14 小马过河 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
小马过河
自由读文
请同学们自由读课文，读准字音，读通课文，把自己不熟悉的字词多读几遍。
字词挑战
马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住
应该 伯伯 深浅 立刻 突然
掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然
pénɡ
tuó
mò fánɡ
dǎnɡ
bó
qiǎn
kè
tū
li
ài
tí
shì
jì
小马为什么要过河？
小马愿意帮妈妈去做这件事吗？
你是从课文中哪个词感受出来的？
你能用动作表现这个词吗？
再读课文1-2自然段，回答下面问题：
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗 ”小马连蹦带跳地说：“怎么不能 我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
懂事、孝顺
过河的原因
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
　　
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
　　
牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？
水很浅，刚没小腿，
能蹚过去。
突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫
小马！别过河，别过河，你会淹死的 ！
吃惊的问：“水很深吗？”
认真的说：“深的很哩！，昨天，我的一个伙伴就是掉在这河里淹死的！”
_____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去，路上遇到一条小河，_____说河水浅可以过去，____却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不深也不浅。
小马
妈妈
老牛
松鼠
？
浅
深
　　小马为难了，心想:我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她怎么办，那多好哇！
怎么回来啦？
一条河挡住了去路，我……我过不去。
孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
遇事不要刚听别人说，一定要自己动脑筋思考，并自己去试一试。
怎么？你不要命啦！
让我试试吧！
结果河水到底是深还是浅？
小马跑到河边……他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
因为老牛(高大)，所以它觉得水很（浅）
因为松鼠 (矮小)，所以它觉得水很（深）
原来河水既不像老牛说的那样（浅），也不像松鼠说的那样(深)。
夸一夸小马
懂事，乐意帮妈妈做事
虚心向别人请教
遇到困难动脑筋思考
勇于自己尝试
课堂小结
畅所欲言，小结收获。说说学到了什么，有什么收获？
遇到困难的事情要自己动脑，主动实践，并想办法
克服困难，才能找到解决问题的办法。
按照课文内容填空。
牛伯伯说那条河______，松鼠说那条河______，小马试过后，发现__________
____________________________________，所以遇到问题，我们要________________。
很深
很浅
既不像牛
伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那样深
自己动脑筋想一想
课外拓展。
与马有关的谚语：
1.路遥知马力，日久见人心。
2.人怕理，马怕鞭，蚊虫怕火烟。
3.马不打不奔，人不激不发。
4.好马不吃回头草。
5.快马一鞭，快人一言。
6.快马不用鞭催，响鼓不用重捶。
作业
1、想象一下：小马过了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小马和他们说了什么呢？
2、跟家长讲讲《小马过河》的故事，并续编故事。想想下次小马遇到困难时该怎么办？你遇到困难时，又该怎么办？