统编版语文三年级上册第二单元习作：写日记 第三课时课件——素材积累(共31张PPT)

(共31张PPT)
习作：写日记
第3课时
任务：我在秋天写日记
活动五
素材积累
选材
选材
选材
牙齿掉了
看木偶戏
妹妹弄乱你的拼图让你非常生气
路边的木棉花开了
之前没发生过或很少发生的事
让你有了独特感受或看法的寻常事物
让你产生强烈感受的事
选择当天发生的一件感兴趣或最难忘的事，按照事情的起因、经过、结果的发展顺序，把事情写清楚。
日记可以写标题，也可以不写标题（见教材P24的例文）。若写标题，可以直接点题，如《日记两则》；也可以根据所写的事件命题，如《第一次学游泳》；还可以根据当天的心情或感受命题，如《难过的一天》。我们可以拿与第二讲的提纲示例对应的获奖例文来分析：
【例】 观 茶
标题以所写事件命名，清晰明了。
好标题先声夺人
1
日记两则
学雷锋日记
练钢琴日记
常用的命题方法
直接命题法
我后悔了
我真委屈
今天真高兴
突出心情命题法
拔牙记
小狗打架
竞选语文课代表
事件命题法
本单元习作要求写日记，选材十分广泛，可以记叙当天发生的事，也可以描述自己的喜怒哀乐，还可以写观察某种事物……内容不限。注意日记的基本格式：开头要记录当天的日期、星期、天气情况，然后另起一行写正文。正文的开头通常是交代事情发生的背景以及时间、地点、人物等。如，获奖例文《观茶》是这样开头的：
【例】 今天作文课上，老师沏了一杯茶，让我们观察。茶我喝过不少，可这么仔细地观察还是头一回呢。
简要交代事情发生的背景——作文课上，老师让“我们”观察茶。
好开头引人注目
2
常用的开头方式
今天，天空灰蒙蒙、阴沉沉的，让人感觉很压抑，再加上天气寒冷，同学们都躲在教室里不愿出去活动。（选自获奖例文《操场上的笑声》）
世界上有许多美丽的花儿，比如清新脱俗的水仙花，亭亭玉立的荷花，色彩艳丽的太阳花……但我最喜欢的还是上学路上的小野花。（选自获奖例文《小野花》）
晚饭后，妈妈在擦桌子，爸爸忙着收碗。看着他们忙碌的样子，我心里想：今天我来帮爸爸妈妈洗碗吧！（选自获奖例文《洗碗》）
环境描写式
运用修辞式
直入主题式
日记若是记叙一件事，要把事情的经过写清楚；若是描写某个人，要把人物的动作、语言等细节写出来；若是描写某种景（物），要细致观察，从不同方面写出景（物）的特点。如，获奖例文《观茶》是这样写自己的观察发现的：
【例】 只见茶叶在热水中轻轻柔柔地舒展着，芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片。待茶叶吸足了水分，就变得轻盈润泽，在水中漂来漂去。望着杯中颜色淡淡的茶水，我忽然觉得这透亮的玻璃杯就像一座小小的海底城堡，杯中的茶叶仿佛是一个个活泼可爱的小公主，正在嬉戏、玩耍。看，这片茶叶漂在水杯的中间，好像在跳舞；再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，它可能在做游戏；看，又来了一片，落叶一般缓缓地沉了下去……
观察得真仔细！“舒展着”“挨着”“推动着”生动地写出了茶叶在热水中的状态。
好描写细腻生动
3
比喻生动，想象奇特。
排比句写出了茶叶在杯中的动态变化。
慢慢地，茶水的颜色越来越浓。杯中的水平静了，茶叶有的沉入水底，有的浮在水面上。我轻轻地凑近杯口，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。
从嗅觉上表现茶香沁人心脾。
根据选材的不同，描写部分可以丰富多彩
伴随着腾空而起的火焰，“神舟十六号”飞船成功升入太空，我的一颗心也仿佛像发射的火焰一样砰然炸开，既激动又自豪。我知道，中国的航天事业发展得非常不容易，那是无数科研人员夜以继日研究的成果，是无数科学家呕心沥血奉献的结果，没有他们，我国的航天事业不会发展得这么迅速，航天成果不会这么显著。（选自获奖例文《观“神舟十六号”飞船发射有感》）
时事热点类
最有趣的要数洒蛋花了。我把早已打好的鸡蛋液沿着锅的边缘洒了一圈，鸡蛋液就像一道瀑布流到了锅里。刚接触到水面的那一刻，鸡蛋液缓缓散开，就像一朵朵美丽的小菊花，难怪它被叫作“蛋花”呢！就这样，一锅番茄蛋花汤就完成啦！（选自获奖例文《学做番茄蛋花汤》）
生活小事类
一入园，我就被不远处的一座喷泉吸引了。此刻它正喷射出高高的水柱，散落的水珠在阳光的照射下光彩熠熠，给炎热的正午带来了一丝凉意。（选自获奖例文《中山公园一日游》）
游览观光类
日记的结尾可以对当天发生的事进行总结，也可以抒发感悟或表达感受。如，获奖例文《观茶》是这样结尾的：
【例】 这真是一堂别开生面的作文课。
好结尾画龙点睛
4
结尾呼应开头，表达自己的感受。
常用的结尾方式
蚕宝宝把丝吐尽后，便悄然逝去。这种无私奉献的高尚品格值得我们学习。（选自获奖例文《可爱的蚕宝宝》）
小野花，你虽然不像月季花那样艳丽娇媚，也不像栀子花那样馨香阵阵，但你可爱又大方，生命力顽强。凭这一点，我就万分地喜欢你了！（选自获奖例文《小野花》）
三位航天员的身影深深地印在我的心底，我将以他们为榜样，努力学习，争取成为航天英雄！（选自获奖例文《观“神舟十六号”飞船发射有感》）
点明中心式
抒情式
启迪式
描写天气的词语
阳光明媚 毛毛细雨 阴云密布 晴空万里
狂风暴雨 烈日炎炎 秋高气爽 春暖花开
风和日丽 天寒地冻 大雪纷飞 滴水成冰
精彩词语
习作素材
描写场面的词语
震耳欲聋 锣鼓喧天 人山人海 浩浩荡荡
载歌载舞 灯火辉煌 络绎不绝 摩肩接踵
张灯结彩 人头攒动 火树银花 人满为患
心烦意乱 垂头丧气 心灰意冷 怒火中烧
百感交集 忧心忡忡 心旷神怡 悲痛欲绝
坐立不安 春风得意 大失所望 得意扬扬
忐忑不安 心潮澎湃 乐不可支 怒不可遏
迫不及待 恼羞成怒 心花怒放 喜出望外
描写心情的词语
目不转睛 废寝忘食 全神贯注
聚精会神 若有所思 手舞足蹈
吞吞吐吐 窃窃私语 手忙脚乱
举目远眺 痛哭流涕 昂首挺胸
左顾右盼 连蹦带跳 侧耳细听
描写人物表现
词语积累
悲喜交加 兴高采烈 欣喜若狂
欢天喜地 心花怒放 心潮澎湃
五味杂陈 垂头丧气 大失所望
心如刀割 怒火中烧 忧心忡忡
坐立不安 心烦意乱 七上八下
表达人物心情
天上的星星，犹如一个个调皮的孩子，一闪一闪的小眼睛望着大地，像在寻找什么。
精彩句子
我跑出教室，看见白色的雪花像柳絮一样从天空中飘落下来，一朵一朵，随着北风翩翩起舞。
获奖金句
今天上午，课堂作文的评价出来了，我写偏了题。写作向来是我的强项，看到评语后，我心里很不舒服。我哭了，泪水流到嘴里，有种咸咸的味道。（写法亮点：情感真挚）
1
阳光灿烂，小鸟在树上唱着动听的歌，风儿轻抚我的脸颊。我哼着小曲，脚步轻快地走在上学的路上，心中别提多开心了。（写法亮点：情景交融）
2
精彩开头
1.表露心声式
今天，我因为一件小事和同桌闹矛盾了，我心里好后悔呀！
2.设置悬念式
你吃过虾吗？虾很好吃吧！那你养过虾吗？你知道虾有再生能力吗？把它的钳子拔掉，过几天它又会长出来，你信不信？
3.交代事由式
今天，伴随着花的芬芳，我身着节日盛装，迎来了自己的节日——六一国际儿童节。
4.环境描写式
夕阳慢慢地、害羞地将她那红扑扑的脸向西边山的背后藏去，奇妙的美景悠然呈现在眼前。 （节选自《晚霞》）
精彩结尾
看来，我得谢谢仙人掌，是它让我懂得了人要学会同艰苦环境做斗争的道理。
1.思考总结式
从狗对主人的忠诚，我想到了人与人之间更需要信任。
2.由物及人式
今天的生日，有爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪伴，有老师和同学们的美好祝福，我真高兴啊！ （节选自《过生日》）
3.直抒胸臆式
读名人名言，让我们看看名人对写日记的看法吧！
日记材料是个人每天的见闻、行为以及感想，包括起来说，就是整个生活。我们写日记、写作这件事就跟生活发生了最密切的联系。
——叶圣陶
名人名言
我还是劝你们每天写一段日记。一来是考验自己坚持写作的毅力和恒心，二来是你们每天生活中绝不只是吃饭、上学、睡觉……你的周围可写的事情多得很！如风、霜、雨、雪的情景；父母、老师、兄弟姐妹、同学的一句或一件使你永远不忘的话或事；课文或书籍中一段动人的文字，只要能在你头脑中留下较为深刻的印象的，都可以写或记下来。这是练习作文的最好最有效的方法。希望你们无论如何要坚持下去！
——冰心
名家金句
（名言）日记是写给自己看的，只要能把自己对这一天周围的一切事物的真情实感自由畅快地写下去，留下心泉流过的痕迹，就好。（冰心）
1
（日记体小说）今天，“小石匠”到家里来访过我们了。他着了父亲穿旧的衣服，满身都沾着石粉与石灰。他如约到我们家里来，我很快活，我父亲也欢喜。（选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》）
2
讨论：如果把写日记当成一架天平，要想收获天平这端的各种好处，那天平的另一端是什么？
坚持
用心
付出
结构梳理
习作 写日记
内容：记录当天发生的事
格式：日期、星期、天气
时间（变）：
心情（变）：
事物（变）：
我们的生活中有很多值得记录的事情，如果坚持每天写日记，等长大了再来看，一定会有许多美好的回忆。我们要坚持写日记，只要多观察、善思考、勤动笔，有感而发，一定能写出优秀的日记来！同时还可以提高我们的习作能力！