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1教学目标
1、能用配方法求二次函数y＝ax2＋bx＋c的顶点坐标、对称轴；
2、会运用二次函数y＝ax2＋bx＋c的对称轴、顶点坐标公式进行简单计算；
2学情分析
学生对于函数图象不够重视，尤其女生，甚至不愿意画图像。缺乏数形结合意识。本节重点教会学生话二次函数图象，学会观察函数图像，借助函数图象来研究函数性质并解决相关的问题。难点是体会二次函数学习过程中所蕴含的数学思想。
3重难点
1．重点：会用公式法和配方法求抛物线的顶点坐标、对称轴．
2．难点：会用公式法和配方法求抛物线的顶点坐标、对称轴．
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【活动】设置问题情境
观看体育课立定跳远视频
活动2【练习】知识延伸 以旧引新
已知抛物线y=(x+2)2-11.则开口方向为_________,2.对称轴是_____________,3.顶点坐标为___________.4.如何画出这条抛物线的图象 5.它是通过把抛物线y=x2怎样平移得到的 6.请把其解析式化为一般式.
如何画 y=x2+4x+3 的图象吗？
活动3【讲授】方法引路 探索新知
活动4【讲授】归纳例题讲解
活动5【练习】巩固练习
活动6【讲授】知识归纳，巩固提高
活动7【练习】课堂检测
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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