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第2单元高频考点检测卷-语文三年级上册统编版
一、填空题
1.给下列划线的字选择正确的读音。
钥匙(yuè yào) 频频(pín píng)
衣裳(shang sháng) 喇叭(cì lǎ)
趁着(chèn chèng) 没留意(mò méi)
2.在横线上填上合适的词语。
的夏天 的秋天 的衣裳 一 叶子
一 钥匙 一 颜料 一 歌曲 一 大门
3.写出反义词、近义词。
(1)反义词:炎热 前进 黑暗 危险
(2)近义词:突然 安静 奇特 依旧
4.按要求写词语。
(1)描写秋天的四字词语: 、
(2)银光闪闪(ABCC式词语): 、
(3)百发百中(“百~百~”式词语): 、
(4)摇头晃脑(含有人体部位的词语): 、
5.选词填空。
(1)五颜六色 五彩缤纷
① 的花朵把大地点缀得很美、很美。
②繁华的街道和热闹的人群在我面前构成了一幅 的节日画面。
(2)温柔 柔和
①她说话总是轻声细语,很 的样子。
②房间里的光线非常 。
二、单选题
6.下列加点字注音全都正确的一项是( )。
A.例如(lì) 清楚(chǔ) 挨打(ái) 清楚(chǔ)
B.罚站(fá)) 背诵(bèi) 坪坝(bèi) 凤尾竹(fēnɡ)
C.糊涂(hú) 圈画(quān) 洁白(jié) 口干舌燥(zào)
D.放假(jià) 摔跤(suāi) 戒尺(jiè) 张牙舞爪(zhuǎ)
7.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.天野 蟋蟀 辽阔 B.歌韵 振东 歌吟
C.丰收 叮吟 透明 D.匆匆 手臂 饱满
8.状状对下列加点的有新鲜感的词语展开了想象,其中不恰当的一项是( )。
A.教室里霎时变得鸦雀无声。(教室里非常安静)
B.同学们把校园打扮得绚丽多彩。(校园里颜色非常多)
C.绿叶在狂风里簌簌地响。(风吹树叶发出的声音)
D.同学们正在摇头晃脑地念书。(脑袋摇来摇去)
9.“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式一致的词是( )。
A.提心吊胆 B.冷言冷语 C.手忙脚乱 D.喜新厌旧
10.下面是三年级(4)班的同学给班级社团取的名字,不合理的一项是( )。
A.短跑社团(小飞人) B.围棋社团(黑白棋社)
C.合唱社团(舞动精灵) D.绘画社团(画画达人)
11.下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是( )。
A.鸟儿、蝴蝶、猴子这些山林里的朋友,是那样好奇地听着
B.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛
C.先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样
D.风抢走了我的帽子,又把它扔在了路上
三、现代文阅读
12.课内语段阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。
(1)按课文补写句子。
黄黄的叶子像 红红的枫叶像 田野像
(2)根据课文内容,把下列词语连接起来。
小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉
小松鼠 衔来 松果 造房子
小青蛙 找来 地洞 当粮食
(3)找出第一段的中心句:
(4)把你最喜欢的句子抄下来吧。
。
13.阅读理解
美丽的秋天
秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多彩多姿的季节。
走进田野,金黄色的稻穗弯下了腰,轻吻着大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得汗流浃背,却仍面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘,一分收获”。
走到郊外,悦耳的鸟鸣声此起彼落地传来。这里的叫声刚落下,那里的叫声又响起来,好不热闹。抬头一看,天空中,飘着三三两两的白云。深吸一口,淡淡的花香,已隐隐传来。盛开的菊花衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。
夜晚来临了,树木下,草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王。飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。
秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们一段美好的时光和收获的喜悦。
(1)写出下列词语的近义词。
凉爽 呈现 辛劳
(2)注意带点的字,照样子写词语。
堆积如山 挥汗如 守口如 度日如
如诗如画 多彩多姿
(3)选择合适的方法,理解文中带点词语意思。
①理解“此起彼落”,我选用的方法是 ,它在文中的意思是 。
②理解“诗情画意”,我选用的方法是 ,它在文中的意思是 。
(4)读短文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?再照样子写一句。
①走进田野,金黄色的稻穗弯下了腰,轻吻着大地。
。
②飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。
。
四、写作题
14.习作。
题目:美好的一天
提示:①记录自己一天的见闻和感受;
②按照一定顺序把事情经过写清楚,要求语句通顺。
答案解析部分
1.【答案】yào;pín;shang;lǎ;chèn;méi
2.【答案】炎热;凉爽;厚厚;片;把;盒;首;扇
3.【答案】(1)凉爽;后退;明亮;安全
(2)忽然;静寂;奇怪;依然
4.【答案】(1)秋风习习;一叶知秋
(2)大名鼎鼎;天网恢恢
(3)百依百顺;百战百胜
(4)心灵手巧;目瞪口呆
5.【答案】(1)五颜六色;五彩缤纷
(2)温柔;柔和
6.【答案】C
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】(1)把把小扇子;一枚枚邮票;金色的海洋
(2)小喜鹊——衔来——树枝——造房子;小松鼠——找来——松果——当粮食;小青蛙——挖个——地洞——睡大觉
(3)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
(4)略
13.【答案】(1)凉快;展现;勤劳
(2)雨;瓶;年;多才多艺、
(3)联系上下文;这里起来,那里下去。形容鸟鸣声接连不断的起落。;联系上下文;形容秋天就像诗画里所指描摩的能给人以美感的意境。
(4)小溪也欢腾起来了。
14.【答案】略
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