浙江省浙南名校联盟2025届高三上学期第一次联考语文试题（图片版，含答案）

三件”，再依次叙写，脉络清晰，层次分明。
B.“她总是有着一点侈心”的“侈心”贬词褒用，在文中表现为母亲即使为衣食发愁也会带孩子
们去吃冰激凌，展现了一个在生存重压之下不妥协、不屈服的母亲形象。
C.什物不仅是物品，更是作者的情感载体，写红木装饰柜重点突出了母亲对开放的、高水平的、
富有情趣的生活的追求。
D,通过以小见大的手法，作者将家具与个人成长、家庭关系和社会变迁联系起来，使得家具成
为反映作者内心世界的重要符号。
8.本文结尾写道：“这真是令人痛楚。”请紧扣“痛楚”，谈谈你对这句话的理解。(4分)
9.在散文创作方面，王安忆认为，“散文是原生状的扎根在你的心灵里，没有技术可言”。你认为本
文是否做到了这一点？请简要说明。(6分)
二、古诗文阅读(37分)
(一)文言文阅读（本题共5小题，22分）
阅读下面文言文，完成10~14题。
材料一：
(魏征)见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：
“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必
无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，耀拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅有
经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。
又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”
三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。七年，代王珪为侍中，累封郑国
公。寻以疾乞辞所职，请为散官。太宗曰：“朕拔卿于仇虏之中，任卿以枢要之职，见朕之
非，未尝不谏。公独不见金之在矿，何足贵哉？良冶锻而为器，便为人所宝。朕方自比于金，
以卿为良工。虽有疾，未为衰老，岂得便尔耶？”征乃止。
十七年，授太子太师，知门下事如故。征自陈有疾，太宗谓曰：“太子宗社之本，须有
师傅，故选中正，以为辅弼。知公疹病，可卧护之。”征乃就职。寻遇疾。征宅内先无正堂，
太宗时欲营小殿，乃辍其材为造，五日而就。遣中使赐以布被素褥，遂其所尚。后数日，薨。
太宗亲临恸哭，赠司空，谥曰文贞。太宗亲为制碑文，复自书于石。特赐其家食实封九百户。
乃诏曰：“昔惟魏征，每显予过。自其逝也，虽过莫彰，朕岂独有非于往时而皆是于兹日故
亦庶僚苟顺难触龙鳞者欤所以虚己外求，拔迷内省。言而不用，朕所甘心；用而不言，谁之
责也？自斯已后，各悉乃诚。若有是非，直言无隐。”
(节选自《贞观政要·论任贤》，有删减)
材料二：
(卫)君谓（子）思曰：“贤固寡人之所愿也，必用以治政。”思曰：“卫国非无贤才
之士，而君未有善政，是贤才不见用故也。君将以名取士耶？以实取士耶？”曰：“必以实。”
思曰：“卫之东境有李音者，贤而有实者也。”问曰：“其父祖何也？”曰：“世农夫也。”
卫君乃大笑曰：“寡人不好农夫之子，无所用之。且世臣之子，未悉官之。”思曰：“臣称
李音，称其贤才也。李音父祖虽善农，则音未必与之同也。臣之问君，固疑君取士不以实也。
高三语文学科试题第5页（共8页）