23 祖先的摇篮 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
祖先的摇篮
第一课时
谈话激趣，情境导入
我们人类的祖先，他们生活在哪里？是怎样生活的？
祖 掏 逗 蔷 薇 逮 忆
zǔ tāo
dòu qiáng wēi dǎi
yì
朗读诗歌，图片识字
祖先
掏鹊蛋
回忆
逗松鼠
逮蝈蝈
祖 掏 逗 蔷
薇 逮 忆
朗读诗歌，图片识字
“祖先的摇篮”指的是什么？在“祖先的摇篮”里，人们会做些什么？
朗读诗歌，图片识字
摘野果 采蘑菇 挖野菜
逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈
词卡认读
品读诗歌，欣赏激趣
原始森林给了你怎样的感觉？
一望无边、苍苍茫茫
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
品读诗歌，欣赏激趣
品读诗歌，欣赏激趣
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，遮住了蓝天。
品读诗歌，欣赏激趣
那（原始森林），是（祖先）的摇篮。
那（ ），是（ ）的摇篮。
为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？
布置作业
课下收集原始森林的资料，了解更多原始森林的知识。
祖先的摇篮
第二课时
情境迷宫，复习导入
摘野果
赛跑
看夕阳
采蔷薇
捉蜻蜓
逮蝈蝈
掏鹊蛋
逗松鼠
情景学文，直观感受
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上，
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
追小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
祖
先
的
摇
篮
有
怎
样
美
好
的
回
忆
？
情景学文，直观感受
摘野果
掏鹊蛋
野兔赛跑
情景学文，直观感受
逗小松鼠
蘑菇打伞
采野蔷薇
情景学文，直观感受
捉红蜻蜓
逮绿蝈蝈
情景学文，直观感受
在祖先的摇篮里，人们还会做什么？
仿照第2小节或第3小节说一说。
情景学文，直观感受
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上，
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
追小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
拓展延伸，深化情感
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
拓展延伸，深化情感
为什么那回忆美好又遥远？
我们正在以前所未有的速度破坏森林，过去一万年消失的世界森林当中，有一半是在过去八十年里破坏的，而这八十年之中又有一半是在过去三十年发生，当我们破坏世界森林的时候，同时也毁掉了世界森林所维持的生物多样性。
分享方法，巩固识字
祖
啊
浓
望
摘
掏
赛
忆
蓝
分享方法，巩固识字
祖
浓
摘
布置作业
1．朗读课文。熟读课文。
2．课外推荐阅读：《嫦娥奔月》。