(共53张PPT)
语文二年级上册
玲玲的画
第三单元 · 第五课
玲玲的画
同学们,生活中有些事特别有意思,只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。你们在生活中遇到过这样的事吗?我们一起看看文中的玲玲她遇到了什么事,她是怎样解决的吧
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音,圈出
生字词;
2、读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
3、给每个自然段写上序号。
玲 详 幅 评 奖 催 啪 脏
报 另 及 懒 并 糟 肯
líng
xiáng
fú
píng
pā
jiǎng
cuī
lǎn
bào
lìng
jí
bìng
zāo
kěn
zāng
识字方法
玲
小巧玲珑
巧记:王先生有令牌
啪
详
巧记:羊在说话
组词:端详 详情
肯
巧记:正月少初一
组词:中肯 首肯
画
幅
评
奖
huà
候
报
另
及
拿
并
fú
pínɡ
jiǎnɡ
hòu
bào
lìnɡ
jí
ná
bìnɡ
我会写
huà
笔顺:
组词:
画家
画
fú
笔顺:
组词:
一幅画
幅
píng
笔顺:
组词:
评奖
评
jiǎng
笔顺:
组词:
奖状 夸奖
奖
hòu
笔顺:
组词:
气候
候
bào
笔顺
组词
报纸
报
lìng
笔顺
组词
另外
另
jí
笔顺
组词
及
及时
ná
笔顺:
组词:
拿起
拿
bìng
笔顺
组词
并不
并
参
shēn 人参
cān 参加
多音字
这个星期天小马要去参加一个人参博览会。
仔细——认真
端详——打量
高兴——愉快
糟——坏
近义词
高兴——难过
坏——好
懒——勤
反义词
满意:满足自己的愿望;符合自己的心意。
端详:仔细地看。
收拾:整理、整顿。
懒洋洋:形容没精打采的样子。
想象:对于不在眼前的事物想出它的具体形象;设想。
词语解释
第一部分(第1自然段):写玲玲的画明天就要参加评奖了。
第二部分(第2~6自然段):写玲玲不小心把画弄脏了,于是着急地哭了。
第三部分(第7~9自然段):写玲玲在爸爸的启发下把画修改得很完美,并且学到了“只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事”的道理。
段落划分
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
玲玲开始对自己的画满意吗?她有什么样的表现?
玲玲对自己的画很满意。
她得意地端详着自己的画。
“得意”说明玲玲认为这幅画画得非常好。
“端详”表明玲玲对这幅画充满了信心,她完全沉醉在自己的画中了。
同学们说一说“得意”、“端详”怎么理解?
“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
“好的,我把画笔收拾以下就去睡。”
就在这时候,水彩笔啪的一下掉到了地上,把画弄脏了,玲玲伤心地哭了起来。
水彩笔啪的一下掉到了地上,把画弄脏了。
爸爸催她睡觉,在她收拾画笔的时候发生了什么事?
当把画弄脏了时,玲玲的心情怎样?
玲玲伤心地哭了起来。
“怎么了,玲玲 ”爸爸放下报纸问。
说明爸爸对玲玲非常关心。
“我的画弄脏了,另画一张也来不了。”
爸爸拿起画,仔细地看了看说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗 ”
“仔细”一词不能去掉。因为“仔细”说明爸爸进行了细致地观察和认真的思考。
同学们说一说“仔细”一词能不能去掉?为什么?
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
玲玲画了一只小花狗。
玲玲满意地笑了。
玲玲画什么了?心情发生什么变化了呢?
有了小花狗,整幅画更有生气了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事也能变好事。
这段话是从玲玲修改画作这件事引发出来的感想,是文章的中心句,起到点明主题的作用。
爸爸针对这件事,告诉了玲玲什么道理?
只要肯动脑筋,坏事也能变好事。
从这篇课文中我们能看出爸爸是一个爱动脑筋,又善于引导孩子自己解决问题的好父亲;玲玲是一个爱动脑筋想办法的小姑娘。我们在生活中也常常会遇到“坏事”,这时,我们应当向文中的爸爸和玲玲学习,遇事肯动脑筋想办法,只有这样才能解决问题。
课堂小结
本文写了玲玲不小心把画弄脏后,在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗,效果很好。这个故事告诉我们:只要肯动脑筋,坏事就能变成好事。
课文主旨
玲玲的画
只要肯动脑筋,坏事能变成好事
弄脏
脏地方画小花狗
好事
坏事
动脑筋弥补
板书设计
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
——《游山西村》陆游
祸兮福之所倚;福兮祸之所伏。 ——老子
拓展延伸
一、轻松找朋友。
píng jiǎnɡ
bào zhǐ
ná qǐ
评 奖
报 纸
拿 起
随堂练
二、辨字组词。
评( ) 幅( )
坪( ) 福( )
奖( ) 报( )
浆( ) 服( )
评价
草坪
一幅画
福气
奖状
泥浆
报纸
衣服
谢 谢!