7《开国大典》课件(共73张PPT)

(共73张PPT)
开国大典
语文 六年级 上册
在中国共产党的领导下，无数的革命者英勇奋战，不屈不挠，前赴后继，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌，终于迎来了1949年10月1日新中国成立的开国大典。
国庆节
中华人民共和国国庆节又称十一、国庆节、国庆日等。因1949年10月1日新中国成立，中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日为中华人民共和国宣告成立的日子，即国庆日。国庆节是国家的一种象征，是伴随着中华人民共和国的成立而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映我国的国体和政体。
政府 外宾 八盏 石栏 汇集
擎着 爆发 诞生 宣布 电钮
瞻仰 旗帜 阅兵式 聂荣臻
zhān
niǔ
dàn
bīn
zhènɡ
qínɡ
niè zhēn
我会读
盏
栏
宣
爆
汇
帜
隆
距
坦
制
阅
射
我会写
zhèng
“正”稍窄，最后一笔横变为提
“正”第三笔短横在横中线
“攵”最后两笔笔画舒展
政府
学府
fǔ
竖撇舒展
“寸”的横稍短，竖钩挺直有力
外宾
bīn
“宀”扁
“兵”大，底横较长
“兵”末两笔撇和点分列竖中线左右，底部齐平
木栏
lán
“兰”三横间距相等
“木”捺变点
“兰”三横、中间横要短、下横最长
汇报
huì
左窄右宽
右框稍窄、右边不封闭
末笔竖折是一笔
爆炸
bào
“火”捺变点
“暴”下部“氺”的左侧为点、提
宣传
xuān
“日”稍扁
“宀”横钩的横要长
下横平直，长
旗帜
zhì
“巾”中竖要长
“只”下撇、点宽展，行笔稍重
阅读
yuè
“儿”稍宽展
“门”宽大、方正
“兑”窄小，匀称紧凑
制定
zhì
“牛”首笔撇稍短
中竖贯穿上下、要长
下框扁窄
平坦
tǎn
“土”末笔变提
下横平直，长
距离
jù
扁框要居中
“巨”要窄
左右宽窄要匀称
隆重
lóng
“夂” 要宽扁
“阝”要窄长
注射
shè
“寸”宽窄与“身”相当
撇上端不出头
“身”首笔左撇要短
都
dōu（都有）
dū（首都）
北京是中国的首都（dū），每年来这里旅游的人都（dōu）很多。
多音字
宣布——公布 肃静——肃穆
挺立——耸立 汇集——聚集
诞生——出生 宣告——宣布
近义词
汇集——分散 庄严——轻浮
肃静——喧哗 热烈——冷淡
欢呼——悲叹 完毕——开始
反义词
开国大典：庆祝建国的重大典礼
典礼：郑重举行的仪式。如开学礼。
城防部队：守卫城市的部队
观礼台：观看盛大典礼的看台。
五更天：大约早晨四五点钟。
瞻仰：恭敬地看。
肃立：恭敬、庄严地立着。
就位：到自己应到的位置上。
词语解释
第一段（1-4）：开国大典前会场的情景。
第二段（5-10）：开国大典的盛况。
第三段（11-13）：阅兵盛况。
第四段（14-15）：群众游行的情景。
同学们阅读课文，说一说课文是按照怎样的顺序描写开国大典盛况的？写了哪几个场面？
课文按照开国大典之前、大典进行中、大典结束这样的顺序安排材料，写了会场情景、大典开始、阅兵式、群众游行四个动人场面。
同学们默读课文第1-4自然段,思考：典礼前介绍了哪些情况？
（1）时间、地点、人物
（2）会场的样子、布置
（3）广场上汇集的群众队伍
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。
时间
地点
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。
介绍参会的人员
会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸不给予中华门。三横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
因为“直奔”会场比“走向”会场更能反映人民参加开国大典的急迫、喜悦的心情。
在写人们来到会场时用“直奔”一词，为什么不用“走向”呢？
同学们说一说“到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
运用比喻、 夸张的修辞方法，生动形象地写出了此时天安门广场人山人海、红旗翻动的壮观景象，表现出了人们参加大典的激动和兴奋的心情。
开国大典的“大”主要体现在哪里？
大典的“大”主要体现在:成员多，到会群众范围广；四面八方、汇集……来得早:早上六点多就入场；人数多:成了人的海洋；热情高；直奔，五更天，摸着黑，秩序好:按照预定的地点排列……
“会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”“三十万人目光一齐投向了主席台”。表达了群众对领袖的无限热爱，对祖国的无限向往；衬托出了人民领袖的伟大形象。
毛主席出现的时候，群众的表现如何？
同学们说一说“投向”可以换成“看向”吗？
可以，但“投向”更能反映人们迫切希望见到毛主席的心情。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心欢悦起来。
“这庄严的宣告，这雄伟的声音”这句话在文中出现了几次？这样写有什么作用？
反复多次出现。
毛主席的宣告震动了全中国，表达了全场三十万人以及全中国人民为中华人民共和国中央人民政府的诞生而欢欣鼓舞的心情。
毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥，朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
开头是海军两个排，
接着是步兵一个师
接着是炮兵一个师
接着是一个战车师
接着是一个骑兵师
人民空军的飞机
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
这里运用了什么修辞手法？表现了群众什么心情？
作者运用夸张手法，表现了群众激动、兴奋心情。
阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
这句话是什么描写？表现了什么？
这句话是环境描写，表现了大典结束后的盛况依旧。
游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！
这段话抓住了群众和主席的什么描写？
动作和语言
晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
同学们想一想“两股红流”指什么 这样比喻写出了什么 有什么寓意呢？
这句话运用了借喻的修辞方法，“红流”指的是行队伍。 写出了游行队伍之长，火光之亮。这里也是暗指在中国共产党领导下的中国将大步向前，前途一片光明。
同学们回顾课文，说一说作者为什么反复写广场的“红旗” “红灯”、群众的“掌声”“欢呼声” 表现了什么？
反复写“红旗” “红灯”，是为了写出开国大典的欢庆气氛，反复写群众的“掌声”“欢呼声”则表现出了人民群众喜悦、激动的心情，更表现出了其对毛泽东的无限爱戴，对祖国未来的憧憬和向往。
典礼前：会场——庄严、盛大
典礼后：游行——壮观、热烈
开国大典
典礼中：典礼——隆重、庄严
阅兵式：阅兵——雄壮、威武
展现领袖风采
表达自豪激动
板书设计
课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。
课文主旨
《义勇军进行曲》：由田汉作词，聂耳谱曲，原是电影《风云儿女》的主题歌。创作于抗日战争时期，是一首民族解放的战歌。在人民中间广为流传，对激励全国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过决议，将《义勇军进行曲》定为国歌。
知识拓展
一、比一比，再组词。
瞻（ ）
檐（ ）
拂（ ）
佛（ ）
骑（ ）
崎（ ）
委（ ）
萎（ ）
瞻仰
屋檐
拂晓
仿佛
骑马
崎岖
委托
萎落
随堂练
二、按顺序排序。
课文按照开国大典进行的顺序，依次着重描写了开国大典的五个场面（ ）
A.群众游行
B.毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立
C.升国旗
D.阅兵式的盛况
E.毛主席宣读中央人民政府公告
BCEDA
谢谢！再见！