上海市理工大附中2015-2016学年高二（上）期末生物试卷【解析版】
文档属性
| 名称 | 上海市理工大附中2015-2016学年高二（上）期末生物试卷【解析版】 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 755.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-02-17 17:20:40 | ||
图片预览
文档简介
2015-2016学年上海市理工大附中高二（上）期末生物试卷
一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分）
1．胰岛素是一种蛋白质，胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是( )
A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吐作用
2．草莓出现叶脉缺绿、叶片变黄等症状时，说明体内可能缺乏( )
A．Ca2+ B．Mg2+ C．Na+ D．K+
3．熊在冬眠之前往往会储存大量能量物质，该物质主要是( )
A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．核酸
4．如图所示各图中，能正确表示肽键结构的是( )
A． B． C． D．
5．下列现象属于渗透作用的是( )
A．水分子通过细胞壁 B．蔗糖分子通过细胞壁
C．水分子通过原生质层 D．蔗糖分子通过原生质层
6．下列代谢途径为糖类、脂肪、氨基酸代谢所共有的是( )
A．合成糖原 B．脱氨基作用 C．产生尿素 D．产生H2O和CO2
7．人和动物可以通过特定的感受器获取外界信息，以下结构能获取化学信息的是( )
A．人的耳蜗 B．蛇的颊窝 C．人的味蕾 D．鱼的侧线
8．表中人体激素、来源和作用完全对应的是( )
编号 激素 内分泌腺 作用
① 肾上腺素 肾上腺 降低血压
② 胰岛素 胰岛 升高血糖
③ 生长激素 下丘脑 促进生长
④ 雌激素 卵巢 促进第二性征的发育
A．① B．② C．③ D．④
9．皮肤中存在各种感受器接受外界刺激并转换为神经信号．据此分析，手指和唇部皮肤感觉灵敏的原因是该部位( )
A．皮肤较薄 B．细胞分裂迅速
C．含有丰富的神经末梢 D．细胞均可传导神经信号
10．如图为燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长示意图，胚芽鞘向光弯曲的原因是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．生长素往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长
B．生长素在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长
C．乙烯往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长
D．乙烯在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长
11．如图是低光照条件下某植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体及外界之间气体交换的示意图，abcd表示气体．图中表示氧气的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．a和d B．a和c C．b和d D．b和c
12．抗原大多数为蛋白质．下列各项中，能被生物体细胞识别为抗原的是( )
①进入生物体内的病毒 ②扎进肌肉组织的针头 ③血管中堆积的胆固醇 ④突变后的自身细胞．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
13．如图为在某温度和pH条件下，人血液中的碳酸酐酶酶促反应速率随底物浓度变化的示意图．下列有关叙述错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．底物浓度为a时，再增加底物浓度，反应速率加快
B．底物浓度为b时，再增加底物浓度，反应速率加快
C．底物浓度为a时，改变反应温度，反应速率可能改变
D．底物浓度为b时，改变反应pH，反应速率可能改变
14．下列反应属于合成反应的是( )
A．葡萄糖→丙酮酸+H+ B．脂肪→甘油+脂肪酸
C．氨基酸→多肽+水 D．麦芽糖+水→葡萄糖
15．如图中白色圈表示蛋白质，灰色圈表示酶，能正确表示蛋白质和酶二者关系的是( )
A． B． C． D．
16．显微镜是生命科学研究的重要工具．下列关于显微镜的叙述，错误的是( )
A．用电子显微镜能够观察到细胞的亚显微结构
B．同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多
C．用光学显微镜能够观察到叶表皮上的保卫细胞
D．用光学显微镜高倍镜能观察到细菌的DNA双链
17．如图为某小组研究酵母菌和乳酸菌呼吸方式的实验示意图，培养一段时间后小油滴
的移动方向是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．不移动 B．向左移动 C．向右移动 D．左右移动
18．如表是某学生探究酶的高效性实验的操 ( http: / / www.21cnjy.com )作程序及结果，表中“+”的个数表示气泡的相对量，“﹣”表示无明显现象．下列分析错误的是( )
试管号 加入材料 气泡数
1 5mL 3%H2O2 0.5mL蒸馏水 ﹣
2 5mL 3%H2O2 0.5mL新鲜猪肝匀浆 +++
3 5mL 3%H2O2 0.5mL 3.5%FeCl3溶液 +
4 5mL 3%H2O2 0.5mL高温处理过的猪肝匀浆 ﹣
5 5mL 3%H2O2 0.5mL高温处理过的3.5%FeCl3溶液 +
A．设置1号管的目的是作为对照
B．实验中产生气泡的成分是CO2
C．高温对无机催化剂的催化效应无影响
D．2、3号管结果说明酶具有高效性
19．在牛蛙的脊髓反射实验中，将脊蛙皮肤完 ( http: / / www.21cnjy.com )整的左后肢脚趾浸入0.5%HCl溶液时有屈腿 反射；而破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反射，最可能的原因是破坏了反射弧中的( )
A．感受器 B．效应器 C．神经中枢 D．传出神经
20．如图表示人体中某些激素分泌和调节的过程，下列叙述错误的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．①②③④所表示的都是促进作用
B．激素甲、乙、丙都有其特定的靶器官
C．图中激素通过血液运输到靶器官
D．激素乙是促甲状腺激素，丙是甲状腺素
21．下列属于条件反射的是( )
A．望梅止渴 B．膝跳反射 C．缩手反射 D．吮奶反射
22．如图表示细胞中常见的化学反应，则下列相关叙述正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．图中虚线框内为肽键 B．化合物甲不含游离羧基
C．化合物丙不含游离氨基 D．化合物乙的R基为一H
23．将从细胞膜中提取的磷脂分子在水面上展开时，磷脂分子的稳定分布方式为( )
A． B． C． D．
24．如图表示两个神经元的结构关系．以下叙述错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．a处通过生物电传导神经冲动
B．c处通过突触结构传递神经冲动
C．刺激b处可在a处测到膜电位的变化
D．刺激d处可在a处测到膜电位的变化
25．在“叶绿体色素的提取与分离”实验中，所用试剂和作用不相符的是( )
A．碳酸钙﹣保护叶肉细胞 B．二氧化硅一研磨充分
C．无水酒精一溶解色素 D．层析液一分离色素
26．如图所示中的过程①和②分别表示质壁分离和质壁分离复原，据此判断，过程①和②所使用的溶液分别是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．清水、20%蔗糖溶液 B．清水、30%蔗糖溶液
C．30%蔗糖溶液、清水 D．20%蔗糖溶液、30%蔗糖溶液
27．如图所示的免疫过程属于( )
①体液免疫 ③细胞免疫
②特异性免疫 ④非特异性免疫．
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
28．图示ATP的结构，下列叙述正确的是( )
A．①表示腺苷 B．②表示脱氧核糖
C．③是高能磷酸键 D．③的形成产生能量
29．如图所示是手碰到钉子后发生缩手反射的示意图．下列叙述正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．能表示突触结构的是①
B．②处兴奋时膜电位表现为外正内负
C．刺激②处时，③处可以测到电位变化
D．缩手过程中信息仅以化学信号形式传导
30．一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌， ( http: / / www.21cnjy.com )1小时后测得该容器中O2减少24mL，CO2增加48mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )
A．倍 B．倍 C．2倍 D．3倍
31．下列有关卡尔文循环和三羧酸循环的叙述中，错误的是( )
A．前者消耗ATP，固定CO2，生成有机物；后者分解有机物，释放CO2，产生ATP
B．卡尔文循环和三羧酸循环都不需要氧气直接参与
C．前者在叶绿体基质进行；后者在线粒体基质中进行
D．二者是在细胞内不同场所进行的可逆反应
32．下列有关新陈代谢的叙述中，错误的是( )
A．新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称
B．人体既可以进行同化作用，又可以进行异化作用
C．病毒可以独立的进行部分新陈代谢活动，如合成外壳蛋白等
D．组成生物的各种元素和化合物是新陈代谢的物质基础
33．在下列各生理活动中，能产生水的是( )
①氨基酸形成蛋白质 ②光合作用 ③淀粉分解为葡萄糖 ④有氧呼吸 ⑤无氧呼吸．
A．①②④ B．①③④ C．②③⑤ D．①③⑤
34．水体污染的指示生物﹣ ( http: / / www.21cnjy.com )﹣裸藻体内含有叶绿体，若将它放在含有葡萄糖的培养液中，即使处于黑暗环境也可以繁殖．由此可见裸藻既能自养又能异养，因为它( )
A．不能进行光合作用
B．在无光的条件下也可以进行光合作用
C．既可以进行细胞呼吸，也可以进行光合作用
D．在光照条件下，不进行细胞呼吸
35．脂肪酸和甘油可以进入肝脏进一步代谢．甘油在肝脏中转变成哪种物质后加入糖代谢途径？( )
A．丙酮酸 B．丙氨酸 C．氨基酸 D．核酸
36．下列关于视觉和听觉的叙述，正确的是( )
①视觉冲动是由视网膜上的视觉细胞产生的 ②视觉冲动是由角膜产生的
③听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的 ④听觉冲动是由鼓膜产生的．
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
37．人体剧烈运动后，往往会感到肌肉酸痛，原因是肌肉中( )
A．无氧呼吸产生的乳酸过多 B．无氧呼吸产生的酒精过多
C．有氧呼吸产生的CO2过多 D．无氧呼吸产生的丙酮酸过多
38．神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是( )
①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位
③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位．
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
39．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是( )
A．突触前膜与后膜之间有间隙
B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
40．顶端优势现象说明了( )
①生长素在低浓度时促进生长 ②生长素在高浓度时抑制生长 ③顶芽比侧芽的生命活动旺盛 ④顶芽容易得到光照促其生长．
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
二、简答题：（40分）
41．如图1是某抗原入侵人体后，B淋巴 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞进行免疫反应的过程示意图．图中字母I～V表示细胞或大分子，编号①～⑧表示过程．图2表示不同的B淋巴细胞及放大的表面受体．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）除了图1所示细胞外，人体内的免疫细胞还有__________细胞（写出两种即可）．
（2）图2所示B淋巴细胞中，能与图1中抗原发生特异性结合的是__________．
（3）图1中细胞I的名称是__________．细胞1分泌的物质V往往分布于各种体液中发挥作用，这种免疫作用称为__________．
（4）当再次受到相同抗原入侵时，人 ( http: / / www.21cnjy.com )体能在尚未患病前就迅速消灭抗原．用箭头和图1中的文字、字母表述其免疫过程：__________；该过程的特点是__________．
（5）新生儿接种卡介苗可获得对结核杆菌的免疫力，﹣般来说，接种卡介苗相当于图1中的__________．
A．过程①B．过程④C．过程⑤D．过程③
42．如图是细胞内部分生化反应及其联系的示意图，图中字母表示物质，编号表示过程．（[]内写编号，横线上填文字）
（1）图中⑦称为__________，物质M彻底氧化分解的过程包括
[__________]，该过程中能产生__________，为生命活动直接提供能量．
（2）物质N是__________，有些物质N通过③转变为X，过程③称为__________；物质X是__________．
（3）在“酵母菌的呼吸方式”实验中 ( http: / / www.21cnjy.com )，无论进行哪种呼吸方式，都要经过[__________]__________；在无氧情况下，酵母菌呼吸作用的产物是__________，发生场所是__________．
( http: / / www.21cnjy.com )
43．如图1表示体内血糖调节的基本方式，图中 ( http: / / www.21cnjy.com )①、②表示生理过程，激素A、B作用于肝脏时分别促进过程①、②．回答下列问题（[]中填图中字母，横线上写文字）．
（1）据图分析，激素A是_ ( http: / / www.21cnjy.com )_________；B是__________，由__________细胞分泌．人体严重缺乏激素[__________]，可导致糖尿病．
（2）在血糖调节中，与激素A 有相同作用的激素是__________．
A．性激素 B．催乳素
C．肾上腺素 D．促甲状腺素
（3）图1中激素在血液中 ( http: / / www.21cnjy.com )的浓度均很低，但它对血糖稳定的调节作用却是显著的，这说明激素的调节作用具有__________性；激素A在脂肪细胞和肝脏细胞上有其特定__________，说明激素作用具有特异性．
（4）如图2趋势图中，可表示正常人餐后血糖浓度变化趋势的曲线是__________．
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
44．如图表示生物关系曲线，请据图回答： ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）对于曲线ABD，若X轴表示反应底物浓度，Y轴表示反应速度，限制A点反应速度的主要因素是__________．
（2）对于曲线ABD，若X轴表示CO2 ( http: / / www.21cnjy.com )浓度，Y轴表示光合作用速率，B点后反应速率不再提高的主要原因是，__________（光反应/暗反应）已达最大速率；
（3）对于曲线ABD，如果X轴表示反应 ( http: / / www.21cnjy.com )时间，Y轴表示生成物，酶量增加一倍，图二①和②中符合该关系的是（虚线表示酶量增加的曲线）：__________．图二中实线表示Fe3+催化效率，虚线表示过氧化氢酶催化效率，①和②中符合该关系的是__________（①/②）．
45．如图所示是某植物及其叶绿体的示意图，图中数字代表结构，字母代表物质．
据图回答下列问题（[]内写图中数字或字母，横线上填文字）．
（1）如图中，光合色素存在于[__ ( http: / / www.21cnjy.com )________]__________上，Y和Z分别表示__________，在卡尔文循环中，Y、Z直接参与的反应是__________．
（2）夏季午后温度过高时，部分气孔关闭，图中物质[__________]__________的合成最先受到影响．
秋冬季节，由于叶绿体中的__________（色素）易被破坏，使叶片呈现黄色，导致吸收光的能力减弱，其中吸收明显减少的是__________．
A．黄光、红橙光 B．红橙光、蓝紫光 C．蓝紫光、绿光 D．绿光、黄光
（3）光合作用将太阳能转化成____ ( http: / / www.21cnjy.com )______能，并储存在有机物中，此产物可以转化成蔗糖后运至各个器官组织，如根毛细胞．若根毛细胞严重受损，会导致光合作用速率下降，可能的原因是__________．
( http: / / www.21cnjy.com )
2015-2016学年上海市理工大附中高二（上）期末生物试卷
一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分）
1．胰岛素是一种蛋白质，胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是( )
A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吐作用
【考点】胞吞、胞吐的过程和意义．
【分析】物质进出细胞的方式：（小分子物质）
运输方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 示例
自由扩散 高浓度到低浓度 否 否 水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）
协助扩散 高浓度到低浓度 是 否 葡萄糖进入红细胞
主动运输 低浓度到高浓度 是 是 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
大分子物质一般通过胞吞和胞吐的方式进行运输，它们均需要消耗能量，并且能够体现细胞膜的流动性．
【解答】解：自由扩散、协助扩散和主动运 ( http: / / www.21cnjy.com )输时小分子物质进出细胞的方式．胰岛素是一种蛋白质，是大分子物质，胰岛B细胞分泌胰岛素是大分子运出细胞，是胞吐．
故选：D．
【点评】本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
2．草莓出现叶脉缺绿、叶片变黄等症状时，说明体内可能缺乏( )
A．Ca2+ B．Mg2+ C．Na+ D．K+
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【专题】热点问题；水和无机盐的作用．
【分析】常见的缺素症状
缺钙：生长点坏死，植株呈簇生状，叶尖与叶缘变黄，枯焦坏死．钙在体内不易移动，缺钙症状首先表现在叶片上．
缺钾：缺乏钾素营养，茎杆纤细，严重时叶尖叶缘枯焦，叶片皱曲，老叶叶缘卷曲呈黄色及火烧色并易脱落．
缺镁：缺镁先在老叶的叶脉间发生黄化，逐渐蔓延至上部新叶，叶肉呈黄色而叶脉仍为绿色，并在叶脉间出现各种色斑．
缺铁：缺铁的症状与缺镁相似，所不同的是缺铁先从新叶的叶脉间出现黄化、叶脉仍为绿色，继而发展成整个叶片转黄或发白．
【解答】解：A、缺钙症状：生长点坏死，植株呈簇生状，叶尖与叶缘变黄，枯焦坏死．钙在体内不易移动，缺钙症状首先表现在叶片上，A错误；
B、缺镁症状：叶脉间缺绿，有时呈红紫色，镁可在体内移动，缺镁症状首先表现在老叶上，B正确；
C、植物缺钠时往往表现出叶片失绿或坏死，C错误；
D、钾的缺素症状：叶尖与叶缘先枯萎，逐渐呈烧焦状．另一个主要症状：钾在体内是可移动的，可再利用，缺钾症状首先出现在老叶上，D错误．
故选：B．
【点评】对于植物缺素症状的区分记忆是解题的关键．
3．熊在冬眠之前往往会储存大量能量物质，该物质主要是( )
A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．核酸
【考点】脂质的种类及其功能．
【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用．
【分析】脂质的种类和作用：
（1）脂肪：生物体内良好的储能物质，还有保温、缓冲和减压减少摩擦的作用；
（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；
（3）固醇：①胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输；
②性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；
③维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．
【解答】解：A、糖类是细胞内主要的能源物质，A错误；
B、脂肪也是生物体重要的供能物质，动物内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质，B正确；
C、蛋白质是细胞内重要的结构物质，C错误；
D、核酸不是能源物质，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查了脂质的作用的相关知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．
4．如图所示各图中，能正确表示肽键结构的是( )
A． B． C． D．
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【专题】正推法；蛋白质的合成．
【分析】本题是对氨基酸脱水缩合 ( http: / / www.21cnjy.com )反应的考查．氨基酸的脱水缩合反应是一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基反应脱去1分子水的结合方式．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．
【解答】解：由脱水缩合反应可知氨基（﹣ ( http: / / www.21cnjy.com )COOH）与氨基（﹣NH2）脱去1分子水后形成的部分是﹣CO﹣NH﹣，是连接两个氨基酸分子的化学键，即肽键．又C的最外层为4个电子，N的最外层为5个电子，所以C与O形成2个共同电子对，N与H形成1个共同电子对．
故选：C．
【点评】本题的知识点是肽键的写法，对于肽键的来源的理解和对肽键结构的记忆是解题的关键．
5．下列现象属于渗透作用的是( )
A．水分子通过细胞壁 B．蔗糖分子通过细胞壁
C．水分子通过原生质层 D．蔗糖分子通过原生质层
【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．
【分析】渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差．
【解答】解：A、细胞壁是由纤维素和果胶组成，具有全透性，不属于半透膜，A错误；
B、细胞壁不属于半透膜，具有全透性，蔗糖溶液通过细胞壁属于扩散，B错误；
C、细胞膜、液泡膜以及两者之间的细胞质组成原生质层，而原生质层具有选择透过性，相当于半透膜，水分子可以通过渗透作用通过原生质层，C正确；
D、蔗糖分子不能通过原生质层，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查渗透作用的知识，考查学生的识记能力，解题需要注意细胞壁不属于半透膜，属于容易题．
6．下列代谢途径为糖类、脂肪、氨基酸代谢所共有的是( )
A．合成糖原 B．脱氨基作用 C．产生尿素 D．产生H2O和CO2
【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能．
【分析】本题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质的代谢途径及三者之间的关系，血糖平衡调节过程，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
【解答】解：A、在动物体内葡萄糖和糖原可以 ( http: / / www.21cnjy.com )相互转化，脂肪和氨基酸转化为糖原，脂肪和氨基酸可以在血糖浓度下降的条件下，转化成葡萄糖，被细胞氧化分解为细胞生命活动提供能量，A错误；
B、氨基酸的代谢过程存在脱氨基作用，糖类和脂肪没有氨基，不存在脱氨基作用，B错误；
C、氨基酸中含有N元素，在代谢过程中能产生尿素，糖类和脂肪不含有N元素，代谢过程不能产生尿素，C错误；
D、糖类、脂肪、氨基酸都可以氧化分解产生二氧化碳和水并释放能量，D正确．
故选：D．
【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并形成知识网络的能力．
7．人和动物可以通过特定的感受器获取外界信息，以下结构能获取化学信息的是( )
A．人的耳蜗 B．蛇的颊窝 C．人的味蕾 D．鱼的侧线
【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．
【专题】正推法；神经调节与体液调节．
【分析】化学感受器是感受机体 ( http: / / www.21cnjy.com )内、外环境化学刺激的感受器的总称．化学感受器多分布在鼻腔和口腔粘膜、舌部、眼结合膜、生殖器官粘膜、内脏壁、血管周围、神经系统某些部位以及昆虫的触角等．
【解答】解：A、人的耳蜗感受声音，属于获取外界物理信息的感受器，A错误；
B、响尾蛇的颊窝：感受红外线的感受器．属于获取外界物理信息的感受器，B错误；
C、人的味蕾是舌的味感受器是感受食物中化学物质的，属于获取外界化学信息的感受器，C正确；
D、鱼类的侧线器官：感受水流方向定方位的感受器属于获取物理信息的感受器，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查感受器的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
8．表中人体激素、来源和作用完全对应的是( )
编号 激素 内分泌腺 作用
① 肾上腺素 肾上腺 降低血压
② 胰岛素 胰岛 升高血糖
③ 生长激素 下丘脑 促进生长
④ 雌激素 卵巢 促进第二性征的发育
A．① B．② C．③ D．④
【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．
【分析】（1）垂体悬垂于脑的底部，分泌 ( http: / / www.21cnjy.com )生长激素和促激素（如促甲状腺激素、促性腺激素）等，可以增加细胞的体积和数量．促进人体的生长以及调节其他内分泌腺的活动，因而被称为“内分泌腺之首”．
（2）肾上腺位于肾脏的上端，左右各一个．肾上腺能分泌肾上腺素，该激素会促使心跳加快、血压升高．
（3）胰岛是胰腺的内分泌部．胰岛能分泌泌胰岛素，有降低血糖浓度的作用．
（4）卵巢能分泌雌性激素和孕激素．雌性激素能促进女性生殖器官、乳腺导管发育，激发并维持女性第二性征；孕激素能促进子宫内膜增厚和乳腺发育．
【解答】解：A、肾上腺分泌的肾上腺素能促使心跳加快、血压升高，A错误；
B、胰岛B细胞分泌胰岛素能降低血糖浓度，B错误；
C、垂体分泌生长激素能促进骨的生长和蛋白质的合成，C错误；
D、卵巢分泌雌激素能激发并维持雌雄性的第二性征，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查了学生对相关知识的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )和记忆情况．激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活．激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞．
9．皮肤中存在各种感受器接受外界刺激并转换为神经信号．据此分析，手指和唇部皮肤感觉灵敏的原因是该部位( )
A．皮肤较薄 B．细胞分裂迅速
C．含有丰富的神经末梢 D．细胞均可传导神经信号
【考点】神经冲动的产生和传导；反射弧各部分组成及功能．
【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或 ( http: / / www.21cnjy.com )内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．反射弧中神经冲动传到的方向是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．反射弧只有在完整的时候，反射才能完成．
【解答】解：皮肤中存在各种感受器接受外界刺激并转换为神经信号．据此分析，手指和唇部皮肤感觉灵敏的原因是该部位含有丰富的神经末梢．
故选：C．
【点评】本题考查反射弧结构和神经传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度不大．
10．如图为燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长示意图，胚芽鞘向光弯曲的原因是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．生长素往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长
B．生长素在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长
C．乙烯往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长
D．乙烯在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长
【考点】生长素的作用以及作用的两重性．
【分析】胚芽鞘尖端是产生生长素的部位和感受光 ( http: / / www.21cnjy.com )照刺激的部位，胚芽鞘尖端下部一段的伸长区是胚芽鞘生长的部位．单侧光可以引起生长素在胚芽鞘尖端的横向运输，使向光侧的生长素向背光侧运输，结果使背光侧的生长素浓度高于向光侧，生长素具有促进生长的作用，所以背光侧生长快，向光侧生长慢，胚芽鞘向光弯曲生长．
【解答】解：A、生长素往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长，A正确；
B、生长素在背光侧积累，使背光侧的生长素浓度高于向光侧，背光侧生长快，向光侧生长慢，B错误；
C、促进植物生长的激素是生长素，不是乙烯，C错误；
D、促进植物生长的激素是生长素，不是乙烯，D错误．
故选：A．
【点评】本题主要考查胚芽鞘尖端的向光性的原因，意在强化学生对植物向光性的原因的识记、理解与运用．
11．如图是低光照条件下某植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体及外界之间气体交换的示意图，abcd表示气体．图中表示氧气的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．a和d B．a和c C．b和d D．b和c
【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．
【专题】正推法；细胞器．
【分析】阅读题图可知，该图是线粒体、 ( http: / / www.21cnjy.com )叶绿体的结构和功能，a是氧气进入线粒体，b是线粒体产生的二氧化碳排出细胞外，c是线粒体产生的二氧化碳进入叶绿体进行光合作用，d是叶绿体光合作用产生的氧气进入线粒体，被线粒体利用．图中，显示在此光照条件下，光合作用小于呼吸作用．
【解答】解：由分析可知，a、b、c、d中表示氧气的是a和d．
故选：A．
【点评】本题旨在考查学生对线粒体的结构和功能、光合作用与呼吸作用之间关系的理解和掌握，并应用相关知识分析题图进行推理、判断．
12．抗原大多数为蛋白质．下列各项中，能被生物体细胞识别为抗原的是( )
①进入生物体内的病毒 ②扎进肌肉组织的针头 ③血管中堆积的胆固醇 ④突变后的自身细胞．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【分析】抗原：①进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等；
②非正常组织：自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞，既可来自体外，也可来自体内．
【解答】解：①进入生物体内的病毒属于进入人体的外来物质，属于抗原，①正确；
②抗原具有大分子性，而扎进肌肉组织的针头属于小分子物质，不具有特异性，不属于抗原，②错误；
③血管中堆积的胆固醇属于自身的物质，没有特异性，也不属于抗原，③错误；
④突变后的自身细胞成为非正常组织，能引起特异性免疫，属于抗原，④正确．
故选：D．
【点评】本题考查抗原的种类，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．
13．如图为在某温度和pH条件下，人血液中的碳酸酐酶酶促反应速率随底物浓度变化的示意图．下列有关叙述错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．底物浓度为a时，再增加底物浓度，反应速率加快
B．底物浓度为b时，再增加底物浓度，反应速率加快
C．底物浓度为a时，改变反应温度，反应速率可能改变
D．底物浓度为b时，改变反应pH，反应速率可能改变
【考点】酶的特性．
【专题】图形图表题；酶在代谢中的作用．
【分析】影响酶促反应速率的因素主要有： ( http: / / www.21cnjy.com )温度、pH、底物浓度和酶浓度．在底物的量充足时，随着酶浓度的增加，酶促反应速率逐渐加快，即缩短到达化学反应平衡点的时间，但酶不会改变化学反应的平衡点．
【解答】解：A、a点时反应物浓度是反应速率的限制因素，a点时反应速率随着反应物浓度增大而增大，A正确；
B、b点时的限制因素是酶的浓度，增加反应物的浓度，反应速率不变，B错误；
C、底物浓度为a时，改变反应温度，会影响酶的活性，反应速率可能改变，C正确；
D、底物浓度为b时，改变反应pH，会影响酶的活性，反应速率可能改变，D正确；
故选：B．
【点评】此题主要考查酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
14．下列反应属于合成反应的是( )
A．葡萄糖→丙酮酸+H+ B．脂肪→甘油+脂肪酸
C．氨基酸→多肽+水 D．麦芽糖+水→葡萄糖
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【专题】正推法；蛋白质的合成．
【分析】1、葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢是有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的第一阶段，是葡萄糖氧化分解、释放能量的一个环节．
2、甘油和脂肪酸是脂肪的组成单位，氨基酸 ( http: / / www.21cnjy.com )通过脱水缩合反应形成肽链，麦芽糖是由2分子葡萄糖脱水形成的，甘油和脂肪酸形成脂肪、氨基酸形成肽链、葡萄糖形成麦芽糖是合成反应，逆过程是水解反应．
【解答】解：A、葡萄糖→丙酮酸和H+，是氧化分解反应，A错误；
B、脂肪酸→甘油+脂肪酸是水解反应，B错误；
C、氨基酸→多肽+水是合成反应，C正确；
D、麦芽糖+水→葡萄糖是水解反应，D错误．
故选：C．
【点评】本题旨在考查学生对分子生物学中的水解反应、合成反应和氧化反应的理解和识记．
15．如图中白色圈表示蛋白质，灰色圈表示酶，能正确表示蛋白质和酶二者关系的是( )
A． B． C． D．
【考点】酶的概念．
【专题】正推法；酶在代谢中的作用．
【分析】酶是由活细胞产生的一类具有催化效率的一类有机物，大多数为蛋白质，少数为RNA；并不是所有的蛋白质都是酶．
【解答】解：并不是所有的蛋白质都是酶，酶大多数为蛋白质，少数为RNA．
故选：A．
【点评】本题考查酶的概念，意在考查学生把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
16．显微镜是生命科学研究的重要工具．下列关于显微镜的叙述，错误的是( )
A．用电子显微镜能够观察到细胞的亚显微结构
B．同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多
C．用光学显微镜能够观察到叶表皮上的保卫细胞
D．用光学显微镜高倍镜能观察到细菌的DNA双链
【考点】细胞观察实验．
【专题】观察类实验；真核细胞和原核细胞．
【分析】1、显微镜观察细胞时，放大倍数越大，视野越暗，观察细胞数越少，细胞体积越大，反之亦然．
2、光学显微镜观察的是细胞的纤维结构，电子显微镜观察的是细胞的亚显微结构．
【解答】解：A、细胞的亚显微结构是光学显微镜观察的结构，A正确；
B、低倍镜放大倍数小，同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多，B正确；
C、叶表皮上的保卫细胞是细胞的显微结构，用光学显微镜就可以观察到，C正确；
D、DNA双链结构是分子水平，不能用显微镜观察，D错误．
故选：D．
【点评】本题的知识点是显微镜的使用 ( http: / / www.21cnjy.com )方法，细胞的纤维结构和亚显微结构的区别，细胞水平结构与分子水平的结构的区别，旨在考查学生对相关知识的准确识记．
17．如图为某小组研究酵母菌和乳酸菌呼吸方式的实验示意图，培养一段时间后小油滴
的移动方向是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．不移动 B．向左移动 C．向右移动 D．左右移动
【考点】探究酵母菌的呼吸方式．
【分析】分析图示，石蜡油的作用是隔绝 ( http: / / www.21cnjy.com )空气，让细胞进行无氧呼吸．左侧锥形瓶中，酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；右侧锥形瓶中，乳酸菌无氧呼吸产生乳酸．
【解答】解：根据图示可知，左侧锥形瓶中 ( http: / / www.21cnjy.com )，酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；右侧锥形瓶中，乳酸菌无氧呼吸产生乳酸．因此左侧气体压强增大，小油滴
向右移动．
故选：C．
【点评】本题通过实验探究分析 ( http: / / www.21cnjy.com )酵母菌和乳酸菌的无氧呼吸方，考查学生的分析理解能力．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．
18．如表是某学生探究酶的 ( http: / / www.21cnjy.com )高效性实验的操作程序及结果，表中“+”的个数表示气泡的相对量，“﹣”表示无明显现象．下列分析错误的是( )
试管号 加入材料 气泡数
1 5mL 3%H2O2 0.5mL蒸馏水 ﹣
2 5mL 3%H2O2 0.5mL新鲜猪肝匀浆 +++
3 5mL 3%H2O2 0.5mL 3.5%FeCl3溶液 +
4 5mL 3%H2O2 0.5mL高温处理过的猪肝匀浆 ﹣
5 5mL 3%H2O2 0.5mL高温处理过的3.5%FeCl3溶液 +
A．设置1号管的目的是作为对照
B．实验中产生气泡的成分是CO2
C．高温对无机催化剂的催化效应无影响
D．2、3号管结果说明酶具有高效性
【考点】酶的特性．
【分析】1、酶具有高效性、专一性和作用条件较温和的特性．
高效性：酶与无机催化剂相比，酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．
专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应．
酶的作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，在低温下，酶的活性降低，但不会失活．
2、变量：实验过程中可以变化的因素称为变量 ( http: / / www.21cnjy.com )．自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量． 因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量．无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．
3、本实验的自变量是过氧化氢所处的条件，包括温度、酶的有无及酶的种类，因变量是过氧化氢的分解速率，可通过产生的气泡数体现出来．
【解答】解：A、1号管是在自然条件下且没有加入酶，目的是与其它试管形成对照，A正确；
B、过氧化氢分解会产生02和水，实验中产生气泡的成分是02，B错误；
C、3号管和5号管对照，自变量是FeCl3（ ( http: / / www.21cnjy.com )无机催化剂）是否经高温处理，结果3号管和5号管产生的气泡数相同，说明高温对无机催化剂的催化效应无影响，C正确；
D、2号管加入新鲜猪肝匀浆中含有过氧化氢酶， ( http: / / www.21cnjy.com )产生的气泡数较多，3号管加入的FeCl3溶液是无机催化剂，产生的气泡数较少，2、3号管对照，说明酶具有高效性，D正确．
故选：B．
【点评】本题考查酶的作用条件、酶的高效性及对照试验的相关知识，分析题中表格获取信息、找出各对照试验中的自变量是解题的关键．
19．在牛蛙的脊髓反射实验中 ( http: / / www.21cnjy.com )，将脊蛙皮肤完整的左后肢脚趾浸入0.5%HCl溶液时有屈腿 反射；而破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反射，最可能的原因是破坏了反射弧中的( )
A．感受器 B．效应器 C．神经中枢 D．传出神经
【考点】反射弧各部分组成及功能．
【专题】神经调节与体液调节．
【分析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动．
【解答】解：脊髓反射的神经中枢位 ( http: / / www.21cnjy.com )于脊髓，将脊蛙皮肤完整的左后肢脚趾浸入0.5%HCl溶液时有屈腿反射，说明感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分结构、功能完整；如果破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反射，说明破坏了反射弧中的神经中枢．
故选：C．
【点评】本题旨在考查学生理解反射弧的结构和 ( http: / / www.21cnjy.com )功能，分析实验现象并进行推理获取结论，认同反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动的生物学观点．
20．如图表示人体中某些激素分泌和调节的过程，下列叙述错误的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．①②③④所表示的都是促进作用
B．激素甲、乙、丙都有其特定的靶器官
C．图中激素通过血液运输到靶器官
D．激素乙是促甲状腺激素，丙是甲状腺素
【考点】动物激素的调节．
【专题】概念图；神经调节与体液调节．
【分析】甲状腺激素分泌的调节中，下丘脑 ( http: / / www.21cnjy.com )能分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，从而使甲状腺激素分泌量增加；但是当甲状腺激素分泌过多以后，就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，从而使甲状腺激素减少．
因此可以确定，图中激素甲表示促甲状腺激素释放激素，激素乙表示促甲状腺激素，激素丙表示甲状腺激素，①②为促进作用，③④为抑制作用．
【解答】解：A、，①②为促进作用，③④为抑制作用，A错误；
B、激素丙表示甲状腺激素，几乎作用于全身细胞，B错误；
C、激素分泌后进入血液，通过血液运输到靶器官，C正确；
D、据分析可知，激素乙是促甲状腺激素，丙是甲状腺素，D正确．
故选：AB．
【点评】本题考查了甲状腺激素分级调 ( http: / / www.21cnjy.com )节的相关知识，要求考生能够识记分级调节的过程，并确定图中激素名称；明确当甲状腺激素分泌过多时就会进行负反馈调节；识记甲状腺激素的生理作用以及靶器官、靶细胞．
21．下列属于条件反射的是( )
A．望梅止渴 B．膝跳反射 C．缩手反射 D．吮奶反射
【考点】反射的过程．
【专题】正推法；神经调节与体液调节．
【分析】反射一般可以分为两大类： ( http: / / www.21cnjy.com )非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射．据此解答．
【解答】解：A、望梅止喝，是在大脑皮层的参与下形成的反射，属于条件反射，A正确；
B、膝跳反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射，B错误；
C、缩手反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射，C错误；
D、吮奶反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查条件反射和非条件反射的 ( http: / / www.21cnjy.com )概念、特点，要求考生能据此判断实际的例子，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
22．如图表示细胞中常见的化学反应，则下列相关叙述正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．图中虚线框内为肽键 B．化合物甲不含游离羧基
C．化合物丙不含游离氨基 D．化合物乙的R基为一H
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【专题】模式图；蛋白质的合成．
【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有 ( http: / / www.21cnjy.com )一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种；氨基酸脱水缩合反应时，一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应，脱去1分子水，两个氨基酸哟哟肽键连接形成二肽．
【解答】解：A、图中的曲线框内是由﹣NH2和﹣COOH脱去1分子水形成的，是肽键，A正确；
B、化合物甲含有游离的羧基，结构是﹣COOH，B错误；
C、化合物丙含有游离的氨基﹣NH2，C错误；
D、化合物乙的R基是﹣CH2COOH，D错误．
故选：A．
【点评】本题旨在考查学生理解氨基酸的结构特点和氨基酸的脱水缩合反应，并学会分析结构图和反应式解答问题．
23．将从细胞膜中提取的磷脂分子在水面上展开时，磷脂分子的稳定分布方式为( )
A． B． C． D．
【考点】细胞膜的成分．
【专题】正推法；生物膜系统．
【分析】磷脂分子的结构特点是具有亲水的头部和疏水的尾部．
【解答】解：因为磷脂分子的结构特点是 ( http: / / www.21cnjy.com )具有亲水的头部和疏水的尾部，因此将细胞膜的磷脂分子提取后放入盛水的容器中磷脂分子亲水的头部与水接触，疏水的尾部在空气中排列成整齐的一层．
故选：A．
【点评】本题的知识点是磷脂分子的特点和在谁空气界面上的排布，对于磷脂分子的特点的理解是解题的关键．
24．如图表示两个神经元的结构关系．以下叙述错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．a处通过生物电传导神经冲动
B．c处通过突触结构传递神经冲动
C．刺激b处可在a处测到膜电位的变化
D．刺激d处可在a处测到膜电位的变化
【考点】神经冲动的产生和传导．
【专题】图形图表题；神经调节与体液调节．
【分析】分析题图：图示表示两个通过突触连接的神经元，兴奋在神经纤维上可以双向传导，而在神经元之间只能单向传递．
c代表突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位﹣﹣突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成．
【解答】解：A、a上以生物电的形式传导神经冲动，A正确；
B、c处通过突触结构传递神经冲动，B正确；
C、兴奋在神经纤维上可以双向传导，因此刺激b处可在a处测到膜电位的变化，C正确；
D、兴奋在神经元之间只能单向传递，刺激d处不能在a处测到膜电位的变化，D错误．
故选：D．
【点评】本题结合两个通过突触连接的神经 ( http: / / www.21cnjy.com )元图解，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经纤维上可双向传导，而在神经元之间只能单向传递，再结合图解准确判断各选项．
25．在“叶绿体色素的提取与分离”实验中，所用试剂和作用不相符的是( )
A．碳酸钙﹣保护叶肉细胞 B．二氧化硅一研磨充分
C．无水酒精一溶解色素 D．层析液一分离色素
【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．
【专题】提取类实验；光合作用与细胞呼吸．
【分析】色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：
（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素．
（2）层析液用于分离色素．
（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分．
（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏．
【解答】解：A、研磨时加碳酸钙是防止研磨中色素被破坏，A错误；
B、在叶绿体色素的提取和分离实验中，加入少许二氧化硅的作用是使研磨得充分，B正确；
C、加入无水酒精的作用是溶解色素，C正确；
D、各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查课本基础 ( http: / / www.21cnjy.com )实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．
26．如图所示中的过程①和②分别表示质壁分离和质壁分离复原，据此判断，过程①和②所使用的溶液分别是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．清水、20%蔗糖溶液 B．清水、30%蔗糖溶液
C．30%蔗糖溶液、清水 D．20%蔗糖溶液、30%蔗糖溶液
【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．
【专题】观察类实验；细胞质壁分离与复原．
【分析】渗透作用必须具备两个条件： ( http: / / www.21cnjy.com )一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．质壁分离和质壁分离复原中水分子移动是双向的，结果是双向水分子运动的差别所导致的现象．
【解答】解：根据题意和图示分析可知：
过程①表示质壁分离，表明 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞吸收的水分比失去的水分少，从而表现为细胞渗透失水，说明外界溶液的浓度大于细胞液的浓度．因此，所使用的溶液为30%蔗糖溶液．
过程②表示质壁分离复原，表明细胞吸 ( http: / / www.21cnjy.com )收的水分比失去的水分多，从而表现为细胞渗透吸水，说明外界溶液的浓度小于细胞液的浓度．因此，所使用的溶液为清水．
故选：C．
【点评】本题考查植物细胞的质壁分离和复原过程的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
27．如图所示的免疫过程属于( )
①体液免疫 ③细胞免疫
②特异性免疫 ④非特异性免疫．
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【专题】模式图；免疫调节．
【分析】分析题图：图示表示人体体 ( http: / / www.21cnjy.com )液免疫过程的示意图，B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
【解答】解：图示所示的免疫过程能产生抗体，属于体液免疫．体液免疫属于特异性免疫的一种．
故选：A．
【点评】本题考查人体免疫系统在维持 ( http: / / www.21cnjy.com )稳态中的作用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
28．图示ATP的结构，下列叙述正确的是( )
A．①表示腺苷 B．②表示脱氧核糖
C．③是高能磷酸键 D．③的形成产生能量
【考点】ATP的化学组成和特点．
【分析】ATP 的结构简式 ( http: / / www.21cnjy.com )是 A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
【解答】解：A、①表示含氮碱基，A错误；
B、②表示核糖，B错误；
C、③是高能磷酸键，C正确；
D、③的形成消耗能量，水解产生能量，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
29．如图所示是手碰到钉子后发生缩手反射的示意图．下列叙述正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．能表示突触结构的是①
B．②处兴奋时膜电位表现为外正内负
C．刺激②处时，③处可以测到电位变化
D．缩手过程中信息仅以化学信号形式传导
【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．
【专题】正推法；神经调节与体液调节．
【分析】分析题图可知，该图是缩 ( http: / / www.21cnjy.com )手反射的反射弧的结构，缩手反射的反射弧由3个神经元组成，①是感觉神经元和中间神经元之间形成的突触，②是运动神经，③是感觉神经；静息电位是外正内负，兴奋时膜电位是外负内正；兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式双向传导的，在突触处的传递是以化学信号的形式单向传导的．
【解答】解：A、由分析可知，①是突触结构，A正确；
B、兴奋时的膜电位是外负内正，B错误；
C、由于兴奋在反射弧上的传导是单向的，刺激②处时，③处不能测到电位变化，C错误；
D、缩手反射过程中信息的传递形式既有电信号，也有化学信号，D错误．
故选：A．
【点评】本题的知识点是反射弧的结构和功能，兴 ( http: / / www.21cnjy.com )奋的产生和传导途径，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识综合分析、解答问题．
30．一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵 ( http: / / www.21cnjy.com )母菌，1小时后测得该容器中O2减少24mL，CO2增加48mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )
A．倍 B．倍 C．2倍 D．3倍
【考点】无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义．
【分析】本题是根据细胞有氧呼吸与无氧呼吸的反应式进行相关计算的题目，有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量；无氧呼吸的反应式是：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量
【解答】解：由有氧呼吸的 ( http: / / www.21cnjy.com )反应式可知，有氧呼吸消耗的氧气与产生的二氧化碳相等，由题意可知1小时后测得该容器中O2减少24ml，那么有氧呼吸产生的二氧化碳也是24ml；无氧呼吸产生的二氧化碳是48﹣24=24ml；因此1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量与有氧呼吸所消耗的葡萄糖量之比是：（24÷2）：（24÷6）=12：4=3：1．
故选：D．
【点评】本题的知识点是有 ( http: / / www.21cnjy.com )氧呼吸的产物与无氧呼吸吸产物，根据有氧呼吸与无氧呼吸过程进行简单计算，正确写出有氧呼吸与无氧呼吸的反应式是解题的关键．
31．下列有关卡尔文循环和三羧酸循环的叙述中，错误的是( )
A．前者消耗ATP，固定CO2，生成有机物；后者分解有机物，释放CO2，产生ATP
B．卡尔文循环和三羧酸循环都不需要氧气直接参与
C．前者在叶绿体基质进行；后者在线粒体基质中进行
D．二者是在细胞内不同场所进行的可逆反应
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸．
【分析】高等植物细胞中卡尔文循环就是指光合作用中的暗反应过程，关键就是二氧化碳的转移途径；三羧酸循环主要就是指有氧呼吸的第二阶段的反应．
【解答】解：A、卡尔文循环中CO2和 ( http: / / www.21cnjy.com )植物体内五碳化合物结合，需要消耗ATP；而三羧酸循环是呼吸作用第二部分，分解有机物，释放CO2，生成ATP，A正确；
B、卡尔文循环中CO2和植物体内五碳化合物结合，不需要氧气；而三羧酸循环是丙酮酸的分解，也没有氧气参与，B正确；
C、卡尔文循环指光合作用暗反应部分，进行的部位是细胞内的叶绿体基质，三羧酸循环是呼吸作用的第二部分，在线粒体基质中进行，C正确；
D、由分析可知，卡尔文循环和三羧酸循环是在细胞内不同场所进行的，二者不是可逆反应，D错误；
故选：D．
【点评】本题以卡尔文循环和三羧酸循环为 ( http: / / www.21cnjy.com )载体，考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，考生要明确两种循环的实质，并识记其过程中发生的物质变化和能量变化；识记光合作用和呼吸作用发生的场所，难度适中．
32．下列有关新陈代谢的叙述中，错误的是( )
A．新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称
B．人体既可以进行同化作用，又可以进行异化作用
C．病毒可以独立的进行部分新陈代谢活动，如合成外壳蛋白等
D．组成生物的各种元素和化合物是新陈代谢的物质基础
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【专题】正推法；细胞学说．
【分析】生物体与外界环境之间的物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程叫做新陈代谢．
【解答】解：A、新陈代谢是生物体与外界环 ( http: / / www.21cnjy.com )境之间的物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程，是生物体内全部有序化学变化的总称，A正确；
B、同化作用是合成有机物储存能量，异化作用是分解有机物释放能量，人体既可以进行同化作用，又可以进行异化作用，B正确；
C、病毒无细胞结构，必需寄生在活细胞内才有生命活动，不能独立的进行新陈代谢活动，C错误；
D、组成生物的各种元素和化合物是新陈代谢的物质基础，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查了新陈代谢的概念和意义，正确理解新陈代谢的概念，不难判断各选项的正误．
33．在下列各生理活动中，能产生水的是( )
①氨基酸形成蛋白质 ②光合作用 ③淀粉分解为葡萄糖 ④有氧呼吸 ⑤无氧呼吸．
A．①②④ B．①③④ C．②③⑤ D．①③⑤
【考点】水在细胞中的存在形式和作用．
【专题】正推法；水和无机盐的作用．
【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，自由水是许多化学反应的反应物或生成物．
【解答】解：①氨基酸之间进行脱水缩合形成蛋白质，有水生成，①正确；
②光合作用暗反应阶段的生成物有水，②正确；
③淀粉水解成葡萄糖，水是反应物，不是生成物，③错误；
④有氧呼吸第三阶段产生水，④正确；
⑤无氧呼吸不产生水，⑤错误．
故选：A．
【点评】对于细胞的新陈代谢 过程中产生水的反应的总结和归纳是本题考查的重点．
34．水体污染的指示生物﹣﹣裸藻体内含 ( http: / / www.21cnjy.com )有叶绿体，若将它放在含有葡萄糖的培养液中，即使处于黑暗环境也可以繁殖．由此可见裸藻既能自养又能异养，因为它( )
A．不能进行光合作用
B．在无光的条件下也可以进行光合作用
C．既可以进行细胞呼吸，也可以进行光合作用
D．在光照条件下，不进行细胞呼吸
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸．
【分析】本题考查了裸藻的新陈代谢类型，裸藻属 ( http: / / www.21cnjy.com )于兼性营养型生物，含有叶绿体，有光时可进行光合作用以自养，无光时，也可以利用现成的有机物以异养．
【解答】解：A、裸藻含有叶绿体，能进行光合作用，A错误；
B、光合作用必须在有光的条件下才能进行，B错误；
C、裸藻既能自养，也能异养，属于兼性营养型，在光照条件下，既可以进行细胞呼吸，也可以进行光合作用，C正确；
D、在光照条件下，裸藻能进行细胞呼吸，D错误．
故选：C．
【点评】解答本题时应考虑裸藻的特殊进化地位和营养方式，根据其结构特点判断出兼性营养型是解答本题的关键．
35．脂肪酸和甘油可以进入肝脏进一步代谢．甘油在肝脏中转变成哪种物质后加入糖代谢途径？( )
A．丙酮酸 B．丙氨酸 C．氨基酸 D．核酸
【考点】脂质在生命活动中的作用．
【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用．
【分析】在高等动物体内，糖类、脂质和蛋白质这三大类物质的代谢是同时进行的，它们之间既相互联系又相互制约，是一个协调统一的过程．
【解答】解：甘油不能直接加入糖代谢途径，只有在肝脏中转变为丙酮酸后才能加入糖代谢途径．
故选：A．
【点评】本题比较基础，考查三大类物质的代谢，只要考生识记三大类物质的代谢过程即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．
36．下列关于视觉和听觉的叙述，正确的是( )
①视觉冲动是由视网膜上的视觉细胞产生的 ②视觉冲动是由角膜产生的
③听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的 ④听觉冲动是由鼓膜产生的．
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．
【专题】神经调节与体液调节．
【分析】视觉的形成：外界物体反 ( http: / / www.21cnjy.com )射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的视觉神经冲动，沿着视神经传至大脑皮层的视觉中枢，形成视觉；
听觉的形成：外界的声波，经过外耳道 ( http: / / www.21cnjy.com )传至鼓膜，引起鼓膜震动，震动通过听小骨传至内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生听觉冲动，神经冲动通过听觉神经传至大脑皮层的听觉中枢，引起听觉．
【解答】解：根据试题的分析，视觉冲动是由视网膜上的视觉细胞产生的，听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的，①③正确；②④错误．
故选：B．
【点评】解答此题的关键是掌握视网膜是视觉感受器，耳蜗是听觉感受器．
37．人体剧烈运动后，往往会感到肌肉酸痛，原因是肌肉中( )
A．无氧呼吸产生的乳酸过多 B．无氧呼吸产生的酒精过多
C．有氧呼吸产生的CO2过多 D．无氧呼吸产生的丙酮酸过多
【考点】细胞呼吸的过程和意义．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸．
【分析】人体剧烈运动时，主要进行有氧呼吸，但仍有部分无氧呼吸．人体肌肉细胞可以进行无氧呼吸以获取能量．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量）．在无氧呼吸中，葡萄糖氧化分解产生乙醇或乳酸时，产生少量ATP．
【解答】解：人体剧烈运动时， ( http: / / www.21cnjy.com )为了满足机体对能量的需求，骨骼肌细胞会进行无氧呼吸，产生乳酸，使肌肉酸痛．所以在人体剧烈运动后，往往会感到肌肉酸痛．
故选：A．
【点评】细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以 ( http: / / www.21cnjy.com )通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，人和动物细胞以及少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．
38．神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是( )
①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位
③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位．
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．
【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，其膜电位变为外负内正．
【解答】解：正常安静状态下神经纤维上的电位是外正内负，当给以一定刺激产生兴奋后，由外正内负电位变成外负内正，所以①②正确，③④错误．
故选：A．
【点评】本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
39．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是( )
A．突触前膜与后膜之间有间隙
B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
【考点】突触的结构．
【分析】兴奋在神经元之间通过突触进行传递，突 ( http: / / www.21cnjy.com )触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．在突触小体上，兴奋由电信号转化为化学信号；在突触后膜上，兴奋由化学信号转化为电信号．由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
【解答】解：A、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，A正确；
B、在突触处兴奋的转化模式为：电信号→化学信号→电信号，B正确；
C、由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能由前膜传向后膜，C正确；
D、突触前后两个神经元的兴奋不是同步的，突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查突触的结构、神 ( http: / / www.21cnjy.com )经冲动的产生和传导，要求考生识记突触的结构，掌握兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经元之间只能单向传递，然后再对选项作出准确的判断．
40．顶端优势现象说明了( )
①生长素在低浓度时促进生长 ②生长素在高浓度时抑制生长 ③顶芽比侧芽的生命活动旺盛 ④顶芽容易得到光照促其生长．
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
【考点】生长素的作用以及作用的两重性．
【分析】顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向侧 ( http: / / www.21cnjy.com )芽部位运输，且在侧芽部位积累，使侧芽生长素浓度过高抑制侧芽生长，顶芽生长素浓度低，优先生长造成的．
【解答】解：①顶芽生长素浓度低，顶芽生长快，说明生长素在低浓度时促进生长，①正确；
②芽生长素浓度过高抑制侧芽生长，说明生长素在高浓度时抑制生长，②正确；
③顶端优势不能说明顶芽比侧芽的生命活动旺盛，③错误；
④顶端优势不能说明顶芽容易得到光照促其生长，④错误．
故选：A．
【点评】对于顶端优势的原因分析和顶端优势与生长素作用两重性关系的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
二、简答题：（40分）
41．如图1是某抗原入侵人 ( http: / / www.21cnjy.com )体后，B淋巴细胞进行免疫反应的过程示意图．图中字母I～V表示细胞或大分子，编号①～⑧表示过程．图2表示不同的B淋巴细胞及放大的表面受体．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）除了图1所示细胞外，人体内的免疫细胞还有吞噬细胞、T细胞（写出两种即可）．
（2）图2所示B淋巴细胞中，能与图1中抗原发生特异性结合的是C．
（3）图1中细胞I的名称是浆细胞．细胞1分泌的物质V往往分布于各种体液中发挥作用，这种免疫作用称为体液免疫．
（4）当再次受到相同抗原入侵时，人体能在尚未患病前就迅速消灭抗原．用箭头和图1中的文字、字母表述其免疫过程：抗原细胞Ⅱ细胞Ⅲ抗体→沉淀或凝集反应；该过程的特点是产生抗体多，反应更快、更强．
（5）新生儿接种卡介苗可获得对结核杆菌的免疫力，﹣般来说，接种卡介苗相当于图1中的A．
A．过程①B．过程④C．过程⑤D．过程③
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【专题】图文信息类简答题；免疫调节．
【分析】由图中的信息可以看出：Ⅰ为浆细胞，Ⅱ为记忆B细胞，Ⅲ为二次免疫反应产生的浆细胞，Ⅳ为二次免疫反应产生的记忆细胞，Ⅴ为抗体．
体液免疫的过程：
（1）感应阶段：除少数抗原 ( http: / / www.21cnjy.com )可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；
（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；
（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
【解答】解：（1）除了图1所示B细胞外，人体内的免疫细胞还有吞噬细胞、T细胞等．
（2）B淋巴细胞是在骨髓中发育而成， ( http: / / www.21cnjy.com )受抗原刺激产生的抗体具有特异性，故由某抗原刺激产生的抗体只能和该抗原发生特异性结合，根据抗原性状和抗体结构能特异性结合，故选：C．
（3）图1中细胞I能产生抗体，故为浆细胞．细胞I分泌的物质V抗体往往分布于各种体液中发挥作用，这种免疫作用称为体液免疫．
（4）当抗原再次入侵时，细胞Ⅱ（记忆细胞）能识别该抗原，并迅速增殖分化形成细胞Ⅲ（浆细胞），该细胞能产生大量抗体，抗体与抗原特异性结合形成沉淀或凝集反应，从而将抗原消灭，其具体过程为：抗原细胞Ⅱ细胞Ⅲ抗体→沉淀或凝集反应．二次免疫反应中，抗原能迅速被记忆细胞识别，增殖形成浆细胞，与初次免疫相比其产生抗体的主要特点是数量多、速度快．
（5）新生儿接种卡介苗可获得对结核杆菌的免疫力，接种卡介苗相当于抗原，可刺激机体产生抗体和记忆细胞．
故答案为：
（1）吞噬细胞、T细胞
（2）C
（3）浆细胞 体液免疫
（4）抗原细胞Ⅱ细胞Ⅲ抗体→沉淀或凝集反应 产生抗体多，反应更快、更强
（5）A
【点评】本题结合体液免疫过程图，考查免疫 ( http: / / www.21cnjy.com )的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于中档题．
42．如图是细胞内部分生化反应及其联系的示意图，图中字母表示物质，编号表示过程．（[]内写编号，横线上填文字）
（1）图中⑦称为三羧酸循环，物质M彻底氧化分解的过程包括
[②⑤⑦]，该过程中能产生ATP，为生命活动直接提供能量．
（2）物质N是氨基酸，有些物质N通过③转变为X，过程③称为脱氨基作用；物质X是丙酮酸．
（3）在“酵母菌的呼吸方式”实验中 ( http: / / www.21cnjy.com )，无论进行哪种呼吸方式，都要经过[②]糖酵解；在无氧情况下，酵母菌呼吸作用的产物是酒精和二氧化碳，发生场所是细胞质基质．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】细胞呼吸的过程和意义；探究酵母菌的呼吸方式．
【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸．
【分析】分析图示可知，表示细胞内部 ( http: / / www.21cnjy.com )分生化反应及其联系的示意图，其中②表示糖酵解，③表示脱氨基作用，⑦表示三羧酸循环，M表示葡萄糖，N表示氨基酸，X表示丙酮酸，Y表示二氧化碳．
酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸．有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．
【解答】解：（1）分析图示可 ( http: / / www.21cnjy.com )知，图中⑦称为三羧酸循环，物质M葡萄糖彻底氧化分解的过程包括②⑤⑦，该过程中能产生ATP，为生命活动直接提供能量．
（2）分析图示可知，物质N是氨基酸，有些物质N通过③脱氨基作用转变为X丙酮酸．
（3）在“酵母菌的呼吸方式”实验 ( http: / / www.21cnjy.com )中，无论进行哪种呼吸方式，都要经过②糖酵解的过程．无氧情况下，酵母菌呼吸作用的产物是酒精和二氧化碳，释放少量能量，场所是细胞质基质．
故答案为：
（1）三羧酸循环 ②⑤⑦ATP
（2）氨基酸 脱氨基作用 丙酮酸
（3）②糖酵解 酒精和二氧化碳 细胞质基质
【点评】本题以图形为载体，主要考查细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞呼吸的过程和意义，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中．
43．如图1表示体内血糖调节的基本方 ( http: / / www.21cnjy.com )式，图中①、②表示生理过程，激素A、B作用于肝脏时分别促进过程①、②．回答下列问题（[]中填图中字母，横线上写文字）．
（1）据图分析，激素A是胰高血糖素；B是胰岛素，由胰岛B细胞分泌．人体严重缺乏激素[B]，可导致糖尿病．
（2）在血糖调节中，与激素A 有相同作用的激素是C．
A．性激素 B．催乳素
C．肾上腺素 D．促甲状腺素
（3）图1中激素在血液中的浓度均很 ( http: / / www.21cnjy.com )低，但它对血糖稳定的调节作用却是显著的，这说明激素的调节作用具有高效性；激素A在脂肪细胞和肝脏细胞上有其特定受体，说明激素作用具有特异性．
（4）如图2趋势图中，可表示正常人餐后血糖浓度变化趋势的曲线是D．
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【专题】图文信息类简答题；体温调节、水盐调节与血糖调节．
【分析】（1）胰岛素的作用：①促进各 ( http: / / www.21cnjy.com )组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖．
（2）胰高血糖素的作用：①促进肝糖原分解；②促进非糖物质转化为葡萄糖．
（3）肾上腺素的作用：升高血糖；促进产热．
【解答】解：（1）激素A作用于肝脏 ( http: / / www.21cnjy.com )时促进过程①，即肝糖原分解成葡萄糖，故激素A是胰高血糖素；激素B作用于肝脏时促进过程②，即葡萄糖合成肝糖原，故激素B是胰岛素，由胰岛B细胞分泌．人体严重缺乏激素B胰岛素，可导致糖尿病．
（2）在血糖调节中，激素A胰高血糖素具有升高血糖的作用，故与激素A胰高血糖素有相同作用的激素是C肾上腺素．
（3）图1中激素在血液中 ( http: / / www.21cnjy.com )的浓度均很低，但它对血糖稳定的调节作用却是显著的，这说明激素的调节作用具有高效性；激素A在脂肪细胞和肝脏细胞上有其特定受体，说明激素作用具有特异性．
（4）餐后，人体内刚吸收了 ( http: / / www.21cnjy.com )大量的葡萄糖，血糖浓度会升高，但由于胰岛分泌的胰岛素能调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度．最终正常人的血糖浓度维持在一个稳定的水平上．故选：D．
故答案为：
（1）胰高血糖素 胰岛素 胰岛B B
（2）C
（3）高效 受体
（4）D
【点评】本题考查血糖调节的相关知 ( http: / / www.21cnjy.com )识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的分泌细胞、具体功能及相互关系，同时能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．
44．如图表示生物关系曲线，请据图回答： ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）对于曲线ABD，若X轴表示反应底物浓度，Y轴表示反应速度，限制A点反应速度的主要因素是反应底物的浓度．
（2）对于曲线ABD，若X轴表示C ( http: / / www.21cnjy.com )O2浓度，Y轴表示光合作用速率，B点后反应速率不再提高的主要原因是，光反应（光反应/暗反应）已达最大速率；
（3）对于曲线ABD，如果X轴表示反 ( http: / / www.21cnjy.com )应时间，Y轴表示生成物，酶量增加一倍，图二①和②中符合该关系的是（虚线表示酶量增加的曲线）：②．图二中实线表示Fe3+催化效率，虚线表示过氧化氢酶催化效率，①和②中符合该关系的是①（①/②）．
【考点】酶的特性．
【专题】坐标曲线图；酶在代谢中的作用．
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．
4、影响酶活性的因素主要是温度和p ( http: / / www.21cnjy.com )H，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活．
5、酶能降低化学反应的活化能，提高化学反应速率，其它条件不变，酶浓度越高，化学反应速率越快，但酶不能改变化学反应的平衡点．
【解答】解：（1）对于曲线ABD，若X ( http: / / www.21cnjy.com )轴表示反应底物浓度，Y轴表示反应速度，A点时随反应底物浓度的增大反应速度增大，限制A点反应速度的主要因素是反应底物浓度．
（2）对于曲线ABD，若X轴表示 ( http: / / www.21cnjy.com )CO2浓度，Y轴表示光合作用速率，B点后反应速率不再提高的主要原因是光反应已达最大速率、为暗反应提供的ATP和还原性氢有限．
（3）酶能降低化学反应的 ( http: / / www.21cnjy.com )活化能，提高化学反应速率，其它条件不变，酶浓度越高，化学反应速率越快，但酶不能改变化学反应的平衡点，对于曲线ABD，如果X轴表示反应时间，Y轴表示生成物，酶量增加一倍，酶促反应速率增大，但生成物的量不变，所以酶量增加一倍，图二①和②中符合该关系的是②；酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍，体现出酶的高效性，图二中实线表示Fe3+催化效率，虚线表示过氧化氢酶催化效率，①和②中符合该关系的是①．
故答案为：
（1）反应底物的浓度
（2）光反应
（3）②①
【点评】本题以曲线为载体，考查影响酶促反应速度的知识，考生识记酶促反应的特点、明确外界条件对对酶活性的影响是解题的关键．
45．如图所示是某植物及其叶绿体的示意图，图中数字代表结构，字母代表物质．
据图回答下列问题（[]内写图中数字或字母，横线上填文字）．
（1）如图中，光合色素存在于[③]类囊体膜上，Y和Z分别表示ATP、[H]，在卡尔文循环中，Y、Z直接参与的反应是三碳化合物还原．
（2）夏季午后温度过高时，部分气孔关闭，图中物质[N]三碳化合物的合成最先受到影响．
秋冬季节，由于叶绿体中的叶绿素（色素）易被破坏，使叶片呈现黄色，导致吸收光的能力减弱，其中吸收明显减少的是B．
A．黄光、红橙光 B．红橙光、蓝紫光 C．蓝紫光、绿光 D．绿光、黄光
（3）光合作用将太阳能转化成化学能能，并 ( http: / / www.21cnjy.com )储存在有机物中，此产物可以转化成蔗糖后运至各个器官组织，如根毛细胞．若根毛细胞严重受损，会导致光合作用速率下降，可能的原因是根毛细胞受损，吸收水分和矿质元素减少．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸．
【分析】分析题图可知，该图是叶绿 ( http: / / www.21cnjy.com )体的结构和功能、光合作用过程中的物质和能量变化，图中①是叶绿体外膜，②是叶绿体内膜，③是叶绿体的类囊体膜，是光反应的场所，Y、Z是光反应产生的ATP、[H]，N是三碳化合物，M是五碳化合物，L是二氧化碳．
【解答】解：（1）光合色素具有吸 ( http: / / www.21cnjy.com )收、传递和转化光能的作用，是光反应的条件，因此分布在叶绿体的类囊体膜上；Y、Z是光反应产生的ATP、[H]，暗反应过程中三碳化合物还原需要消耗光反应产生的还原氢和ATP．
（2）夏季午后温度过高时 ( http: / / www.21cnjy.com )，部分气孔关闭，二氧化碳不能进入叶肉细胞，二氧化碳固定形成的三碳化合物减少；叶绿体中的色素分为类胡萝卜素、叶绿素两大类，秋冬季节，由于叶绿体中的叶绿素易被破坏，使叶片呈现黄色，由于叶绿素能吸收红光和蓝紫光，因此吸收红光、蓝紫光明显减少．
（3）光合作用过程中将光能转化 ( http: / / www.21cnjy.com )成化学能，并储存在有机物中；影响光合作用的环境因素有温度、二氧化碳浓度、光照强度、水、矿质元素等，如果根毛细胞严重受损，植物根毛细胞吸收水分、矿质元素的能力下降，会导致光合作用速率下降．
故答案为：
（1）③类囊体 ATP、[H]三碳化合物还原
（2）N 三碳化合物 叶绿素 B
（3）化学能 根毛细胞受损，吸收水分和矿质元素减少
【点评】本题的知识点是光合作用 ( http: / / www.21cnjy.com )过程中的物质变化、能量变化和场所，光反应与暗反应之间的关系，影响光合作用的因素，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并由于相关知识进行推理、解释生活问题的能力．
一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分）
1．胰岛素是一种蛋白质，胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是( )
A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吐作用
2．草莓出现叶脉缺绿、叶片变黄等症状时，说明体内可能缺乏( )
A．Ca2+ B．Mg2+ C．Na+ D．K+
3．熊在冬眠之前往往会储存大量能量物质，该物质主要是( )
A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．核酸
4．如图所示各图中，能正确表示肽键结构的是( )
A． B． C． D．
5．下列现象属于渗透作用的是( )
A．水分子通过细胞壁 B．蔗糖分子通过细胞壁
C．水分子通过原生质层 D．蔗糖分子通过原生质层
6．下列代谢途径为糖类、脂肪、氨基酸代谢所共有的是( )
A．合成糖原 B．脱氨基作用 C．产生尿素 D．产生H2O和CO2
7．人和动物可以通过特定的感受器获取外界信息，以下结构能获取化学信息的是( )
A．人的耳蜗 B．蛇的颊窝 C．人的味蕾 D．鱼的侧线
8．表中人体激素、来源和作用完全对应的是( )
编号 激素 内分泌腺 作用
① 肾上腺素 肾上腺 降低血压
② 胰岛素 胰岛 升高血糖
③ 生长激素 下丘脑 促进生长
④ 雌激素 卵巢 促进第二性征的发育
A．① B．② C．③ D．④
9．皮肤中存在各种感受器接受外界刺激并转换为神经信号．据此分析，手指和唇部皮肤感觉灵敏的原因是该部位( )
A．皮肤较薄 B．细胞分裂迅速
C．含有丰富的神经末梢 D．细胞均可传导神经信号
10．如图为燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长示意图，胚芽鞘向光弯曲的原因是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．生长素往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长
B．生长素在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长
C．乙烯往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长
D．乙烯在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长
11．如图是低光照条件下某植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体及外界之间气体交换的示意图，abcd表示气体．图中表示氧气的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．a和d B．a和c C．b和d D．b和c
12．抗原大多数为蛋白质．下列各项中，能被生物体细胞识别为抗原的是( )
①进入生物体内的病毒 ②扎进肌肉组织的针头 ③血管中堆积的胆固醇 ④突变后的自身细胞．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
13．如图为在某温度和pH条件下，人血液中的碳酸酐酶酶促反应速率随底物浓度变化的示意图．下列有关叙述错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．底物浓度为a时，再增加底物浓度，反应速率加快
B．底物浓度为b时，再增加底物浓度，反应速率加快
C．底物浓度为a时，改变反应温度，反应速率可能改变
D．底物浓度为b时，改变反应pH，反应速率可能改变
14．下列反应属于合成反应的是( )
A．葡萄糖→丙酮酸+H+ B．脂肪→甘油+脂肪酸
C．氨基酸→多肽+水 D．麦芽糖+水→葡萄糖
15．如图中白色圈表示蛋白质，灰色圈表示酶，能正确表示蛋白质和酶二者关系的是( )
A． B． C． D．
16．显微镜是生命科学研究的重要工具．下列关于显微镜的叙述，错误的是( )
A．用电子显微镜能够观察到细胞的亚显微结构
B．同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多
C．用光学显微镜能够观察到叶表皮上的保卫细胞
D．用光学显微镜高倍镜能观察到细菌的DNA双链
17．如图为某小组研究酵母菌和乳酸菌呼吸方式的实验示意图，培养一段时间后小油滴
的移动方向是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．不移动 B．向左移动 C．向右移动 D．左右移动
18．如表是某学生探究酶的高效性实验的操 ( http: / / www.21cnjy.com )作程序及结果，表中“+”的个数表示气泡的相对量，“﹣”表示无明显现象．下列分析错误的是( )
试管号 加入材料 气泡数
1 5mL 3%H2O2 0.5mL蒸馏水 ﹣
2 5mL 3%H2O2 0.5mL新鲜猪肝匀浆 +++
3 5mL 3%H2O2 0.5mL 3.5%FeCl3溶液 +
4 5mL 3%H2O2 0.5mL高温处理过的猪肝匀浆 ﹣
5 5mL 3%H2O2 0.5mL高温处理过的3.5%FeCl3溶液 +
A．设置1号管的目的是作为对照
B．实验中产生气泡的成分是CO2
C．高温对无机催化剂的催化效应无影响
D．2、3号管结果说明酶具有高效性
19．在牛蛙的脊髓反射实验中，将脊蛙皮肤完 ( http: / / www.21cnjy.com )整的左后肢脚趾浸入0.5%HCl溶液时有屈腿 反射；而破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反射，最可能的原因是破坏了反射弧中的( )
A．感受器 B．效应器 C．神经中枢 D．传出神经
20．如图表示人体中某些激素分泌和调节的过程，下列叙述错误的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．①②③④所表示的都是促进作用
B．激素甲、乙、丙都有其特定的靶器官
C．图中激素通过血液运输到靶器官
D．激素乙是促甲状腺激素，丙是甲状腺素
21．下列属于条件反射的是( )
A．望梅止渴 B．膝跳反射 C．缩手反射 D．吮奶反射
22．如图表示细胞中常见的化学反应，则下列相关叙述正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．图中虚线框内为肽键 B．化合物甲不含游离羧基
C．化合物丙不含游离氨基 D．化合物乙的R基为一H
23．将从细胞膜中提取的磷脂分子在水面上展开时，磷脂分子的稳定分布方式为( )
A． B． C． D．
24．如图表示两个神经元的结构关系．以下叙述错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．a处通过生物电传导神经冲动
B．c处通过突触结构传递神经冲动
C．刺激b处可在a处测到膜电位的变化
D．刺激d处可在a处测到膜电位的变化
25．在“叶绿体色素的提取与分离”实验中，所用试剂和作用不相符的是( )
A．碳酸钙﹣保护叶肉细胞 B．二氧化硅一研磨充分
C．无水酒精一溶解色素 D．层析液一分离色素
26．如图所示中的过程①和②分别表示质壁分离和质壁分离复原，据此判断，过程①和②所使用的溶液分别是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．清水、20%蔗糖溶液 B．清水、30%蔗糖溶液
C．30%蔗糖溶液、清水 D．20%蔗糖溶液、30%蔗糖溶液
27．如图所示的免疫过程属于( )
①体液免疫 ③细胞免疫
②特异性免疫 ④非特异性免疫．
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
28．图示ATP的结构，下列叙述正确的是( )
A．①表示腺苷 B．②表示脱氧核糖
C．③是高能磷酸键 D．③的形成产生能量
29．如图所示是手碰到钉子后发生缩手反射的示意图．下列叙述正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．能表示突触结构的是①
B．②处兴奋时膜电位表现为外正内负
C．刺激②处时，③处可以测到电位变化
D．缩手过程中信息仅以化学信号形式传导
30．一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌， ( http: / / www.21cnjy.com )1小时后测得该容器中O2减少24mL，CO2增加48mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )
A．倍 B．倍 C．2倍 D．3倍
31．下列有关卡尔文循环和三羧酸循环的叙述中，错误的是( )
A．前者消耗ATP，固定CO2，生成有机物；后者分解有机物，释放CO2，产生ATP
B．卡尔文循环和三羧酸循环都不需要氧气直接参与
C．前者在叶绿体基质进行；后者在线粒体基质中进行
D．二者是在细胞内不同场所进行的可逆反应
32．下列有关新陈代谢的叙述中，错误的是( )
A．新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称
B．人体既可以进行同化作用，又可以进行异化作用
C．病毒可以独立的进行部分新陈代谢活动，如合成外壳蛋白等
D．组成生物的各种元素和化合物是新陈代谢的物质基础
33．在下列各生理活动中，能产生水的是( )
①氨基酸形成蛋白质 ②光合作用 ③淀粉分解为葡萄糖 ④有氧呼吸 ⑤无氧呼吸．
A．①②④ B．①③④ C．②③⑤ D．①③⑤
34．水体污染的指示生物﹣ ( http: / / www.21cnjy.com )﹣裸藻体内含有叶绿体，若将它放在含有葡萄糖的培养液中，即使处于黑暗环境也可以繁殖．由此可见裸藻既能自养又能异养，因为它( )
A．不能进行光合作用
B．在无光的条件下也可以进行光合作用
C．既可以进行细胞呼吸，也可以进行光合作用
D．在光照条件下，不进行细胞呼吸
35．脂肪酸和甘油可以进入肝脏进一步代谢．甘油在肝脏中转变成哪种物质后加入糖代谢途径？( )
A．丙酮酸 B．丙氨酸 C．氨基酸 D．核酸
36．下列关于视觉和听觉的叙述，正确的是( )
①视觉冲动是由视网膜上的视觉细胞产生的 ②视觉冲动是由角膜产生的
③听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的 ④听觉冲动是由鼓膜产生的．
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
37．人体剧烈运动后，往往会感到肌肉酸痛，原因是肌肉中( )
A．无氧呼吸产生的乳酸过多 B．无氧呼吸产生的酒精过多
C．有氧呼吸产生的CO2过多 D．无氧呼吸产生的丙酮酸过多
38．神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是( )
①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位
③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位．
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
39．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是( )
A．突触前膜与后膜之间有间隙
B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
40．顶端优势现象说明了( )
①生长素在低浓度时促进生长 ②生长素在高浓度时抑制生长 ③顶芽比侧芽的生命活动旺盛 ④顶芽容易得到光照促其生长．
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
二、简答题：（40分）
41．如图1是某抗原入侵人体后，B淋巴 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞进行免疫反应的过程示意图．图中字母I～V表示细胞或大分子，编号①～⑧表示过程．图2表示不同的B淋巴细胞及放大的表面受体．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）除了图1所示细胞外，人体内的免疫细胞还有__________细胞（写出两种即可）．
（2）图2所示B淋巴细胞中，能与图1中抗原发生特异性结合的是__________．
（3）图1中细胞I的名称是__________．细胞1分泌的物质V往往分布于各种体液中发挥作用，这种免疫作用称为__________．
（4）当再次受到相同抗原入侵时，人 ( http: / / www.21cnjy.com )体能在尚未患病前就迅速消灭抗原．用箭头和图1中的文字、字母表述其免疫过程：__________；该过程的特点是__________．
（5）新生儿接种卡介苗可获得对结核杆菌的免疫力，﹣般来说，接种卡介苗相当于图1中的__________．
A．过程①B．过程④C．过程⑤D．过程③
42．如图是细胞内部分生化反应及其联系的示意图，图中字母表示物质，编号表示过程．（[]内写编号，横线上填文字）
（1）图中⑦称为__________，物质M彻底氧化分解的过程包括
[__________]，该过程中能产生__________，为生命活动直接提供能量．
（2）物质N是__________，有些物质N通过③转变为X，过程③称为__________；物质X是__________．
（3）在“酵母菌的呼吸方式”实验中 ( http: / / www.21cnjy.com )，无论进行哪种呼吸方式，都要经过[__________]__________；在无氧情况下，酵母菌呼吸作用的产物是__________，发生场所是__________．
( http: / / www.21cnjy.com )
43．如图1表示体内血糖调节的基本方式，图中 ( http: / / www.21cnjy.com )①、②表示生理过程，激素A、B作用于肝脏时分别促进过程①、②．回答下列问题（[]中填图中字母，横线上写文字）．
（1）据图分析，激素A是_ ( http: / / www.21cnjy.com )_________；B是__________，由__________细胞分泌．人体严重缺乏激素[__________]，可导致糖尿病．
（2）在血糖调节中，与激素A 有相同作用的激素是__________．
A．性激素 B．催乳素
C．肾上腺素 D．促甲状腺素
（3）图1中激素在血液中 ( http: / / www.21cnjy.com )的浓度均很低，但它对血糖稳定的调节作用却是显著的，这说明激素的调节作用具有__________性；激素A在脂肪细胞和肝脏细胞上有其特定__________，说明激素作用具有特异性．
（4）如图2趋势图中，可表示正常人餐后血糖浓度变化趋势的曲线是__________．
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
44．如图表示生物关系曲线，请据图回答： ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）对于曲线ABD，若X轴表示反应底物浓度，Y轴表示反应速度，限制A点反应速度的主要因素是__________．
（2）对于曲线ABD，若X轴表示CO2 ( http: / / www.21cnjy.com )浓度，Y轴表示光合作用速率，B点后反应速率不再提高的主要原因是，__________（光反应/暗反应）已达最大速率；
（3）对于曲线ABD，如果X轴表示反应 ( http: / / www.21cnjy.com )时间，Y轴表示生成物，酶量增加一倍，图二①和②中符合该关系的是（虚线表示酶量增加的曲线）：__________．图二中实线表示Fe3+催化效率，虚线表示过氧化氢酶催化效率，①和②中符合该关系的是__________（①/②）．
45．如图所示是某植物及其叶绿体的示意图，图中数字代表结构，字母代表物质．
据图回答下列问题（[]内写图中数字或字母，横线上填文字）．
（1）如图中，光合色素存在于[__ ( http: / / www.21cnjy.com )________]__________上，Y和Z分别表示__________，在卡尔文循环中，Y、Z直接参与的反应是__________．
（2）夏季午后温度过高时，部分气孔关闭，图中物质[__________]__________的合成最先受到影响．
秋冬季节，由于叶绿体中的__________（色素）易被破坏，使叶片呈现黄色，导致吸收光的能力减弱，其中吸收明显减少的是__________．
A．黄光、红橙光 B．红橙光、蓝紫光 C．蓝紫光、绿光 D．绿光、黄光
（3）光合作用将太阳能转化成____ ( http: / / www.21cnjy.com )______能，并储存在有机物中，此产物可以转化成蔗糖后运至各个器官组织，如根毛细胞．若根毛细胞严重受损，会导致光合作用速率下降，可能的原因是__________．
( http: / / www.21cnjy.com )
2015-2016学年上海市理工大附中高二（上）期末生物试卷
一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分）
1．胰岛素是一种蛋白质，胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是( )
A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吐作用
【考点】胞吞、胞吐的过程和意义．
【分析】物质进出细胞的方式：（小分子物质）
运输方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 示例
自由扩散 高浓度到低浓度 否 否 水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）
协助扩散 高浓度到低浓度 是 否 葡萄糖进入红细胞
主动运输 低浓度到高浓度 是 是 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
大分子物质一般通过胞吞和胞吐的方式进行运输，它们均需要消耗能量，并且能够体现细胞膜的流动性．
【解答】解：自由扩散、协助扩散和主动运 ( http: / / www.21cnjy.com )输时小分子物质进出细胞的方式．胰岛素是一种蛋白质，是大分子物质，胰岛B细胞分泌胰岛素是大分子运出细胞，是胞吐．
故选：D．
【点评】本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
2．草莓出现叶脉缺绿、叶片变黄等症状时，说明体内可能缺乏( )
A．Ca2+ B．Mg2+ C．Na+ D．K+
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【专题】热点问题；水和无机盐的作用．
【分析】常见的缺素症状
缺钙：生长点坏死，植株呈簇生状，叶尖与叶缘变黄，枯焦坏死．钙在体内不易移动，缺钙症状首先表现在叶片上．
缺钾：缺乏钾素营养，茎杆纤细，严重时叶尖叶缘枯焦，叶片皱曲，老叶叶缘卷曲呈黄色及火烧色并易脱落．
缺镁：缺镁先在老叶的叶脉间发生黄化，逐渐蔓延至上部新叶，叶肉呈黄色而叶脉仍为绿色，并在叶脉间出现各种色斑．
缺铁：缺铁的症状与缺镁相似，所不同的是缺铁先从新叶的叶脉间出现黄化、叶脉仍为绿色，继而发展成整个叶片转黄或发白．
【解答】解：A、缺钙症状：生长点坏死，植株呈簇生状，叶尖与叶缘变黄，枯焦坏死．钙在体内不易移动，缺钙症状首先表现在叶片上，A错误；
B、缺镁症状：叶脉间缺绿，有时呈红紫色，镁可在体内移动，缺镁症状首先表现在老叶上，B正确；
C、植物缺钠时往往表现出叶片失绿或坏死，C错误；
D、钾的缺素症状：叶尖与叶缘先枯萎，逐渐呈烧焦状．另一个主要症状：钾在体内是可移动的，可再利用，缺钾症状首先出现在老叶上，D错误．
故选：B．
【点评】对于植物缺素症状的区分记忆是解题的关键．
3．熊在冬眠之前往往会储存大量能量物质，该物质主要是( )
A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．核酸
【考点】脂质的种类及其功能．
【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用．
【分析】脂质的种类和作用：
（1）脂肪：生物体内良好的储能物质，还有保温、缓冲和减压减少摩擦的作用；
（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；
（3）固醇：①胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输；
②性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；
③维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．
【解答】解：A、糖类是细胞内主要的能源物质，A错误；
B、脂肪也是生物体重要的供能物质，动物内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质，B正确；
C、蛋白质是细胞内重要的结构物质，C错误；
D、核酸不是能源物质，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查了脂质的作用的相关知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．
4．如图所示各图中，能正确表示肽键结构的是( )
A． B． C． D．
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【专题】正推法；蛋白质的合成．
【分析】本题是对氨基酸脱水缩合 ( http: / / www.21cnjy.com )反应的考查．氨基酸的脱水缩合反应是一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基反应脱去1分子水的结合方式．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．
【解答】解：由脱水缩合反应可知氨基（﹣ ( http: / / www.21cnjy.com )COOH）与氨基（﹣NH2）脱去1分子水后形成的部分是﹣CO﹣NH﹣，是连接两个氨基酸分子的化学键，即肽键．又C的最外层为4个电子，N的最外层为5个电子，所以C与O形成2个共同电子对，N与H形成1个共同电子对．
故选：C．
【点评】本题的知识点是肽键的写法，对于肽键的来源的理解和对肽键结构的记忆是解题的关键．
5．下列现象属于渗透作用的是( )
A．水分子通过细胞壁 B．蔗糖分子通过细胞壁
C．水分子通过原生质层 D．蔗糖分子通过原生质层
【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．
【分析】渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差．
【解答】解：A、细胞壁是由纤维素和果胶组成，具有全透性，不属于半透膜，A错误；
B、细胞壁不属于半透膜，具有全透性，蔗糖溶液通过细胞壁属于扩散，B错误；
C、细胞膜、液泡膜以及两者之间的细胞质组成原生质层，而原生质层具有选择透过性，相当于半透膜，水分子可以通过渗透作用通过原生质层，C正确；
D、蔗糖分子不能通过原生质层，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查渗透作用的知识，考查学生的识记能力，解题需要注意细胞壁不属于半透膜，属于容易题．
6．下列代谢途径为糖类、脂肪、氨基酸代谢所共有的是( )
A．合成糖原 B．脱氨基作用 C．产生尿素 D．产生H2O和CO2
【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能．
【分析】本题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质的代谢途径及三者之间的关系，血糖平衡调节过程，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
【解答】解：A、在动物体内葡萄糖和糖原可以 ( http: / / www.21cnjy.com )相互转化，脂肪和氨基酸转化为糖原，脂肪和氨基酸可以在血糖浓度下降的条件下，转化成葡萄糖，被细胞氧化分解为细胞生命活动提供能量，A错误；
B、氨基酸的代谢过程存在脱氨基作用，糖类和脂肪没有氨基，不存在脱氨基作用，B错误；
C、氨基酸中含有N元素，在代谢过程中能产生尿素，糖类和脂肪不含有N元素，代谢过程不能产生尿素，C错误；
D、糖类、脂肪、氨基酸都可以氧化分解产生二氧化碳和水并释放能量，D正确．
故选：D．
【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并形成知识网络的能力．
7．人和动物可以通过特定的感受器获取外界信息，以下结构能获取化学信息的是( )
A．人的耳蜗 B．蛇的颊窝 C．人的味蕾 D．鱼的侧线
【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．
【专题】正推法；神经调节与体液调节．
【分析】化学感受器是感受机体 ( http: / / www.21cnjy.com )内、外环境化学刺激的感受器的总称．化学感受器多分布在鼻腔和口腔粘膜、舌部、眼结合膜、生殖器官粘膜、内脏壁、血管周围、神经系统某些部位以及昆虫的触角等．
【解答】解：A、人的耳蜗感受声音，属于获取外界物理信息的感受器，A错误；
B、响尾蛇的颊窝：感受红外线的感受器．属于获取外界物理信息的感受器，B错误；
C、人的味蕾是舌的味感受器是感受食物中化学物质的，属于获取外界化学信息的感受器，C正确；
D、鱼类的侧线器官：感受水流方向定方位的感受器属于获取物理信息的感受器，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查感受器的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
8．表中人体激素、来源和作用完全对应的是( )
编号 激素 内分泌腺 作用
① 肾上腺素 肾上腺 降低血压
② 胰岛素 胰岛 升高血糖
③ 生长激素 下丘脑 促进生长
④ 雌激素 卵巢 促进第二性征的发育
A．① B．② C．③ D．④
【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．
【分析】（1）垂体悬垂于脑的底部，分泌 ( http: / / www.21cnjy.com )生长激素和促激素（如促甲状腺激素、促性腺激素）等，可以增加细胞的体积和数量．促进人体的生长以及调节其他内分泌腺的活动，因而被称为“内分泌腺之首”．
（2）肾上腺位于肾脏的上端，左右各一个．肾上腺能分泌肾上腺素，该激素会促使心跳加快、血压升高．
（3）胰岛是胰腺的内分泌部．胰岛能分泌泌胰岛素，有降低血糖浓度的作用．
（4）卵巢能分泌雌性激素和孕激素．雌性激素能促进女性生殖器官、乳腺导管发育，激发并维持女性第二性征；孕激素能促进子宫内膜增厚和乳腺发育．
【解答】解：A、肾上腺分泌的肾上腺素能促使心跳加快、血压升高，A错误；
B、胰岛B细胞分泌胰岛素能降低血糖浓度，B错误；
C、垂体分泌生长激素能促进骨的生长和蛋白质的合成，C错误；
D、卵巢分泌雌激素能激发并维持雌雄性的第二性征，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查了学生对相关知识的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )和记忆情况．激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活．激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞．
9．皮肤中存在各种感受器接受外界刺激并转换为神经信号．据此分析，手指和唇部皮肤感觉灵敏的原因是该部位( )
A．皮肤较薄 B．细胞分裂迅速
C．含有丰富的神经末梢 D．细胞均可传导神经信号
【考点】神经冲动的产生和传导；反射弧各部分组成及功能．
【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或 ( http: / / www.21cnjy.com )内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．反射弧中神经冲动传到的方向是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．反射弧只有在完整的时候，反射才能完成．
【解答】解：皮肤中存在各种感受器接受外界刺激并转换为神经信号．据此分析，手指和唇部皮肤感觉灵敏的原因是该部位含有丰富的神经末梢．
故选：C．
【点评】本题考查反射弧结构和神经传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度不大．
10．如图为燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长示意图，胚芽鞘向光弯曲的原因是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．生长素往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长
B．生长素在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长
C．乙烯往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长
D．乙烯在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长
【考点】生长素的作用以及作用的两重性．
【分析】胚芽鞘尖端是产生生长素的部位和感受光 ( http: / / www.21cnjy.com )照刺激的部位，胚芽鞘尖端下部一段的伸长区是胚芽鞘生长的部位．单侧光可以引起生长素在胚芽鞘尖端的横向运输，使向光侧的生长素向背光侧运输，结果使背光侧的生长素浓度高于向光侧，生长素具有促进生长的作用，所以背光侧生长快，向光侧生长慢，胚芽鞘向光弯曲生长．
【解答】解：A、生长素往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长，A正确；
B、生长素在背光侧积累，使背光侧的生长素浓度高于向光侧，背光侧生长快，向光侧生长慢，B错误；
C、促进植物生长的激素是生长素，不是乙烯，C错误；
D、促进植物生长的激素是生长素，不是乙烯，D错误．
故选：A．
【点评】本题主要考查胚芽鞘尖端的向光性的原因，意在强化学生对植物向光性的原因的识记、理解与运用．
11．如图是低光照条件下某植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体及外界之间气体交换的示意图，abcd表示气体．图中表示氧气的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．a和d B．a和c C．b和d D．b和c
【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．
【专题】正推法；细胞器．
【分析】阅读题图可知，该图是线粒体、 ( http: / / www.21cnjy.com )叶绿体的结构和功能，a是氧气进入线粒体，b是线粒体产生的二氧化碳排出细胞外，c是线粒体产生的二氧化碳进入叶绿体进行光合作用，d是叶绿体光合作用产生的氧气进入线粒体，被线粒体利用．图中，显示在此光照条件下，光合作用小于呼吸作用．
【解答】解：由分析可知，a、b、c、d中表示氧气的是a和d．
故选：A．
【点评】本题旨在考查学生对线粒体的结构和功能、光合作用与呼吸作用之间关系的理解和掌握，并应用相关知识分析题图进行推理、判断．
12．抗原大多数为蛋白质．下列各项中，能被生物体细胞识别为抗原的是( )
①进入生物体内的病毒 ②扎进肌肉组织的针头 ③血管中堆积的胆固醇 ④突变后的自身细胞．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【分析】抗原：①进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等；
②非正常组织：自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞，既可来自体外，也可来自体内．
【解答】解：①进入生物体内的病毒属于进入人体的外来物质，属于抗原，①正确；
②抗原具有大分子性，而扎进肌肉组织的针头属于小分子物质，不具有特异性，不属于抗原，②错误；
③血管中堆积的胆固醇属于自身的物质，没有特异性，也不属于抗原，③错误；
④突变后的自身细胞成为非正常组织，能引起特异性免疫，属于抗原，④正确．
故选：D．
【点评】本题考查抗原的种类，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．
13．如图为在某温度和pH条件下，人血液中的碳酸酐酶酶促反应速率随底物浓度变化的示意图．下列有关叙述错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．底物浓度为a时，再增加底物浓度，反应速率加快
B．底物浓度为b时，再增加底物浓度，反应速率加快
C．底物浓度为a时，改变反应温度，反应速率可能改变
D．底物浓度为b时，改变反应pH，反应速率可能改变
【考点】酶的特性．
【专题】图形图表题；酶在代谢中的作用．
【分析】影响酶促反应速率的因素主要有： ( http: / / www.21cnjy.com )温度、pH、底物浓度和酶浓度．在底物的量充足时，随着酶浓度的增加，酶促反应速率逐渐加快，即缩短到达化学反应平衡点的时间，但酶不会改变化学反应的平衡点．
【解答】解：A、a点时反应物浓度是反应速率的限制因素，a点时反应速率随着反应物浓度增大而增大，A正确；
B、b点时的限制因素是酶的浓度，增加反应物的浓度，反应速率不变，B错误；
C、底物浓度为a时，改变反应温度，会影响酶的活性，反应速率可能改变，C正确；
D、底物浓度为b时，改变反应pH，会影响酶的活性，反应速率可能改变，D正确；
故选：B．
【点评】此题主要考查酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
14．下列反应属于合成反应的是( )
A．葡萄糖→丙酮酸+H+ B．脂肪→甘油+脂肪酸
C．氨基酸→多肽+水 D．麦芽糖+水→葡萄糖
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【专题】正推法；蛋白质的合成．
【分析】1、葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢是有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的第一阶段，是葡萄糖氧化分解、释放能量的一个环节．
2、甘油和脂肪酸是脂肪的组成单位，氨基酸 ( http: / / www.21cnjy.com )通过脱水缩合反应形成肽链，麦芽糖是由2分子葡萄糖脱水形成的，甘油和脂肪酸形成脂肪、氨基酸形成肽链、葡萄糖形成麦芽糖是合成反应，逆过程是水解反应．
【解答】解：A、葡萄糖→丙酮酸和H+，是氧化分解反应，A错误；
B、脂肪酸→甘油+脂肪酸是水解反应，B错误；
C、氨基酸→多肽+水是合成反应，C正确；
D、麦芽糖+水→葡萄糖是水解反应，D错误．
故选：C．
【点评】本题旨在考查学生对分子生物学中的水解反应、合成反应和氧化反应的理解和识记．
15．如图中白色圈表示蛋白质，灰色圈表示酶，能正确表示蛋白质和酶二者关系的是( )
A． B． C． D．
【考点】酶的概念．
【专题】正推法；酶在代谢中的作用．
【分析】酶是由活细胞产生的一类具有催化效率的一类有机物，大多数为蛋白质，少数为RNA；并不是所有的蛋白质都是酶．
【解答】解：并不是所有的蛋白质都是酶，酶大多数为蛋白质，少数为RNA．
故选：A．
【点评】本题考查酶的概念，意在考查学生把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
16．显微镜是生命科学研究的重要工具．下列关于显微镜的叙述，错误的是( )
A．用电子显微镜能够观察到细胞的亚显微结构
B．同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多
C．用光学显微镜能够观察到叶表皮上的保卫细胞
D．用光学显微镜高倍镜能观察到细菌的DNA双链
【考点】细胞观察实验．
【专题】观察类实验；真核细胞和原核细胞．
【分析】1、显微镜观察细胞时，放大倍数越大，视野越暗，观察细胞数越少，细胞体积越大，反之亦然．
2、光学显微镜观察的是细胞的纤维结构，电子显微镜观察的是细胞的亚显微结构．
【解答】解：A、细胞的亚显微结构是光学显微镜观察的结构，A正确；
B、低倍镜放大倍数小，同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多，B正确；
C、叶表皮上的保卫细胞是细胞的显微结构，用光学显微镜就可以观察到，C正确；
D、DNA双链结构是分子水平，不能用显微镜观察，D错误．
故选：D．
【点评】本题的知识点是显微镜的使用 ( http: / / www.21cnjy.com )方法，细胞的纤维结构和亚显微结构的区别，细胞水平结构与分子水平的结构的区别，旨在考查学生对相关知识的准确识记．
17．如图为某小组研究酵母菌和乳酸菌呼吸方式的实验示意图，培养一段时间后小油滴
的移动方向是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．不移动 B．向左移动 C．向右移动 D．左右移动
【考点】探究酵母菌的呼吸方式．
【分析】分析图示，石蜡油的作用是隔绝 ( http: / / www.21cnjy.com )空气，让细胞进行无氧呼吸．左侧锥形瓶中，酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；右侧锥形瓶中，乳酸菌无氧呼吸产生乳酸．
【解答】解：根据图示可知，左侧锥形瓶中 ( http: / / www.21cnjy.com )，酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；右侧锥形瓶中，乳酸菌无氧呼吸产生乳酸．因此左侧气体压强增大，小油滴
向右移动．
故选：C．
【点评】本题通过实验探究分析 ( http: / / www.21cnjy.com )酵母菌和乳酸菌的无氧呼吸方，考查学生的分析理解能力．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．
18．如表是某学生探究酶的 ( http: / / www.21cnjy.com )高效性实验的操作程序及结果，表中“+”的个数表示气泡的相对量，“﹣”表示无明显现象．下列分析错误的是( )
试管号 加入材料 气泡数
1 5mL 3%H2O2 0.5mL蒸馏水 ﹣
2 5mL 3%H2O2 0.5mL新鲜猪肝匀浆 +++
3 5mL 3%H2O2 0.5mL 3.5%FeCl3溶液 +
4 5mL 3%H2O2 0.5mL高温处理过的猪肝匀浆 ﹣
5 5mL 3%H2O2 0.5mL高温处理过的3.5%FeCl3溶液 +
A．设置1号管的目的是作为对照
B．实验中产生气泡的成分是CO2
C．高温对无机催化剂的催化效应无影响
D．2、3号管结果说明酶具有高效性
【考点】酶的特性．
【分析】1、酶具有高效性、专一性和作用条件较温和的特性．
高效性：酶与无机催化剂相比，酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．
专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应．
酶的作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，在低温下，酶的活性降低，但不会失活．
2、变量：实验过程中可以变化的因素称为变量 ( http: / / www.21cnjy.com )．自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量． 因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量．无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．
3、本实验的自变量是过氧化氢所处的条件，包括温度、酶的有无及酶的种类，因变量是过氧化氢的分解速率，可通过产生的气泡数体现出来．
【解答】解：A、1号管是在自然条件下且没有加入酶，目的是与其它试管形成对照，A正确；
B、过氧化氢分解会产生02和水，实验中产生气泡的成分是02，B错误；
C、3号管和5号管对照，自变量是FeCl3（ ( http: / / www.21cnjy.com )无机催化剂）是否经高温处理，结果3号管和5号管产生的气泡数相同，说明高温对无机催化剂的催化效应无影响，C正确；
D、2号管加入新鲜猪肝匀浆中含有过氧化氢酶， ( http: / / www.21cnjy.com )产生的气泡数较多，3号管加入的FeCl3溶液是无机催化剂，产生的气泡数较少，2、3号管对照，说明酶具有高效性，D正确．
故选：B．
【点评】本题考查酶的作用条件、酶的高效性及对照试验的相关知识，分析题中表格获取信息、找出各对照试验中的自变量是解题的关键．
19．在牛蛙的脊髓反射实验中 ( http: / / www.21cnjy.com )，将脊蛙皮肤完整的左后肢脚趾浸入0.5%HCl溶液时有屈腿 反射；而破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反射，最可能的原因是破坏了反射弧中的( )
A．感受器 B．效应器 C．神经中枢 D．传出神经
【考点】反射弧各部分组成及功能．
【专题】神经调节与体液调节．
【分析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动．
【解答】解：脊髓反射的神经中枢位 ( http: / / www.21cnjy.com )于脊髓，将脊蛙皮肤完整的左后肢脚趾浸入0.5%HCl溶液时有屈腿反射，说明感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分结构、功能完整；如果破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反射，说明破坏了反射弧中的神经中枢．
故选：C．
【点评】本题旨在考查学生理解反射弧的结构和 ( http: / / www.21cnjy.com )功能，分析实验现象并进行推理获取结论，认同反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动的生物学观点．
20．如图表示人体中某些激素分泌和调节的过程，下列叙述错误的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．①②③④所表示的都是促进作用
B．激素甲、乙、丙都有其特定的靶器官
C．图中激素通过血液运输到靶器官
D．激素乙是促甲状腺激素，丙是甲状腺素
【考点】动物激素的调节．
【专题】概念图；神经调节与体液调节．
【分析】甲状腺激素分泌的调节中，下丘脑 ( http: / / www.21cnjy.com )能分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，从而使甲状腺激素分泌量增加；但是当甲状腺激素分泌过多以后，就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，从而使甲状腺激素减少．
因此可以确定，图中激素甲表示促甲状腺激素释放激素，激素乙表示促甲状腺激素，激素丙表示甲状腺激素，①②为促进作用，③④为抑制作用．
【解答】解：A、，①②为促进作用，③④为抑制作用，A错误；
B、激素丙表示甲状腺激素，几乎作用于全身细胞，B错误；
C、激素分泌后进入血液，通过血液运输到靶器官，C正确；
D、据分析可知，激素乙是促甲状腺激素，丙是甲状腺素，D正确．
故选：AB．
【点评】本题考查了甲状腺激素分级调 ( http: / / www.21cnjy.com )节的相关知识，要求考生能够识记分级调节的过程，并确定图中激素名称；明确当甲状腺激素分泌过多时就会进行负反馈调节；识记甲状腺激素的生理作用以及靶器官、靶细胞．
21．下列属于条件反射的是( )
A．望梅止渴 B．膝跳反射 C．缩手反射 D．吮奶反射
【考点】反射的过程．
【专题】正推法；神经调节与体液调节．
【分析】反射一般可以分为两大类： ( http: / / www.21cnjy.com )非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射．据此解答．
【解答】解：A、望梅止喝，是在大脑皮层的参与下形成的反射，属于条件反射，A正确；
B、膝跳反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射，B错误；
C、缩手反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射，C错误；
D、吮奶反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查条件反射和非条件反射的 ( http: / / www.21cnjy.com )概念、特点，要求考生能据此判断实际的例子，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
22．如图表示细胞中常见的化学反应，则下列相关叙述正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．图中虚线框内为肽键 B．化合物甲不含游离羧基
C．化合物丙不含游离氨基 D．化合物乙的R基为一H
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【专题】模式图；蛋白质的合成．
【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有 ( http: / / www.21cnjy.com )一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种；氨基酸脱水缩合反应时，一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应，脱去1分子水，两个氨基酸哟哟肽键连接形成二肽．
【解答】解：A、图中的曲线框内是由﹣NH2和﹣COOH脱去1分子水形成的，是肽键，A正确；
B、化合物甲含有游离的羧基，结构是﹣COOH，B错误；
C、化合物丙含有游离的氨基﹣NH2，C错误；
D、化合物乙的R基是﹣CH2COOH，D错误．
故选：A．
【点评】本题旨在考查学生理解氨基酸的结构特点和氨基酸的脱水缩合反应，并学会分析结构图和反应式解答问题．
23．将从细胞膜中提取的磷脂分子在水面上展开时，磷脂分子的稳定分布方式为( )
A． B． C． D．
【考点】细胞膜的成分．
【专题】正推法；生物膜系统．
【分析】磷脂分子的结构特点是具有亲水的头部和疏水的尾部．
【解答】解：因为磷脂分子的结构特点是 ( http: / / www.21cnjy.com )具有亲水的头部和疏水的尾部，因此将细胞膜的磷脂分子提取后放入盛水的容器中磷脂分子亲水的头部与水接触，疏水的尾部在空气中排列成整齐的一层．
故选：A．
【点评】本题的知识点是磷脂分子的特点和在谁空气界面上的排布，对于磷脂分子的特点的理解是解题的关键．
24．如图表示两个神经元的结构关系．以下叙述错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．a处通过生物电传导神经冲动
B．c处通过突触结构传递神经冲动
C．刺激b处可在a处测到膜电位的变化
D．刺激d处可在a处测到膜电位的变化
【考点】神经冲动的产生和传导．
【专题】图形图表题；神经调节与体液调节．
【分析】分析题图：图示表示两个通过突触连接的神经元，兴奋在神经纤维上可以双向传导，而在神经元之间只能单向传递．
c代表突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位﹣﹣突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成．
【解答】解：A、a上以生物电的形式传导神经冲动，A正确；
B、c处通过突触结构传递神经冲动，B正确；
C、兴奋在神经纤维上可以双向传导，因此刺激b处可在a处测到膜电位的变化，C正确；
D、兴奋在神经元之间只能单向传递，刺激d处不能在a处测到膜电位的变化，D错误．
故选：D．
【点评】本题结合两个通过突触连接的神经 ( http: / / www.21cnjy.com )元图解，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经纤维上可双向传导，而在神经元之间只能单向传递，再结合图解准确判断各选项．
25．在“叶绿体色素的提取与分离”实验中，所用试剂和作用不相符的是( )
A．碳酸钙﹣保护叶肉细胞 B．二氧化硅一研磨充分
C．无水酒精一溶解色素 D．层析液一分离色素
【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．
【专题】提取类实验；光合作用与细胞呼吸．
【分析】色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：
（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素．
（2）层析液用于分离色素．
（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分．
（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏．
【解答】解：A、研磨时加碳酸钙是防止研磨中色素被破坏，A错误；
B、在叶绿体色素的提取和分离实验中，加入少许二氧化硅的作用是使研磨得充分，B正确；
C、加入无水酒精的作用是溶解色素，C正确；
D、各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查课本基础 ( http: / / www.21cnjy.com )实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．
26．如图所示中的过程①和②分别表示质壁分离和质壁分离复原，据此判断，过程①和②所使用的溶液分别是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．清水、20%蔗糖溶液 B．清水、30%蔗糖溶液
C．30%蔗糖溶液、清水 D．20%蔗糖溶液、30%蔗糖溶液
【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．
【专题】观察类实验；细胞质壁分离与复原．
【分析】渗透作用必须具备两个条件： ( http: / / www.21cnjy.com )一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．质壁分离和质壁分离复原中水分子移动是双向的，结果是双向水分子运动的差别所导致的现象．
【解答】解：根据题意和图示分析可知：
过程①表示质壁分离，表明 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞吸收的水分比失去的水分少，从而表现为细胞渗透失水，说明外界溶液的浓度大于细胞液的浓度．因此，所使用的溶液为30%蔗糖溶液．
过程②表示质壁分离复原，表明细胞吸 ( http: / / www.21cnjy.com )收的水分比失去的水分多，从而表现为细胞渗透吸水，说明外界溶液的浓度小于细胞液的浓度．因此，所使用的溶液为清水．
故选：C．
【点评】本题考查植物细胞的质壁分离和复原过程的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
27．如图所示的免疫过程属于( )
①体液免疫 ③细胞免疫
②特异性免疫 ④非特异性免疫．
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【专题】模式图；免疫调节．
【分析】分析题图：图示表示人体体 ( http: / / www.21cnjy.com )液免疫过程的示意图，B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
【解答】解：图示所示的免疫过程能产生抗体，属于体液免疫．体液免疫属于特异性免疫的一种．
故选：A．
【点评】本题考查人体免疫系统在维持 ( http: / / www.21cnjy.com )稳态中的作用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
28．图示ATP的结构，下列叙述正确的是( )
A．①表示腺苷 B．②表示脱氧核糖
C．③是高能磷酸键 D．③的形成产生能量
【考点】ATP的化学组成和特点．
【分析】ATP 的结构简式 ( http: / / www.21cnjy.com )是 A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
【解答】解：A、①表示含氮碱基，A错误；
B、②表示核糖，B错误；
C、③是高能磷酸键，C正确；
D、③的形成消耗能量，水解产生能量，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
29．如图所示是手碰到钉子后发生缩手反射的示意图．下列叙述正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．能表示突触结构的是①
B．②处兴奋时膜电位表现为外正内负
C．刺激②处时，③处可以测到电位变化
D．缩手过程中信息仅以化学信号形式传导
【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．
【专题】正推法；神经调节与体液调节．
【分析】分析题图可知，该图是缩 ( http: / / www.21cnjy.com )手反射的反射弧的结构，缩手反射的反射弧由3个神经元组成，①是感觉神经元和中间神经元之间形成的突触，②是运动神经，③是感觉神经；静息电位是外正内负，兴奋时膜电位是外负内正；兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式双向传导的，在突触处的传递是以化学信号的形式单向传导的．
【解答】解：A、由分析可知，①是突触结构，A正确；
B、兴奋时的膜电位是外负内正，B错误；
C、由于兴奋在反射弧上的传导是单向的，刺激②处时，③处不能测到电位变化，C错误；
D、缩手反射过程中信息的传递形式既有电信号，也有化学信号，D错误．
故选：A．
【点评】本题的知识点是反射弧的结构和功能，兴 ( http: / / www.21cnjy.com )奋的产生和传导途径，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识综合分析、解答问题．
30．一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵 ( http: / / www.21cnjy.com )母菌，1小时后测得该容器中O2减少24mL，CO2增加48mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )
A．倍 B．倍 C．2倍 D．3倍
【考点】无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义．
【分析】本题是根据细胞有氧呼吸与无氧呼吸的反应式进行相关计算的题目，有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量；无氧呼吸的反应式是：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量
【解答】解：由有氧呼吸的 ( http: / / www.21cnjy.com )反应式可知，有氧呼吸消耗的氧气与产生的二氧化碳相等，由题意可知1小时后测得该容器中O2减少24ml，那么有氧呼吸产生的二氧化碳也是24ml；无氧呼吸产生的二氧化碳是48﹣24=24ml；因此1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量与有氧呼吸所消耗的葡萄糖量之比是：（24÷2）：（24÷6）=12：4=3：1．
故选：D．
【点评】本题的知识点是有 ( http: / / www.21cnjy.com )氧呼吸的产物与无氧呼吸吸产物，根据有氧呼吸与无氧呼吸过程进行简单计算，正确写出有氧呼吸与无氧呼吸的反应式是解题的关键．
31．下列有关卡尔文循环和三羧酸循环的叙述中，错误的是( )
A．前者消耗ATP，固定CO2，生成有机物；后者分解有机物，释放CO2，产生ATP
B．卡尔文循环和三羧酸循环都不需要氧气直接参与
C．前者在叶绿体基质进行；后者在线粒体基质中进行
D．二者是在细胞内不同场所进行的可逆反应
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸．
【分析】高等植物细胞中卡尔文循环就是指光合作用中的暗反应过程，关键就是二氧化碳的转移途径；三羧酸循环主要就是指有氧呼吸的第二阶段的反应．
【解答】解：A、卡尔文循环中CO2和 ( http: / / www.21cnjy.com )植物体内五碳化合物结合，需要消耗ATP；而三羧酸循环是呼吸作用第二部分，分解有机物，释放CO2，生成ATP，A正确；
B、卡尔文循环中CO2和植物体内五碳化合物结合，不需要氧气；而三羧酸循环是丙酮酸的分解，也没有氧气参与，B正确；
C、卡尔文循环指光合作用暗反应部分，进行的部位是细胞内的叶绿体基质，三羧酸循环是呼吸作用的第二部分，在线粒体基质中进行，C正确；
D、由分析可知，卡尔文循环和三羧酸循环是在细胞内不同场所进行的，二者不是可逆反应，D错误；
故选：D．
【点评】本题以卡尔文循环和三羧酸循环为 ( http: / / www.21cnjy.com )载体，考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，考生要明确两种循环的实质，并识记其过程中发生的物质变化和能量变化；识记光合作用和呼吸作用发生的场所，难度适中．
32．下列有关新陈代谢的叙述中，错误的是( )
A．新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称
B．人体既可以进行同化作用，又可以进行异化作用
C．病毒可以独立的进行部分新陈代谢活动，如合成外壳蛋白等
D．组成生物的各种元素和化合物是新陈代谢的物质基础
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【专题】正推法；细胞学说．
【分析】生物体与外界环境之间的物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程叫做新陈代谢．
【解答】解：A、新陈代谢是生物体与外界环 ( http: / / www.21cnjy.com )境之间的物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程，是生物体内全部有序化学变化的总称，A正确；
B、同化作用是合成有机物储存能量，异化作用是分解有机物释放能量，人体既可以进行同化作用，又可以进行异化作用，B正确；
C、病毒无细胞结构，必需寄生在活细胞内才有生命活动，不能独立的进行新陈代谢活动，C错误；
D、组成生物的各种元素和化合物是新陈代谢的物质基础，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查了新陈代谢的概念和意义，正确理解新陈代谢的概念，不难判断各选项的正误．
33．在下列各生理活动中，能产生水的是( )
①氨基酸形成蛋白质 ②光合作用 ③淀粉分解为葡萄糖 ④有氧呼吸 ⑤无氧呼吸．
A．①②④ B．①③④ C．②③⑤ D．①③⑤
【考点】水在细胞中的存在形式和作用．
【专题】正推法；水和无机盐的作用．
【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，自由水是许多化学反应的反应物或生成物．
【解答】解：①氨基酸之间进行脱水缩合形成蛋白质，有水生成，①正确；
②光合作用暗反应阶段的生成物有水，②正确；
③淀粉水解成葡萄糖，水是反应物，不是生成物，③错误；
④有氧呼吸第三阶段产生水，④正确；
⑤无氧呼吸不产生水，⑤错误．
故选：A．
【点评】对于细胞的新陈代谢 过程中产生水的反应的总结和归纳是本题考查的重点．
34．水体污染的指示生物﹣﹣裸藻体内含 ( http: / / www.21cnjy.com )有叶绿体，若将它放在含有葡萄糖的培养液中，即使处于黑暗环境也可以繁殖．由此可见裸藻既能自养又能异养，因为它( )
A．不能进行光合作用
B．在无光的条件下也可以进行光合作用
C．既可以进行细胞呼吸，也可以进行光合作用
D．在光照条件下，不进行细胞呼吸
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸．
【分析】本题考查了裸藻的新陈代谢类型，裸藻属 ( http: / / www.21cnjy.com )于兼性营养型生物，含有叶绿体，有光时可进行光合作用以自养，无光时，也可以利用现成的有机物以异养．
【解答】解：A、裸藻含有叶绿体，能进行光合作用，A错误；
B、光合作用必须在有光的条件下才能进行，B错误；
C、裸藻既能自养，也能异养，属于兼性营养型，在光照条件下，既可以进行细胞呼吸，也可以进行光合作用，C正确；
D、在光照条件下，裸藻能进行细胞呼吸，D错误．
故选：C．
【点评】解答本题时应考虑裸藻的特殊进化地位和营养方式，根据其结构特点判断出兼性营养型是解答本题的关键．
35．脂肪酸和甘油可以进入肝脏进一步代谢．甘油在肝脏中转变成哪种物质后加入糖代谢途径？( )
A．丙酮酸 B．丙氨酸 C．氨基酸 D．核酸
【考点】脂质在生命活动中的作用．
【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用．
【分析】在高等动物体内，糖类、脂质和蛋白质这三大类物质的代谢是同时进行的，它们之间既相互联系又相互制约，是一个协调统一的过程．
【解答】解：甘油不能直接加入糖代谢途径，只有在肝脏中转变为丙酮酸后才能加入糖代谢途径．
故选：A．
【点评】本题比较基础，考查三大类物质的代谢，只要考生识记三大类物质的代谢过程即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．
36．下列关于视觉和听觉的叙述，正确的是( )
①视觉冲动是由视网膜上的视觉细胞产生的 ②视觉冲动是由角膜产生的
③听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的 ④听觉冲动是由鼓膜产生的．
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．
【专题】神经调节与体液调节．
【分析】视觉的形成：外界物体反 ( http: / / www.21cnjy.com )射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的视觉神经冲动，沿着视神经传至大脑皮层的视觉中枢，形成视觉；
听觉的形成：外界的声波，经过外耳道 ( http: / / www.21cnjy.com )传至鼓膜，引起鼓膜震动，震动通过听小骨传至内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生听觉冲动，神经冲动通过听觉神经传至大脑皮层的听觉中枢，引起听觉．
【解答】解：根据试题的分析，视觉冲动是由视网膜上的视觉细胞产生的，听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的，①③正确；②④错误．
故选：B．
【点评】解答此题的关键是掌握视网膜是视觉感受器，耳蜗是听觉感受器．
37．人体剧烈运动后，往往会感到肌肉酸痛，原因是肌肉中( )
A．无氧呼吸产生的乳酸过多 B．无氧呼吸产生的酒精过多
C．有氧呼吸产生的CO2过多 D．无氧呼吸产生的丙酮酸过多
【考点】细胞呼吸的过程和意义．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸．
【分析】人体剧烈运动时，主要进行有氧呼吸，但仍有部分无氧呼吸．人体肌肉细胞可以进行无氧呼吸以获取能量．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量）．在无氧呼吸中，葡萄糖氧化分解产生乙醇或乳酸时，产生少量ATP．
【解答】解：人体剧烈运动时， ( http: / / www.21cnjy.com )为了满足机体对能量的需求，骨骼肌细胞会进行无氧呼吸，产生乳酸，使肌肉酸痛．所以在人体剧烈运动后，往往会感到肌肉酸痛．
故选：A．
【点评】细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以 ( http: / / www.21cnjy.com )通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，人和动物细胞以及少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．
38．神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是( )
①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位
③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位．
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．
【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，其膜电位变为外负内正．
【解答】解：正常安静状态下神经纤维上的电位是外正内负，当给以一定刺激产生兴奋后，由外正内负电位变成外负内正，所以①②正确，③④错误．
故选：A．
【点评】本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
39．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是( )
A．突触前膜与后膜之间有间隙
B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
【考点】突触的结构．
【分析】兴奋在神经元之间通过突触进行传递，突 ( http: / / www.21cnjy.com )触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．在突触小体上，兴奋由电信号转化为化学信号；在突触后膜上，兴奋由化学信号转化为电信号．由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
【解答】解：A、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，A正确；
B、在突触处兴奋的转化模式为：电信号→化学信号→电信号，B正确；
C、由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能由前膜传向后膜，C正确；
D、突触前后两个神经元的兴奋不是同步的，突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查突触的结构、神 ( http: / / www.21cnjy.com )经冲动的产生和传导，要求考生识记突触的结构，掌握兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经元之间只能单向传递，然后再对选项作出准确的判断．
40．顶端优势现象说明了( )
①生长素在低浓度时促进生长 ②生长素在高浓度时抑制生长 ③顶芽比侧芽的生命活动旺盛 ④顶芽容易得到光照促其生长．
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
【考点】生长素的作用以及作用的两重性．
【分析】顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向侧 ( http: / / www.21cnjy.com )芽部位运输，且在侧芽部位积累，使侧芽生长素浓度过高抑制侧芽生长，顶芽生长素浓度低，优先生长造成的．
【解答】解：①顶芽生长素浓度低，顶芽生长快，说明生长素在低浓度时促进生长，①正确；
②芽生长素浓度过高抑制侧芽生长，说明生长素在高浓度时抑制生长，②正确；
③顶端优势不能说明顶芽比侧芽的生命活动旺盛，③错误；
④顶端优势不能说明顶芽容易得到光照促其生长，④错误．
故选：A．
【点评】对于顶端优势的原因分析和顶端优势与生长素作用两重性关系的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
二、简答题：（40分）
41．如图1是某抗原入侵人 ( http: / / www.21cnjy.com )体后，B淋巴细胞进行免疫反应的过程示意图．图中字母I～V表示细胞或大分子，编号①～⑧表示过程．图2表示不同的B淋巴细胞及放大的表面受体．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）除了图1所示细胞外，人体内的免疫细胞还有吞噬细胞、T细胞（写出两种即可）．
（2）图2所示B淋巴细胞中，能与图1中抗原发生特异性结合的是C．
（3）图1中细胞I的名称是浆细胞．细胞1分泌的物质V往往分布于各种体液中发挥作用，这种免疫作用称为体液免疫．
（4）当再次受到相同抗原入侵时，人体能在尚未患病前就迅速消灭抗原．用箭头和图1中的文字、字母表述其免疫过程：抗原细胞Ⅱ细胞Ⅲ抗体→沉淀或凝集反应；该过程的特点是产生抗体多，反应更快、更强．
（5）新生儿接种卡介苗可获得对结核杆菌的免疫力，﹣般来说，接种卡介苗相当于图1中的A．
A．过程①B．过程④C．过程⑤D．过程③
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【专题】图文信息类简答题；免疫调节．
【分析】由图中的信息可以看出：Ⅰ为浆细胞，Ⅱ为记忆B细胞，Ⅲ为二次免疫反应产生的浆细胞，Ⅳ为二次免疫反应产生的记忆细胞，Ⅴ为抗体．
体液免疫的过程：
（1）感应阶段：除少数抗原 ( http: / / www.21cnjy.com )可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；
（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；
（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
【解答】解：（1）除了图1所示B细胞外，人体内的免疫细胞还有吞噬细胞、T细胞等．
（2）B淋巴细胞是在骨髓中发育而成， ( http: / / www.21cnjy.com )受抗原刺激产生的抗体具有特异性，故由某抗原刺激产生的抗体只能和该抗原发生特异性结合，根据抗原性状和抗体结构能特异性结合，故选：C．
（3）图1中细胞I能产生抗体，故为浆细胞．细胞I分泌的物质V抗体往往分布于各种体液中发挥作用，这种免疫作用称为体液免疫．
（4）当抗原再次入侵时，细胞Ⅱ（记忆细胞）能识别该抗原，并迅速增殖分化形成细胞Ⅲ（浆细胞），该细胞能产生大量抗体，抗体与抗原特异性结合形成沉淀或凝集反应，从而将抗原消灭，其具体过程为：抗原细胞Ⅱ细胞Ⅲ抗体→沉淀或凝集反应．二次免疫反应中，抗原能迅速被记忆细胞识别，增殖形成浆细胞，与初次免疫相比其产生抗体的主要特点是数量多、速度快．
（5）新生儿接种卡介苗可获得对结核杆菌的免疫力，接种卡介苗相当于抗原，可刺激机体产生抗体和记忆细胞．
故答案为：
（1）吞噬细胞、T细胞
（2）C
（3）浆细胞 体液免疫
（4）抗原细胞Ⅱ细胞Ⅲ抗体→沉淀或凝集反应 产生抗体多，反应更快、更强
（5）A
【点评】本题结合体液免疫过程图，考查免疫 ( http: / / www.21cnjy.com )的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于中档题．
42．如图是细胞内部分生化反应及其联系的示意图，图中字母表示物质，编号表示过程．（[]内写编号，横线上填文字）
（1）图中⑦称为三羧酸循环，物质M彻底氧化分解的过程包括
[②⑤⑦]，该过程中能产生ATP，为生命活动直接提供能量．
（2）物质N是氨基酸，有些物质N通过③转变为X，过程③称为脱氨基作用；物质X是丙酮酸．
（3）在“酵母菌的呼吸方式”实验中 ( http: / / www.21cnjy.com )，无论进行哪种呼吸方式，都要经过[②]糖酵解；在无氧情况下，酵母菌呼吸作用的产物是酒精和二氧化碳，发生场所是细胞质基质．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】细胞呼吸的过程和意义；探究酵母菌的呼吸方式．
【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸．
【分析】分析图示可知，表示细胞内部 ( http: / / www.21cnjy.com )分生化反应及其联系的示意图，其中②表示糖酵解，③表示脱氨基作用，⑦表示三羧酸循环，M表示葡萄糖，N表示氨基酸，X表示丙酮酸，Y表示二氧化碳．
酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸．有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．
【解答】解：（1）分析图示可 ( http: / / www.21cnjy.com )知，图中⑦称为三羧酸循环，物质M葡萄糖彻底氧化分解的过程包括②⑤⑦，该过程中能产生ATP，为生命活动直接提供能量．
（2）分析图示可知，物质N是氨基酸，有些物质N通过③脱氨基作用转变为X丙酮酸．
（3）在“酵母菌的呼吸方式”实验 ( http: / / www.21cnjy.com )中，无论进行哪种呼吸方式，都要经过②糖酵解的过程．无氧情况下，酵母菌呼吸作用的产物是酒精和二氧化碳，释放少量能量，场所是细胞质基质．
故答案为：
（1）三羧酸循环 ②⑤⑦ATP
（2）氨基酸 脱氨基作用 丙酮酸
（3）②糖酵解 酒精和二氧化碳 细胞质基质
【点评】本题以图形为载体，主要考查细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞呼吸的过程和意义，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中．
43．如图1表示体内血糖调节的基本方 ( http: / / www.21cnjy.com )式，图中①、②表示生理过程，激素A、B作用于肝脏时分别促进过程①、②．回答下列问题（[]中填图中字母，横线上写文字）．
（1）据图分析，激素A是胰高血糖素；B是胰岛素，由胰岛B细胞分泌．人体严重缺乏激素[B]，可导致糖尿病．
（2）在血糖调节中，与激素A 有相同作用的激素是C．
A．性激素 B．催乳素
C．肾上腺素 D．促甲状腺素
（3）图1中激素在血液中的浓度均很 ( http: / / www.21cnjy.com )低，但它对血糖稳定的调节作用却是显著的，这说明激素的调节作用具有高效性；激素A在脂肪细胞和肝脏细胞上有其特定受体，说明激素作用具有特异性．
（4）如图2趋势图中，可表示正常人餐后血糖浓度变化趋势的曲线是D．
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【专题】图文信息类简答题；体温调节、水盐调节与血糖调节．
【分析】（1）胰岛素的作用：①促进各 ( http: / / www.21cnjy.com )组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖．
（2）胰高血糖素的作用：①促进肝糖原分解；②促进非糖物质转化为葡萄糖．
（3）肾上腺素的作用：升高血糖；促进产热．
【解答】解：（1）激素A作用于肝脏 ( http: / / www.21cnjy.com )时促进过程①，即肝糖原分解成葡萄糖，故激素A是胰高血糖素；激素B作用于肝脏时促进过程②，即葡萄糖合成肝糖原，故激素B是胰岛素，由胰岛B细胞分泌．人体严重缺乏激素B胰岛素，可导致糖尿病．
（2）在血糖调节中，激素A胰高血糖素具有升高血糖的作用，故与激素A胰高血糖素有相同作用的激素是C肾上腺素．
（3）图1中激素在血液中 ( http: / / www.21cnjy.com )的浓度均很低，但它对血糖稳定的调节作用却是显著的，这说明激素的调节作用具有高效性；激素A在脂肪细胞和肝脏细胞上有其特定受体，说明激素作用具有特异性．
（4）餐后，人体内刚吸收了 ( http: / / www.21cnjy.com )大量的葡萄糖，血糖浓度会升高，但由于胰岛分泌的胰岛素能调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度．最终正常人的血糖浓度维持在一个稳定的水平上．故选：D．
故答案为：
（1）胰高血糖素 胰岛素 胰岛B B
（2）C
（3）高效 受体
（4）D
【点评】本题考查血糖调节的相关知 ( http: / / www.21cnjy.com )识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的分泌细胞、具体功能及相互关系，同时能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．
44．如图表示生物关系曲线，请据图回答： ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）对于曲线ABD，若X轴表示反应底物浓度，Y轴表示反应速度，限制A点反应速度的主要因素是反应底物的浓度．
（2）对于曲线ABD，若X轴表示C ( http: / / www.21cnjy.com )O2浓度，Y轴表示光合作用速率，B点后反应速率不再提高的主要原因是，光反应（光反应/暗反应）已达最大速率；
（3）对于曲线ABD，如果X轴表示反 ( http: / / www.21cnjy.com )应时间，Y轴表示生成物，酶量增加一倍，图二①和②中符合该关系的是（虚线表示酶量增加的曲线）：②．图二中实线表示Fe3+催化效率，虚线表示过氧化氢酶催化效率，①和②中符合该关系的是①（①/②）．
【考点】酶的特性．
【专题】坐标曲线图；酶在代谢中的作用．
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．
4、影响酶活性的因素主要是温度和p ( http: / / www.21cnjy.com )H，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活．
5、酶能降低化学反应的活化能，提高化学反应速率，其它条件不变，酶浓度越高，化学反应速率越快，但酶不能改变化学反应的平衡点．
【解答】解：（1）对于曲线ABD，若X ( http: / / www.21cnjy.com )轴表示反应底物浓度，Y轴表示反应速度，A点时随反应底物浓度的增大反应速度增大，限制A点反应速度的主要因素是反应底物浓度．
（2）对于曲线ABD，若X轴表示 ( http: / / www.21cnjy.com )CO2浓度，Y轴表示光合作用速率，B点后反应速率不再提高的主要原因是光反应已达最大速率、为暗反应提供的ATP和还原性氢有限．
（3）酶能降低化学反应的 ( http: / / www.21cnjy.com )活化能，提高化学反应速率，其它条件不变，酶浓度越高，化学反应速率越快，但酶不能改变化学反应的平衡点，对于曲线ABD，如果X轴表示反应时间，Y轴表示生成物，酶量增加一倍，酶促反应速率增大，但生成物的量不变，所以酶量增加一倍，图二①和②中符合该关系的是②；酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍，体现出酶的高效性，图二中实线表示Fe3+催化效率，虚线表示过氧化氢酶催化效率，①和②中符合该关系的是①．
故答案为：
（1）反应底物的浓度
（2）光反应
（3）②①
【点评】本题以曲线为载体，考查影响酶促反应速度的知识，考生识记酶促反应的特点、明确外界条件对对酶活性的影响是解题的关键．
45．如图所示是某植物及其叶绿体的示意图，图中数字代表结构，字母代表物质．
据图回答下列问题（[]内写图中数字或字母，横线上填文字）．
（1）如图中，光合色素存在于[③]类囊体膜上，Y和Z分别表示ATP、[H]，在卡尔文循环中，Y、Z直接参与的反应是三碳化合物还原．
（2）夏季午后温度过高时，部分气孔关闭，图中物质[N]三碳化合物的合成最先受到影响．
秋冬季节，由于叶绿体中的叶绿素（色素）易被破坏，使叶片呈现黄色，导致吸收光的能力减弱，其中吸收明显减少的是B．
A．黄光、红橙光 B．红橙光、蓝紫光 C．蓝紫光、绿光 D．绿光、黄光
（3）光合作用将太阳能转化成化学能能，并 ( http: / / www.21cnjy.com )储存在有机物中，此产物可以转化成蔗糖后运至各个器官组织，如根毛细胞．若根毛细胞严重受损，会导致光合作用速率下降，可能的原因是根毛细胞受损，吸收水分和矿质元素减少．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸．
【分析】分析题图可知，该图是叶绿 ( http: / / www.21cnjy.com )体的结构和功能、光合作用过程中的物质和能量变化，图中①是叶绿体外膜，②是叶绿体内膜，③是叶绿体的类囊体膜，是光反应的场所，Y、Z是光反应产生的ATP、[H]，N是三碳化合物，M是五碳化合物，L是二氧化碳．
【解答】解：（1）光合色素具有吸 ( http: / / www.21cnjy.com )收、传递和转化光能的作用，是光反应的条件，因此分布在叶绿体的类囊体膜上；Y、Z是光反应产生的ATP、[H]，暗反应过程中三碳化合物还原需要消耗光反应产生的还原氢和ATP．
（2）夏季午后温度过高时 ( http: / / www.21cnjy.com )，部分气孔关闭，二氧化碳不能进入叶肉细胞，二氧化碳固定形成的三碳化合物减少；叶绿体中的色素分为类胡萝卜素、叶绿素两大类，秋冬季节，由于叶绿体中的叶绿素易被破坏，使叶片呈现黄色，由于叶绿素能吸收红光和蓝紫光，因此吸收红光、蓝紫光明显减少．
（3）光合作用过程中将光能转化 ( http: / / www.21cnjy.com )成化学能，并储存在有机物中；影响光合作用的环境因素有温度、二氧化碳浓度、光照强度、水、矿质元素等，如果根毛细胞严重受损，植物根毛细胞吸收水分、矿质元素的能力下降，会导致光合作用速率下降．
故答案为：
（1）③类囊体 ATP、[H]三碳化合物还原
（2）N 三碳化合物 叶绿素 B
（3）化学能 根毛细胞受损，吸收水分和矿质元素减少
【点评】本题的知识点是光合作用 ( http: / / www.21cnjy.com )过程中的物质变化、能量变化和场所，光反应与暗反应之间的关系，影响光合作用的因素，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并由于相关知识进行推理、解释生活问题的能力．
同课章节目录