
2.题目中暗含了一个成语，是什么？
混沌 翻身 咔嚓 劈裂 缓缓 浑浊 一丈 巍峨 支撑 竭尽 劳累 隆隆 四肢 躯干 血液 奔流不息 茂盛 滋润
混沌 翻身 咔嚓 劈裂 缓缓 浑浊 一丈 巍峨 支撑 竭尽 劳累 隆隆 四肢 躯干 血液 奔流不息 茂盛 滋润
pī
zhuó
zhànɡ
lónɡ
zhī
qū
yè
读一读
字词识记
缓
撑
血
劈
浊
竭
液
丈
奔
茂
滋
翻
累
写一写
睁
斧
部首：
结构：左右
组词：睁开
睁眼
笔顺：
zhēnɡ
部首：
结构：左右
组词：翻身
推翻
笔顺：
fān
部首：
结构：上下
组词：斧头
板斧
笔顺：
fǔ
部首：
结构：上下
组词：劈开
劈脸
笔顺：
pī
部首：
结构：左右
组词：缓慢
迟缓
笔顺：
huǎn
部首：
结构：左右
组词：浊流
污浊
笔顺：
zhuó
部首：
结构：独体
组词：一丈
丈量
笔顺：
zhànɡ
部首：
结构：左右
组词：支撑
撑腰
笔顺：
chēnɡ
部首：
结构：左右
组词：竭力
竭尽
笔顺：
jié
部首：
结构：上下
组词：劳累
疲累
笔顺：
lèi
部首：
结构：独体
组词：流血
血液
笔顺：
xuè
部首：
结构：左右
组词：汁液
血液
笔顺：
yè
部首：
结构：上下
组词：奔跑
飞奔
笔顺：
bēn
部首：
结构：上下
组词：茂密
茂盛
笔顺：
mào
部首：
结构：左右
组词：滋味
滋生
笔顺：
zī
左右结构：
上下结构：
睁 翻 缓 浊 撑 竭 液 滋
斧 劈 累 奔 茂
独体字：
丈 血
【宇宙】
【奔流不息】
【滋润】
【混沌】
【巍峨】
增添水分，使不干枯。
我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
包括地球及其他一切天体的无限空间。
指水急速地流动而不停息。
形容山或建筑物高大雄伟。
词语解释
整体感知
观察图画，说说每幅图画了什么，然后从文中找出与图画对应的段落。
盘古在混沌中沉睡
盘古开天辟地
盘古撑住天地
盘古化为万物
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
朗读第1自然段，边读边展开想象。
你好像看到了怎样的画面？说说你认为神奇的地方。
课文品读
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
观察课文中的第一幅插图，“混沌”在句子中是什么意思？
我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
图中的天和地是什么样子的？你见过“混沌”的宇宙吗？有什么感觉？
带着自己的感受再次朗读本段。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
默读第2～3自然段，找出你认为神奇的地方；再一边大声朗读，一边想象画面。
在这两个自然段中，你找到了神奇的地方吗？
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
①
②
③
①他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
你从哪些地方感受到神奇了呢？
“翻身坐”是普通的行为，带来的变化是像个“大鸡蛋”的宇宙“裂开了一条缝”，这是从来没有发生过的神奇事情。
②巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
你认为神奇的理由是什么？
盘古用斧头一劈，带来的变化是天和地分开，宇宙第一次出现天和地，盘古真是力大无比。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
找一找这句话中藏着的几对反义词和近义词。
轻——重
反义词：
清——浊
上升——下降
缓缓——慢慢
近义词：
“轻而清”与“重而浊”能互相调换位置吗？为什么？
你见过“清”的什么？“浊”的什么？
清：纯净透明，没有混杂的东西。
浊：水、空气等含杂质，不清洁，不干净。
比较下面这两个句子，你体会到了什么？
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻而清的东西上升，变成了天；重而浊的东西下降，变成了地。
天和地形成的过程非常神奇。
再读句子，读出对天和地初步形成的好奇、惊喜。
③天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
说说你认为神奇的理由。
盘古的身体与天地一起长，很神奇；盘古顶天立地，形象高大，很神奇。
展开想象，感受盘古的形象。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。想一想，一年过去了，天升高365丈，地呢？盘古呢？十年过去了，天升高3650丈，地呢？盘古呢？一百年过去了，天升高36500丈，地呢？盘古呢？盘古的身体能这样变化，真是太神奇了！
这时的盘古，给你的印象是怎样的？
顶天立地、高大、勇于开创……
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
再次朗读描写盘古行为与宇宙变化的句子。
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
读中想象，感受神奇
朗读第4自然段，边读边思考：从哪里你感受到了神奇？
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
你为什么认为这里很神奇？
他的身体能无限制地生长，长久地撑在天和地之间，盘古真是天生神力啊！
读一读下面这两个句子，比一比哪一句好，好在哪里。
盘古撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
“一根柱子”让你想到了什么？
你知道它的近义词吗？
擎天柱
又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
从这几个词语中，你能体会到什么？
又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
为了天地成形，盘古献出了自己的生命，我体会到了他的献身精神。
你什么时候也有过“精疲力竭”这种感受呢？再次朗读第4自然段。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
朗读第5自然段，边读边想象课文描绘的画面。
他呼出的气息——
变成了四季的风和飘动的云
他发出的声音——
化作了隆隆的雷声
他的左眼——
变成了太阳，照耀大地
他的右眼——
变成了月亮，给夜晚带来光明
他的四肢和躯干——
变成了大地的四极和五方的名山
他的血液——
变成了奔流不息的江河
他的汗毛——
变成了茂盛的花草树木
男女生合作朗读。
他的汗水——
变成了滋润万物的雨露
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
想象自然界的风、云、太阳、月亮、江河、雨露等带给我们的美妙感受，再自由读这个自然段。
描绘想象中的画面：盘古身体的其他部位还可能变成什么？请用下面的句式说一说。
他的______________变成了______________。
朗读第6自然段，说说这句话在全文中有什么作用。
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
全文中心句：总结了盘古开天辟地的伟大功绩。
分别给这四幅插图取个名字。
盘古沉睡
盘古开天辟地
盘古顶天立地
盘古化为万物
结合插图，按故事的起因、经过、结果讲一讲盘古开天地的故事。
讲述故事
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
用“____”画出课文中表示时间的词语。
试着以时间为线索讲述故事。
盘古开天地
盘古醒后
混沌初开
盘古站立
天地始成
盘古倒下
化作宇宙
无
私
的
精
神
丰
富
的
想
象
板书设计
本文讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事，歌颂了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。
课文主题
盘古开天地，造山坡河流，
划州来住人，造海来蓄水。
盘古开天地，分山地平原，
开辟三岔路，四处有路通。
盘古开天地，造日月星辰，
因为有盘古，人才得光明。
拓展发散
一、写反义词。
（ ）
（ ）
光明
茂盛
（ ）
（ ）
上升
巨大
（ ）
伟大
（ ）
合拢
黑暗
稀疏
下降
微小
渺小
分开
课堂练习
_____填海 _____射日 _____逐日
_____好龙 _____过海
二、本文是一个神话故事，并且演变成了一个
成语“开天辟地”，你能将下面这些成语
故事补充完整吗？
精卫
后羿
夸父
叶公
八仙
三、改写句子。
1.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造
了美丽的宇宙。（缩写句子）
2.宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。（仿写比
喻句）
盘古用身体创造了宇宙。
树上的苹果红红的，像一个个灯笼挂在枝头。
孙老师