统编版语文三年级上册第四单元口语交际：名字里的故事 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
统编版三年级语文上册
第四单元 口语交际：名字里的故事
我们学校三级部决定选拔一批“预言家”，请你做好准备，通过预言家资格考核，你就可以成为一名了不起的预言家啦！
聂耳名字的由来
音乐家聂耳，原名聂守信。他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱出来，别人因他耳朵好使，而他的姓又是三个“耳”字组成，便叫他“耳朵”。他后来专业搞作曲，就索性改名“聂耳”。
聂耳
你知道自己的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定还藏着一个故事呢！
说说我的名字
说说自己名字的含义和来历
猜猜老师名字里的故事
看谁猜得准
练讲名字，明确“讲”和“听”的要求
学习任务二
向长辈了解自己名字的含义、来历或名字里的一些故事，然后将搜集到的资料加以分类，准备进行口语交际，也可以讲讲你了解到的其他人的名字。
交际内容
“讲”的要求
把了解到的信息讲清楚。
1.在交流时要大胆发言，把自己准备的资料讲清楚。
2.说出完整的姓名：姓什么，叫什么，说清楚具体是哪个字。
3.详细说说为什么叫这个名字。
“礼貌回应”的方式：有礼提问。
表达看法
微笑赞许
眼神鼓励
1.四人小组合作说一说：一人说自己名字的来历，一人说收集到的名人名字里的故事，一人说家人名字里的故事，另外一人猜猜组内同学名字里的故事 。
2.用上评价卡评一评。
讲清楚 礼貌回应
声音响亮 口齿清楚 语速适中 按顺序讲 有礼提问 表达看法 微笑赞许 眼神鼓励

对比不同
过去的男孩子：解放、国庆、红军、炼钢
现在的男孩子：选用班中的男孩名字
过去的女孩子：引娣、招娣、带娣、美琴
现在的女孩子：选用班中女孩的名字
评选出说得好的同学，并说说好在哪里。
评一评
说一说
按照交际要求介绍自己名字的含义及来历。
评价标准
声音响亮、态度大方。
能较有条理地把名字的含义及来历说给同学听。
能一边介绍，一边在恰当时机停下来礼貌回应同学的问题。
了解古代名字
古代诗人都有自己的字或号，你知道它们的含义吗？
号：是指中国古代人于名、字之外的自称。如苏轼，字子瞻，
别号东坡居士。“号”多为自己所起，亦有他人所起。
与名、字无联系。
名：一般指人的姓名或单指名。“名”又叫“本名”，
旧说是古代婴儿出生后三个月由父辈所取。
字：又叫“表字”，是除本名外另取一个与本名有所关联的
名字，男子20岁（成人）举行加冠礼时取字，女子15岁
许嫁举行笄礼时取字，以表示对本人尊重或供朋友称呼。
了解外国名字
外国名字姓名的排列是名在前，姓在后。
比如：Edward Adam Davis （爱德华·亚当·戴维斯）
（1）“Edward（爱德华）” 是教名。
（2）“Adam（亚当）” 是本人名。
（3）“Davis（戴维斯）” 为姓。
小拓展
苏东坡—号：东坡居士
分享一下你知道的古人的字或号吧！
北宋元丰三年二月，苏轼因“乌台诗案”贬去黄州，因为靠着微廉的俸禄，实在无法养活家人。于是他便在黄州城外的东坡上开荒种地，自号“东坡居士”。自此，人们便称他为苏东坡。
了解小名
小名顾名思义就是一个人的昵称，又称作乳名。
中国人一般在孩子刚出生的时候都会起个朗朗上口的、容易记的小名。
为什么取小名？
①便于记忆。
②包含父母的美好愿望。如：喜儿、来福等。
③受当下社会思想影响。
介绍一个你熟悉的名人姓名的来历或故事。
小组合作
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