6《狼牙山五壮士》课件(共63张PPT)

(共63张PPT)
狼牙山五壮士
语文 六年级 上册
狼牙山位于河北省易县西南，北临易水。海拔1105米，上有大联陀、小鬼脸、阎王鼻子、天梯、棋盘陀五个山峰。形势险要，状如狼牙，故名狼牙山。1941年抗日战争时，八路军五壮士同本侵略者在此英勇战斗。主峰棋盘陀上建有狼牙山五勇士纪念塔。
狼牙山
1941年秋，日军向晋察冀根据地狼牙山地区大举进犯，进行了残酷的“铁壁合围”。
9月25日，日伪军约3500余人围攻易县城西南的狼牙山地区。晋察冀军区第1军分区某部第7连奉命掩护党政机关、部队和群众转移。完成任务撤离时，留下第6班马宝玉等5名战士担负后卫阻击。这期间，无数的中华儿女，用鲜血和生命捍卫了祖国的领土和尊严，涌现出许多可歌可泣的动人故事，谱写了一曲曲气壮山河的颂歌。
同学们，你了解我国近现代历史吗？在八年的抗战中，无数先烈为了祖国和人民，不惜牺牲自己的生命。他们的精神和事迹值得我们永远学习和缅怀！今天，我们一起跟随作者，去领略五壮士的英雄事迹吧！
贼寇 冀州 批发 副本 石榴 抡胳膊
倒悬 沸水 山涧 砸伤 冰雹 报仇
kòu
jì
pī
fù
liú
lūn
chóu
báo
zá
jiàn
fèi
xuán
我会读
寇
副
榴
冀
抡
悬
沸
雹
屹
涧
棋
贯
屈
悦
弹
我会写
书写指导：上小下大，下部“元”的竖弯钩要包住右部。
kòu
日寇
书写指导：上中下三部分合理搭配，注意不要过长，最后一笔是点。
jì
晋察冀
书写指导：扌要窄长、比字左边要小、先写短横、再写竖提，末笔竖弯钩的竖长弯短。
pī
大批
书写指导：一和口字稍窄，田字要扁宽，刂的左竖要短、右竖要长、下边带左向钩。
fù
副班长
书写指导：左窄右宽，留字左上边是三笔：撇、竖提和点，右边是刀字，左右要写紧凑。
liú
手榴弹
书写指导：人字稍扁、捺起笔位置靠上，下边是匕字、撇在竖的右边、左边不出头。
lūn
抡圈
书写指导：注意贯的笔顺：
guàn
全神贯注
书写指导：左窄右宽，右部其中间是两短横，最后一笔是点。
qí
棋盘陀
书写指导：上窄下宽，下框内是两横、框下一横要长，下边撇折要扁小，心字要扁宽。
xuán
悬崖
书写指导：弓字要扁宽、最下边的横要长，折钩要短、有力，左边是竖撇、右边是长竖。
fèi
热血沸腾
书写指导：左窄右宽，间字外边是门字不是下框、首笔有一小点，里边是日不是口字。
jiàn
山涧
书写指导：上下宽中间窄，雨字要扁、下框变为冖，包字内扁框要小、弯钩的弯要长。
báo
雹子
书写指导：左小右大，口要小，占左上格，几的撇要舒展。
jī
叽里呱啦
书写指导：左小右大，山的竖折稍微向上倾斜。
yì
屹立
书写指导：左窄右宽，右边的口要写小一些。
yuè
喜悦
书写指导：尸的撇要舒展，出的第二笔是竖，最后一笔是点。
qū
坚强不屈
虽然这位年轻的战士受伤了，腿上缠着绷（bēng）带，但是看到战友陷入泥潭，他毫不犹豫地一绷（běng）劲将战友推到旁边。
绷
bēng（绷着脸）
běng（绷带）
多音字
寇（敌寇）
冠（冠军）
副（一副手套）
幅（一幅画）
冀（希冀）
翼（鸟翼）
形近字
崎岖：形容山路不平，也形容处境艰难。
山涧：山间的水沟。
沉着 ：镇静；不慌不忙。
全神贯注： 全副精神高度集中。
斩钉截铁： 形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
居高临下： 处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
粉身碎骨： 身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。
屹立： 像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。
词语解释
激动——平静 坚强——软弱
沉着——惊慌 崎岖——平坦
反义词
英勇——勇敢 掩护——保护
屹立——耸立 豪迈——豪放
全神贯注——专心致志
近义词
读课文，想一想课文写了什么？
文章按事情的发生、经过、结果顺序写五壮士为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。
接受任务→( ) →( )
→( )
→跳下悬崖
同学们快速阅读课文，根据课文内容填一填。
痛击敌人
引上绝路
顶峰歼敌
从“集中兵力”“大举进犯”可看出敌人兵力强大，敌众我寡，五个战士接受的任务十分艰巨。
同学们说一说从“集中兵力、大举进攻”这两个词可以看出什么？
读第一自然段，说一说五壮士是在什么情况下接受掩护任务的 这说明了什么
五壮士是在敌众我寡的情况下接受掩护任务的。这说明了任务十分危险艰巨。
这段话通过动作和神态的描写，表现了五位战士对敌人的痛恨和完成任务的决心
五壮士诱敌上山的方法是让敌人走近了才狠狠地打。这表现了他们什么？
表现了他们十分勇敢，也十分聪明、机智。
宋学义为什么总要抡一个圈才把手榴弹丢出去？
为了使出浑身的力气，体现了他对敌人的刻骨仇恨。
人物 描写方法 看出或感受到了什么？
马宝玉 沉着（神态） 班长的冷静
葛振林 大吼一声（动作） 副班长对敌人的憎恨
宋学义 抡一个圈（动作） 宋学义把对敌人的憎恨全部化为力量扔向敌人
胡德林 胡福才 “绷、全神贯注”（神态）；“瞄准、射击” （动作） 他们战斗时专注的样子。
“班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：‘走！’带头向棋盘陀走去”一句中的“斩钉截铁”表现了什么？
表现了他不畏牺牲的精神。
战士们的想法是什么？和班长是否一样？从哪里可以看出来？
视死如归
战士们和班长的想法一样。
从“紧跟”一词可以看出来。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
同学们说一说，在这句话中一连串的动词表达了战士们什么思想？
表达了战士们对敌人的仇恨。
“同志们！用石头砸！”这句语言描写，哪个字用得好？
“砸”字，表达了战士们对敌人的仇恨。
2.在这些片段中，作者重点写的是哪几个？
诱敌上山，顶峰歼敌，跳下悬崖，这几个部分是重点写的。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
联系上下文，说说“屹立”在这里意思，表达什么样的情感？
“屹立”本意是像山峰一样高耸、稳固地立着。这里指五壮士意志坚定，不可动摇。突出他们顶天立地的高大形象。
战士们当时的处境非常危险，但是他们的脸上却“露出胜利的喜悦”，同学们想一想为什么？
这里“露出胜利的喜悦”，一方面是因为群众和部队主力已经安全地转移，他们胜利地完成了艰巨的任务；另一方面是因为他们有坚定的革命信念，他们相信革命队伍一定会取得最终的胜利，敌人终将被打败。
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈口号，充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚，表现了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
同学们回顾课文，想一想五壮士在任务胜利完成后选择了跳崖，这表现出了他们怎样的精神
面对绝境，他们态度从容，脚步坚定，大义凛然。 他们好像不是走向死亡，而是又投身于一场新的战斗。表现出了他们英勇顽强、宁死不屈、视死如归的英雄气概。
狼牙山五壮士
接受任务：敌众我寡
痛击敌人：英勇奋战
引上绝路：斩钉截铁
顶峰歼敌：决一死战
跳下悬崖：壮烈豪迈
英勇顽强
视死如归
板书设计
本文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事，表现了五位战士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
课文主旨
阅读方法解密 列小标题
概念：我们知道,文章的题目叫做标题,那么每个段落的段意加以提炼而成的小题目,就叫小标题。
方法：①寻找重点词句,加以提炼。②概括各段段意,加以浓缩。③找准文章中心线索,并加以贯穿。
知识拓展
他lūn（ ）圆了胳膊，使出浑身的力气，把一颗 shǒu liú dàn（ ）扔下了xuán yá（ ）。
抡
手榴弹
悬崖
一、看拼音写词语。
随堂练
全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。
处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
仰着头挺着胸无所畏惧的样子。
形容纵横杂乱。
A.横七竖八 B.全神贯注
C.居高临下 D.昂首挺胸
A
B
C
D
二、根据意思选择词语。
谢谢！再见！