15 女娲补天 课件

(共25张PPT)
统编版语文四年级上册
15 女娲补天
孙老师
课前导入
我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，女娲就是其中的一位女神。传说她创造了人类。今天我们就来学习关于她创造人类后，为人类造福的另一个故事。
课前导入
女娲 中国上古神话中的创世女神。女娲不但是补天救世的英雄和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，每天至少能创造出七十样东西，神通广大。她开世造物，因此被称为大地之母，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。
学习目标
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。正确认读本课的生字、词语。
2．默读课文，说说故事的起因、经过和结果。
3．学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
女娲 惨败 黑黝黝 措施 陷入
混乱 恐怖 项目 挑拣 赤色 熄灭 黏稠 石浆 坍塌 斩杀 传颂 功绩
字词识记
女娲 惨败 黑黝黝 措施 陷入
混乱 恐怖 项目 挑拣 赤色 熄灭 黏稠 石浆 坍塌 斩杀 传颂 功绩
tā
xiànɡ
shā
cuò
hùn
xī
sònɡ
jì
bài
jiǎn
词语解释
欢歌笑语：又说又笑，表现气氛欢快热烈。
幸福：使人心情舒畅的境遇和生活。
轰隆隆：象声词。形容雷声、爆炸声、机器声等。
急忙：急速匆忙。
窟窿：洞。
挣扎：用力支撑。
熄灭：停止燃烧；灭（灯火）。
洪水：河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。
五彩石:传说中用来补天的各种颜色的石头。
零零星星:零碎的，少量的。形容零散而不完整。
纯青石:指颜色只有青色的石头。
冶炼:用焙烧、熔炼、电解、化学等方法从矿石或其
他原料中取得所需要的金属。
金光四射:光芒向四方照射，光辉灿烂的样子。
天地恢复平静，人类获得新生
共工怒触不周山，导致百姓无法生存
女娲修补天地的过程
快速读课文，说说故事的起因、经过和结果。
整体感知
朗读下面的句子，注意标红的生字。
人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大海龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。
人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
害怕慌张
倒下来
cuò
hùn
xī
tā
sònɡ
jì
课文品读
默读课文，说一说故事的起因、经过、结果。
起因：有一年，天地忽然发生了一场大变动，于是天塌地裂、洪水喷涌、野兽出没，世界陷入混乱和恐怖之中。
天塌地裂
洪水喷涌
野兽出没
经过：女娲寻找石头、炼石补天、断龟足撑天，又杀死黑龙、烧芦苇堵地缝。
炼石补天
龟足撑天
杀死黑龙
芦灰堵缝
结果：天和地恢复了平静，人类获得了新生。
恢复平静
获得新生
用自己的话把故事的起因、经过、结果连起来说一说课文的大意。
自读课文，边读边思考：故事中哪些地方特别神奇？哪些地方特别触动自己？圈画重点词句。
自读课文
不料有一年，天地忽然发生了一场大变动。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
朗读本段，天地发生大变动后的景象是怎样的？
想象一下，天上露出一个大窟窿会是怎样的情景？裂开了一道道深沟的地面是怎样的？洪水从地下喷涌而出、野兽残害人类的情景是怎样的？
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头……炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。
你们觉得哪儿很神奇？
女娲有非凡的神力，能把大窟窿补好；把天上五色的云霞想象成五色石浆补好的天空。
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大海龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
你觉得哪些情节比较神奇？
龟足撑天
杀死黑龙
芦灰堵缝
这段话中有没有特别触动你的地方？说一说触动你的原因。
第2～3自然段，我从人们遭受了大灾难，女娲很难过，决心把天和地修补起来的情节中，感受到她的善良。
第4自然段，我从女娲拣五种颜色石头修补天的情节中，感受到她不怕困难、不怕危险、意志坚定、甘于奉献的美好品质；从女娲用大海龟的腿撑天，杀死黑龙的情节中，感受到她的智慧、勇敢和非凡的力量。
小结：女娲的形象是勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的，她是远古时期中华女性先祖形象在创世神话中的生动写照。
导读提示：发挥自己的想象，试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。
课文是怎么写女娲拣五种颜色石头的？
发挥想象
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
修补天是一项巨大而艰难的工作。想一想：女娲可能去了哪些地方拣五种颜色的石头？她在遥远的路途中可能遇到什么困难？熔炼的过程中又会遇到什么危险？她可能怎么说，怎么做？
起因：
共工怒触，人类悲惨遭遇
经过
结果：
炼五色石补天
斩龟足撑天
杀黑龙除恶
烧芦苇止水
人类获得新生，怀念女娲，传颂其功绩
造福人类
不畏艰险
板书设计
本文讲述了女娲为拯救人们，炼石补天、斩龟足撑天、杀死黑龙、烧芦苇堵地缝的故事，塑造了她勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的形象。
课文主题
一、给下列加色的字注音。
1.人们惊慌失措（ ），四处奔逃，整个世界陷入了一片混（ ）乱和恐怖之中。
2.五种颜色的石头被炼成了黏（ ）稠（ ）的石浆。
cuò
nián
chóu
hùn
课堂练习
二、找出下面句子中的错别字并改正。
1.神火渐渐息灭。
（ ）改为（ ）
2.女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑
五种颜色的石头，燃起神火熔炼。
（ ）改为（ ）
熄
息
捡
拣
勇敢、不畏艰险、善良
三、根据课文语段，回答问题。
接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。
语段中_______一词，体现了女娲_______
_________________的精神品格。
奋勇
孙老师