统编版语文六年级上册第2单元高频考点检测卷-（含答案）

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第2单元高频考点检测卷-语文六年级上册统编版
一、填空题
1．给加点字选择正确的读音。
沉着（zhuó zhāo）　 　 崎岖（qū qǔ）　 　绷（bēng běng）　 　紧
拧（nìng nǐng）　 　开 磨（mó mò）　 　盘 叽里呱（gū guā）　 　啦
2．用“然”字组成不同的词语填空。
（1） 敌人居高临下，发现我们　 　更容易。
（2）中午，敌人　 　使用燃烧弹来进行搜索了。　 　，他们对阵地前沿的安全极不 放心。
（3）　 　，我闻到一股浓重的棉布焦味。
（4）我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住　 　跳起来，或者　 　叫出声来。
3．选词填空。
宣告 宣布 宣传 宣读
（1）毛主席庄严地　 　：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”
（2）毛主席在群众—阵又一阵的掌声中　 　中央人民政府公告。
（3）这庄严的　 　，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。
4．给下列句子加上合适的标点。
（1）　 　小明　 　南京大屠杀　 　这部电影很精彩　 　千万不要错过　 　爸爸再三叮嘱　 　
（2）王英喜欢读这些书　 　少年文艺　 　大地的儿子　 　上下五千年　 　
5．动脑筋，补充句子。
（1）全部准备好后，老师带领我们来到活动场地。只见　 　压在了操场中间的两条白线上，　 　中间绑着一根红布条儿。谁能把红布条儿拉过靠自己　 　，谁就赢了。（补充比赛场地的布置情况）
（2）“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。双方队员互不相让，全都使出了吃奶的劲儿往后拉，同学们鼓着　 　，脸都　 　。（补充神态描写）
（3）我的同学小明更是使劲“拖”着我们往后拉，可那红布条儿却像　 　，一会儿去那边看看，一会儿来这边瞧瞧。可累坏我们了！（用上比喻的修辞手法）
二、单选题
6．下列加点字的读音有误的一项是（　　）
A．山坳（ào） B．蜷缩（juǎn）
C．乱窜（cuàn） D．干涸（hé）
7．下面各项字形有误的是（　　）
A．曼延 棉布 扭转 千匀一发
B．呻吟 激动 暗淡 漫山遍野
C．歼灭 璀璨 憧憬 岌岌可危
D．狭窄 隐藏 退却 一触即发
8．有关“开国大典”一词中“典”字的意思，理解正确的一项是（　　）
A．标准。 B．典礼。 C．典故。 D．主管。
9．下列说法不正确的一项是（　　）
A．读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。
B．诗句“五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸”节奏划分正确。
C．“万水千山”在诗中指一万条河，一千座山。形容路遥远险阻。
D．七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分四联：首联、领联、颈联和尾联。
10．对“我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛”一句的理解，错误的是（　　）
A．写出了“我”面对邱少云被烈火燃烧时极度伤心。
B．写出了“我”与邱少云之间深厚的战友之情。
C．写出了“我”对敌人的刻骨仇恨。
D．衬托出邱少云同志精神的伟大。
11．《七律·长征》中，最能表达作者革命乐观主义精神的诗句是（　　）
A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
D．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
三、现代文阅读
梳理与探究。阅读下面的材料并结合课文《开国大典》， 你感受到了哪些变化？ 这些变化说明了什么？
2019年国庆阅兵， 空军方队、空降兵战车方队和地空导弹方队及多个空中梯队组成“蓝色方阵”， 160余架飞机参加了阅兵式。1949年开国大典阅兵， 空军1个飞行队伍， 只有17架飞机通过天安门上空， 这几乎是当时空军的全部家底。
示例：2019年国庆阅兵式在参阅人数、阅兵方队和武器装备等方面都有了很大变化。这些变化说明了我国军事力量明显增强， 综合国力日益提高。
12．梳理大典流程；课文从群众入场到群众游行是按照　 　顺序写的， 着重描写了开国大典的四个场面。请补全下面的思维导图。
13．感受大典气氛；到了正午， 天安门广场已经成了人的海洋， 红旗翻动， 像海上的波浪。
①这句话中的“海洋”和“波浪”分别指　 　和　 　
A. 人群 B. 红旗
C. 天安门 D. 天安门广场
②从“人的海洋”“海上的波浪”等短语， 可以体会到人们的心情是　 　
A. 激动、兴奋 B. 惊讶、不安
C. 惊讶、欢乐 D. 惊讶、兴奋
14．文中还有很多地方表现了典礼的盛大与隆重， 也体现出参加典礼的人们激动与兴奋的心情。请试着给下面的语段作批注。
这庄严的宣告， 这雄伟的声音， 使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告， 这雄伟的声音， 经过无线电广播， 传到长城内外， 传到大江南北， 使全中国人民的心一齐欢跃起来。
该语段运用反复的修辞手法， 让我们体会到了
批注： 　 　
聚焦大典“阅兵式”
开头是海军两个排， 雪白的帽子， 跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师， 以连为单位， 列成方阵， 齐步行进。接着是炮兵一个师， 野炮、榴弹炮等各式各样的炮， 都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师， 各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排， 整整齐齐地前进； 战士们挺着胸膛站在战车上， 像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师， “红马连”一色红马， “白马连”一色白马， 六马并行， 马腿的动作完全一致。以上这些部队， 全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候， 人民空军的飞机也一队队排成人字形， 飞过天空。
15．根据选文内容， 把下面的思维导图补充完整。
16．画横线的语句是对受阅部队经过天安门时整齐威武情景的“　 　”（点 面）的描写， 作者还注意通过各种细节具体展现各个方阵的风采， 这是“　 　”（点 面）的描写。
这样写的好处是　 　
A. 描写有详有略， 语言生动形象。
B. 不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重， 还让我们领略到了各个队伍的特色。
C. 表现人民群众当家做主的喜悦心情。
D. 使文章内容丰富， 结构紧凑。
17．你经历过什么有意义的场面吗？比如学校每年举行的运动会， 赛场上同学们都有什么表现？请你仔细回想， 然后补全下面的片段。
（“面”的描写）“砰”的一声， 发令枪响了， 百米大战开始了。同学们一个个　 　。（“点”的描写）跑在最前面的是　 　， 只见　 　。紧随其后的是　 　， 你看　 　。
轻松阅读。
奋不顾身的“新时期英雄战士”
1998年夏季，长江流域遭遇特大洪涝灾害。李向群所在部队奉命赶到湖北荆州长江大堤执行抗洪抢险任务。
8月10日凌晨4时许，李向群和战友在巡查中发现一处管涌，他一边发出紧急信号，一边抱起沙袋堵住管涌洞口，洞口冲出的混沙喷得他像个泥人，他全然不顾，拼尽全力死死地压住沙袋，直到战友们赶来及时排除了险情。
13日，大平口幸福闸出现3处管涌，李向群一个猛子扎到水里探管涌，一分钟后，他从下游10米处冒出来，向连长报告：“水流太急，控制不住身子！”说完，他抱起一个沙袋又扎入水中。在李向群的带动下，战友们争先恐后地抱起沙袋跃入水中，很快堵住了管涌。
16日17时30分，他所在的9连奉命赶到南坪筑堤护坝。当时，洪水已经漫过大堤，他看到站在子堤上码沙袋很危险，就把一名新战士拉下来，自己跳上去干起来。
17日凌展4时50分，他发现距作业点300米处的内堤滑坡，立即和几名战友冒死跳入水中，手挽手搭起一道人墙，挡住风浪的冲击，直到大部队上来，保住了大堤。
连日来，李向群带病参加了8次抢险战斗，由于过度疲劳，4次晕倒在大堤上。17日上午，连长见他脸色不好，让他留下休息。可连队一上堤，李向群又跟上来。下午，排长硬是拽着他住进了南坪镇卫生院。
21日上午，听到紧急集合的哨音后，李向群又从病床上爬起来，坚持加入抗洪队伍，10时左右，他第3次晕倒，村民把他扶到阴凉处，缓解后的李向群继续坚持战斗，但因极度虚弱疲劳，第4次晕倒在大堤上，再也没能醒……
“我要上大堤！”这是党龄仅8天、不满20岁的李向群留下的最后一句话。
18．请梳理李向群的事迹，完成时间轴。
8月10日 13日 16日 17日 21日
　 　。
19．画线的段落在描写上有何特点？
　 　。
20．从加点词语中你体会到了什么？
①战友们争先恐后地抱起沙袋跃入水中，很快堵住了管涌。
　 　。
②下午，排长硬是拽着他住进了南坪镇卫生院。
　 　。
21．请结合邱少云和李向群的事迹，说说你对“英雄”的理解。
　 　。
四、写作题
22．妙笔生花。
题目：一件 的事
要求：选择一件体现人们相互关爱的事，叙述有条理，中心突出。
答案解析部分
1．【答案】zhuó；qū；bēng；nǐng；mò；guā
2．【答案】（1）当然
（2）竟然；显然
（3）忽然
（4）突然；突然
3．【答案】（1）宣布
（2）宣读
（3）宣告
4．【答案】（1）“；，《；》；，；。”；。
（2），《；》、《；》、《；》。
5．【答案】（1）一条大绳；绳子；一侧
（2）腮帮子；憋得通红
（3）一个淘气的娃娃一样。
6．【答案】B
7．【答案】A
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】A
【答案】12．时间；群众进场；阅兵式；下午三点整；阅兵式完毕
13．A；B；A
14．全国人民为中华人民共和国的诞生而欢欣鼓舞的心情。
15．步兵；炮兵；骑兵师；齐步行进；整整齐齐；列队飞行
16．面；点；B
17．如离弦之箭向前飞奔；我们班的李明；他用力摆动双臂， 使劲地跑；二班的王强；他的脸绷得紧紧的， 用尽全身的力量向前追赶着
【答案】18．排除一处管涌；堵住3处管涌；南坪筑堤护坝；与战友搭人墙保大堤；牺牲在大堤上
19．采用点面结合的手法，描写李向群和战土们堵住管涌的情形，塑造了战士群像。
20．①从“争先恐后”一词体会到战士们积极主动抢险，体现了解放军奋勇抢险的精神。②从“硬是”一词中体会到李向群身体的虚弱，以及班长对他的关爱。
21．所谓“英雄”，就是在困难与敌人面前，为了人民的利益，不惜牺牲自己生命的人。
22．【答案】一件令我感动的事 在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动，我久久不能忘怀。
那一天，刮着大风，下着大雨，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！ 卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几个成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”“我先称一下，请稍等。”大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果﹣﹣香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”大妈转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎——小姑娘！”身后传来大妈的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被大妈追上了！我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢！”大妈喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊了。我愣住了，大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸流下泪来。
之后，我再也没有见过那个大妈，但她的形象一直在我的脑海里盘旋，久久不肯散去……那令我感动的一刻我永远也忘不了。
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