3 “贝”的故事 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
识字3 “贝”的故事
同学们，你们见过贝壳吗？
贝壳：泛指软体动物的外壳。常见于海边沙滩上。形状多样，色彩斑斓，惹人喜爱。古代曾用作饰物或货币，后来也用以制作工艺品，如酒具、项链等。现在，就让我们一起走进课文，去了解“贝”的故事吧！
第一课时
世界上有一个伟大的国家，她的每一个字都是一首优美的诗，一幅优美的画。
自读提示：
1.用你喜欢的符号画出生字词，读准字音，读通句子。
2. 标出自然段，想：每个自然段分别写了什么？
类 漂 珍 饰 品 随 易 损
币 财 赚 赔 购 贫 甲 骨
zhēn
shì
pǐn
suí
yì
lèi
piào
sǔn
jiǎ
ɡǔ
bì
ɡòu
cái
pín
zhuàn
péi
甲
甲壳 马甲
骨
jiǎ
ɡǔ
骨头 伞骨
漂
piào
漂亮
类
lèi
人类 分类
漂
piào
piāo
piǎo
（漂亮）
（漂白）
（漂浮）
读一读，看谁读得准
甲骨文 贫穷 赔钱
贝类 饰品 损坏
钱币 钱财 赚钱
购买 偏旁 珍贵
壳
ké
书写指导：上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。
部首：士
组词：贝壳 蛋壳
外壳
造句：海边有很多漂亮的贝壳。
音序：K
结构:上下
骨
gǔ
书写指导：整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。
部首：骨
组词：甲骨 骨头
骨干
造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。
音序：G
结构:独体字
书写指导：第五笔是竖提。注意右边是两短横、一短撇，而不是三横。
钱
qián
钱币
组词：钱币 钱财
造句：用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
音序：Q 部首：钅
结构: 左右
书写指导：起笔是撇，“巾”的末笔写在竖中线上。
币
bì
钱币
组词：货币 钱币
造句：存钱罐里有很多硬币。
音序：B 部首：巾
结构: 独体字
本文描写了汉字“ ”的故事，写出了“贝”字的 以及用“贝”作偏旁的字与 有关的缘由。
贝
演变过程
钱财
整体感知
这句话是说贝壳最初的作用：可以保护一些生活在水里的动物。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。
说说你对这句话的理解？
甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。
“贝壳的两扇壳张开的样子”，介绍了“贝”字的甲骨文字形。
“贝”字是如何形成的呢？
贝的写法演变
甲骨文
金文
小篆
楷体
贝
认真读课文，思考：课文讲了关于“贝”的哪几件事？
讲 字的起源。
人们把贝壳当作 用以佩戴。
人们把贝壳当作 购买东西，同时列举与“贝”有关的汉字。
“贝”
饰品
钱币
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
贝壳在古代的用处
充当饰品
充当钱币
贝壳钱币
bì
用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如：“赚、赔、购、贫、货”。
赚
赔
购
贫
贝
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
“镜”的偏旁“钅”与金属有关。
“珠”与珍宝、玉石有关。
铜镜
珠宝
·
·
本文主要写了“贝”字的由来、演变、发展以及用“贝”作偏旁的字与钱财有关的缘由。告诉我们汉字是我国宝贵的文化遗产。
主旨归纳
“贝”的故事
贝字最初表示的是贝类的（ ）张开的样子，后来，因为人们觉得它（ ）、（ ），而且还可以随身( )，不容易（ ），所以就把它当作（ ）。
我会填
两扇壳
漂亮
钱币
珍贵
损坏
携带
我会讲"贝"的故事
大家好!我叫 ，我来给大家讲“贝“的故事。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是 的样子。
古时候人们觉得 ，喜欢把它们 。而且贝壳可以 ，于是 。所以， 。
回家给家人讲一讲“贝”的故事。