人教版八年级上册英语 Unit 4 What's the best movie theater Section A Grammar focus 3a-3c说课稿（表格式）

课题 人教版八年级上册英语 Unit 4 What's the best movie theater Section A 3a - 3c的说课稿 班级 备课教师
课型 第3课时 课时 1
尊敬的各位评委老师： 大家好！今天我说课的内容是人教八年级上册 Unit 4 What's the best movie theater Section A 3a - 3c。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程和说板书设计这八个方面来展开我的说课。 一、说教材 本单元的主题是“比较事物”，主要学习形容词和副词的比较级和最高级。Section A 3a - 3c 是对语法重点的巩固和拓展运用。3a 通过填词练习强化学生对比较级和最高级的形式和用法的理解；3b 让学生思考并比较镇上的三家类似商店，锻炼写作能力；3c 则要求学生对家附近的三家午餐餐馆进行比较讨论，培养在实际情境中的语言运用能力。 二、说学情 八年级的学生已经有了一定的英语基础，对于形容词和副词的原级有一定的了解，但对于比较级和最高级的正确运用还存在一些困难。他们具有较强的好奇心和表现欲，需要更多的语言实践机会来巩固所学知识。 三、说教学目标 1. 知识目标 学生能够熟练掌握形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法；能够正确运用比较级和最高级描述事物。 2. 能力目标 通过练习和活动，提高学生的语言综合运用能力，如填空、写作和口语表达能力。 3. 情感目标 培养学生的观察力和比较分析能力，引导学生客观评价事物，激发学生学习英语的兴趣。 四、说教学重难点 1. 教学重点 形容词和副词比较级和最高级的构成及用法；能够运用比较级和最高级进行准确的语言表达。 2. 教学难点 不规则变化的形容词和副词的比较级和最高级形式；在实际情境中灵活运用比较级和最高级。 五、说教法 为了实现教学目标，突破重难点，我将采用以下教学方法： 1. 任务驱动法：通过布置各种任务，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。 2. 情景教学法：创设真实的语言情境，让学生在情境中感受和运用语言。 3. 归纳总结法：引导学生对所学知识进行归纳总结，加深理解和记忆。 六、说学法 1. 自主学习：学生通过自主完成练习，独立思考问题，培养自主学习能力。 2. 合作学习：在小组活动中，学生相互交流、合作，共同完成任务，提高合作能力和语言表达能力。 3. 探究学习：鼓励学生积极探究，发现问题、解决问题，培养创新思维。 七、说教学过程 1. 导入（3 分钟） 通过播放一段关于不同电影院的视频，引导学生回忆之前所学的关于比较级和最高级的知识，从而引出本节课的主题。 2. 语法复习（5 分钟） 带领学生回顾形容词和副词比较级和最高级的构成规则，并通过例句进行巩固。 3. 3a 练习（10 分钟） 让学生独立完成 3a 的填词练习，然后请学生回答，共同校对答案，强调重点和易错点。 4. 3b 活动（5分钟） 学生思考镇上的三家类似商店，填写表格，然后根据表格内容写出六个比较级和最高级的句子。邀请部分学生分享他们的句子，进行点评和纠正。 5. 3c 小组讨论（10 分钟） 学生分组讨论家附近的三家午餐餐馆，填写表格，然后在小组内选出最好的一家，并说明理由。每个小组派代表向全班汇报讨论结果，其他小组进行评价和补充。 6. 总结归纳（5 分钟） 引导学生对本节课所学内容进行总结，包括比较级和最高级的构成和用法，以及在实际情境中的运用。 7. 作业布置（2 分钟） 让学生用比较级和最高级描述自己学校的三个方面，如教室、食堂和操场。 八、说板书设计 在黑板中间部分，主板书本节课的重点语法：形容词和副词比较级和最高级的构成规则及用法。左边部分板书 3a 练习中的重点单词和短语，右边部分板书学生在 3b 和 3c 活动中的精彩句子和错误示例。 以上就是我的说课内容，谢谢大家！