第14课第一次世界大战与战后国际秩序达标练 统编版高中历史必修中外历史纲要下（含答案+解析）

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第14课第一次世界大战与战后国际秩序
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．巴黎和会上，英国既与法国联合抵制美国称霸世界的图谋，又与美国联合反对法国过分削弱德国的要求，英国这样做的目的是21cnjy.com
A．维护其传统的势力均衡政策，以便三国共同主宰世界
B．维护其世界霸主的地位并主宰欧洲
C．充分利用法美矛盾，为自己谋取利益
D．维护欧洲安全，既防止德国东山再起，也反对美国介入欧洲事务
2．一战后某个条约中写道：“尊重中国主权与独 ( http: / / www.21cnjy.com )立，及领土与行政之完整”“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦之举动。”下列关于这个条约的表述正确的是2·1·c·n·j·y
A．缓和了美国和日本的矛盾
B．代表中国签约的是北洋政府
C．是凡尔赛体系的重要组成部分
D．中国收回了山东主权和其他权利
3．欧洲列强之间的矛盾催生了第一次世界大战，下列大事按照发生的先后顺序排列正确的是
①德奥缔结同盟条约 ②英法签署协约 ③法俄缔结军事协定 ④意大利倒戈加入协约国
A．①②③④ B．①③②④ C．②①④③ D．②④①③
4．有学者曾这样描述一战初期的一场大规模战役 ( http: / / www.21cnjy.com )（战役爆发之后……各国被困在一个陷阱里，这是一个在战争头三十天里没有打出结局而形成的陷阱，这个陷阱……没有出路！”这场战役是21世纪教育网版权所有
A．马恩河战役 B．凡尔登战役 C．索姆河战役 D．日德兰海战
5．“我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆，我不想再呆在这里……”一战后期英军中流行的这首歌在研究下列哪一问题时最有价值？21*cnjy*com
A．一战后期的反战情绪
B．新式武器的广泛使用
C．一战中各国伤亡情况
D．英国的民族主义情绪
6．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“1 ( http: / / www.21cnjy.com )917年出现于全欧洲的厌战和失败主义情绪在俄国表现得最为强烈、最为普遍；实际上，1917年因两大发展……而证明是决定性的一年；正是1917年，第一次世界大战从欧洲阶段转变到全球阶段。”如果作为其描述的依据，下列各项中有误的是2-1-c-n-j-y
A．俄国具有革命倾向的士兵支持革命
B．俄国爆发革命同时宣布退出战争
C．美国加入协约国集团，对德国宣战
D．中国北洋政府正式向同盟国宣战
7．下图是1917年，德国政府的发布有关德国潜艇的宣传画，与之相关事件表述正确的是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．为日德兰海战做舆论宣传 B．德国开始实施"无限制的潜艇战"
C．加剧美德两国紧张的关系 D．有利于德国夺回制海权
8．南斯拉夫某城有一块石碑，碑文 ( http: / / www.21cnjy.com )是“1914年6月28日，加夫里诺 普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”。当时“他的子弹”射向 (　　)
A．德国皇帝威廉二世 B．奥国皇储斐迪南大公
C．法国国王路易十六 D．俄国沙皇尼古拉二世
9．一战后，戴维·洛创作了下图这幅漫画，其标题是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．《来克星顿枪声》 B．《攻占巴士底狱》
C．《凡尔赛之锁》 D．《华盛顿之围》
10．美国在1920年3月制定了 ( http: / / www.21cnjy.com )在太平洋对日作战的“橙色计划”， 明确地提出了优先开发珍珠港和关岛的基地，以及加强在菲律宾的防御问题。但之后美国签订的一个条约却对该计划的实施非常不利。这个条约是【来源：21cnj*y.co*m】
A．《凡尔赛和约》 B．《四国条约》 C．《五国条约》 D．《九国公约》
11．第一次世界大战后期，威尔逊宣 ( http: / / www.21cnjy.com )称：“美国从各文明民族中汲取营养、补充血液，因而对世界各族人民的利益、权利、渴望及命运等都能给予最高程度的理解与同情。”其目的是（ ）
A．维护世界各族人民权益 B．构建美国主导的新世界秩序
C．吸取文明民族先进经验 D．加强各族人民的理解与同情
12．从下幅关于解决一战后赔款问题的漫画可以看出
( http: / / www.21cnjy.com / )
一战后德国、英法和美国之间的经济关系（漫画）
A．美国借此成为世界霸主 B．提高了德国的政治地位
C．使英国成为最大受益者 D．美国逐渐主导美欧关系
二、材料分析题
13．阅读材料,完成下列要求。
材料　鸦片战争之后,中西文化问题上的论战 ( http: / / www.21cnjy.com )从未间断。五四前后,关于东西文化的论战出现了前所未有的高潮,延续10余年。论战的主要问题是关于东西文化的异同优劣、关于新旧文化能否调和、关于第一次世界大战后,中国采用何种文化、走什么道路等。在这场论战中,“东方文化派”的主要观点是:第一次世界大战的爆发宣告了西方文明的彻底破产,主张用东方文化去拯救走向没落的西方文化。
对此,李大钊指出:“东洋文明既衰颓于静止之中,而西洋文明又疲命于物质之下,为救世界之危机,非有第三新文明之崛起,不足以渡此危崖。”
——据李华兴《近代中西文化冲突交融的历史考察》等资料整理
(1)据材料并结合所学知识,概括指出“东方文化派”对东西方文化的态度,指出此种态度形成的背景。
(2)据材料并结合所学知识,简析第一次世界大战对中华文化发展的影响。
14．阅读材料，回答问题。
材料一 1919年，德国政 ( http: / / www.21cnjy.com )府发表了《关于战争发动者责任的白皮书》，宣称德国是“为了自卫而战斗”，为“民族生存”而战。《德意志报》也发表文章，叫嚣“复仇！德意志民族！今天在凡尔赛镜厅，耻辱的条约正在签字。不要忘记它！”军方也“将军事危机归咎为平民的颠覆活动”，“宣称德国军队从未被真正打败过”。……希特勒明确表示，他的任务是使日耳曼民族的繁衍和土地的大小，“能够有一种自然和适当的比例，而保障种族的生存”。一战后对战争的错误反思不断积累，最终使德国再次走向了毁灭性的世界战争之路。
——摘编自张国臣《试论第一次世界大战后德国对一战的反思》
材料二 早在20世纪50年代，西德的历 ( http: / / www.21cnjy.com )史教科书有些是不真实的，书中只轻描淡写地提了纳粹战犯问题，而对集中营只字不提。从60—80年代，历史教科书对于纳粹时期发生的罪行已透露较多的内容。1991年后，在德国的历史教科书中，没有一字是为希特勒的侵略罪行辩护的。……德国总理阿登纳曾说过：“民族主义是欧洲的痼疾，过分狭隘的民族主义把欧洲带到了深渊的边缘。”
——摘编自扈明丽《德国和日本对二战的不同历史态度评析》
（1）根据材料一，概括德国对一战的错误反思，并说明其原因。
（2）根据材料二，指出德国历史教科书对二战态度发生的变化，并分析其意义。
三、论述题
15．世界大战的警示
有学者认为“就世界大势论，第一次世界大战是不可避免的。”试用所学知识论证这一观点。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B A A B C B C C
题号 11 12
答案 B D
1．B
【详解】在巴黎和会上，英国为维护其世界霸 ( http: / / www.21cnjy.com )主地位，一方面联合法国抵制美国，支持日本在太平洋与美国争雄；另一方面又利用美国遏制法国称霸欧洲大陆，从英国维护其世界地位及国家利益角度思考。故选B项。英国想维护其世界霸主地位，“以使三国共同主宰世界”说法错误，排除A；CD不是主要目的。21教育网
2．B
【详解】根据材料“……尊重中国主权与 ( http: / / www.21cnjy.com )独立，及领土与行政之完整……不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦之举动”，并结合所学可知，这是《九国公约》的内容。《九国公约》是一战后的华盛顿会议上，由北洋政府代表中国与与会各国签订，使中国又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，故B项正确；《九国公约》打破了日本独霸中国的局面，加深了美国和日本的矛盾，故A项错误；《九国公约》与凡尔赛体系无关，故C项错误；《九国公约》侵犯了中国主权，故D行错误。
3．B
【详解】德奥缔结同盟条约是在1879年，英 ( http: / / www.21cnjy.com )法签署协约是在1904年，法俄缔结军事协定是在1892年，意大利倒戈加入协约国是在1915年，正确排列顺序是①③②④，故答案为B项；其他三项排列错误，排除A、C、D项。21·cn·jy·com
4．A
【详解】试题分析：本题考查了学生的知识迁移 ( http: / / www.21cnjy.com )能力，凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战均发生于1916年，属于第一次世界大战中期，所以BCD项错误，第一次马恩河战役发生于1914年，符合题干中“第一次世界大战初期的一场战役”的内容，故选A项。
考点：20世纪的战争与和平·第一次世界大战·马恩河战役
5．A
【详解】材料“我要回家！我要回家！子弹嘘 ( http: / / www.21cnjy.com )嘘，大炮隆隆，我不想再呆在这里”反映了强烈的反战情绪，故A正确；材料未涉及新式武器的广泛使用，故B错误；材料也没有反映第一次世界大战中各国伤亡情况，故C错误；材料无法体现英国的民族主义情绪，故D错误。故选A。【来源：21·世纪·教育·网】
点睛：本题解题的关键是紧扣材料 ( http: / / www.21cnjy.com )关键信息“我要回家！我要回家”，学生可以结合所学知识从反战情绪的角度入手，即可排除不符合题意的选项，进行正确判断。
6．B
【详解】俄国虽然在1917年爆发革命但是退出一战是在1918年，B错误，符合题意；ACD均符合1917年的一战史实，不符合题意。故选B。21·世纪*教育网
7．C
【详解】宣传画中的潜艇是U型艇，一 ( http: / / www.21cnjy.com )战后期，这些潜艇遍布大西洋主航线，击沉数量众多的美国运输货物的船只，加剧了美国和德国之间的紧张关系，C正确；日德兰海战爆发于1916年，排除A；德国宣布实行“无限制潜艇战”时间是在1917年2月，但是通过宣传画无法判断当时是否开始实行这一战法，排除B；德国最终未能夺回制海权，排除D。
8．B
【详解】材料反映了萨拉热窝刺杀事件，塞 ( http: / / www.21cnjy.com )尔维亚青年普林西普的子弹射向奥匈皇储斐迪南大公，故B正确；萨拉热窝刺杀事件与德国皇帝威廉二世无关，故A错误；法国国王路易十四和俄国沙皇尼古拉二世也不是萨拉热窝刺杀的对象，故CD错误。故选B。
9．C
【详解】一战中胜利的协约国为缔结合约在巴黎凡 ( http: / / www.21cnjy.com )尔赛宫召开的会议。巴黎和会上各战胜国最终签订了《凡尔赛和约》，巴黎和会最终构筑了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。其实质是一战后帝国主义列强重新瓜分世界的一场分赃大会，未能从根本上协调好各国的争议，因此C项正确；AB两项发生在一战前，与题干时间不符，根据漫画可知，美国处于旁观者，因此不可能是华盛顿会议，因此排除ABD，选C。
10．C
【详解】“橙色计划”，明确地提出了 ( http: / / www.21cnjy.com )优先开发珍珠港和关岛的基地，以及加强在菲律宾的防御问题，但是在《五国条约》中规定，美、英、日三国都不得在西太平洋它们各自的外国属岛上进一步设防，这对日本特别有利，因日本当时在它所属太平洋岛屿上已有设备较好的海军基地；而对英、美来说，这就意味着不能在距日本本土2700至3200海里以内新建或加强海军基地，特别是限制了美国在菲律宾和关岛加强防务，C正确；美国未在《凡尔赛和约》上签字，排除A；《四国条约》维护了美国的利益，排除B；《九国公约》解决的是中国问题，与美国开发太平洋地区无关，排除D。www.21-cn-jy.com
11．B
【详解】本题是单类型单项选择题 ( http: / / www.21cnjy.com )。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：第一次世界大战后期（美国）。结合所学知识可知，美国霸权野心在第一次世界大战结束后开始表露，想要构建美国主导的世界秩序，B项正确；第一次世界大战后，美国声称保护各民族权益，只是为了掩盖自己争霸的事实，排除A项；材料描述的是美国要构建其主导的世界体系，而非吸收先进经验，排除C项；材料并未体现出美国这一做法是为了加强各族人民的理解与同情，排除D项。故选B项。www-2-1-cnjy-com
12．D
【详解】材料体现的是一战结束 ( http: / / www.21cnjy.com )后，美国通过贷款逐渐主导了美欧关系，D正确；美国成为世界霸主是在二战后，A排除；B说法与材料无关，排除；美国是最大的获益者，C排除。
13．(1)态度:肯定东方文化,同情西方文化(主张以东方文化挽救西方文化)。
背景:一战暴露西方社会危机;新文化运动发展;民国初年西方式民主政治尝试受挫,北洋军阀黑暗统治。
(2)影响:知识分子重新审视西方文明与传统文 ( http: / / www.21cnjy.com )化的价值,文化自信提升;先进知识分子开始接受马克思主义,重新探索解决中国问题的出路,促进了马克思主义传播和新文化运动转向;中华文化包容性凸显。【出处：21教育名师】
【详解】（1）本题是特点类、背景类材料分析 ( http: / / www.21cnjy.com )题。时空是近代以来的中西方。态度：根据材料“第一次世界大战的爆发宣告了西方文明的彻底破产,主张用东方文化去拯救走向没落的西方文化。”可知，肯定东方文化，同情西方文化或主张以东方文化挽救西方文化。背景：根据材料“东洋文明既衰颓于静止之中,而西洋文明又疲命于物质之下,为救世界之危机,非有第三新文明之崛起,不足以渡此危崖。”并结合所学可从一战的影响、新文化运动的开展、北洋政府的黑暗统治等角度进行分析。结合所学可知，一战暴露西方社会危机；新文化运动发展，传播了新思想；民国初年西方式民主政治尝试受挫，北洋军阀黑暗统治。
（2）本题是影响类材料分析题。 ( http: / / www.21cnjy.com )时空是一战时期的世界。影响：根据材料“东洋文明既衰颓于静止之中,而西洋文明又疲命于物质之下,为救世界之危机,非有第三新文明之崛起,不足以渡此危崖。”并结合所学可知，第一次世界大战后，出现了西方文化危机，知识分子重新审视西方文明与传统文化的价值，文化自信提升；并根据一战的时间信息可知新文化运动的开展使得先进知识分子开始接受马克思主义,重新探索解决中国问题的出路，促进了马克思主义传播和新文化运动的转向；以及中华文化包容性凸显，兼收并蓄。
14．（1）错误反思：推卸战争责任；宣扬民族复仇主义；不承认战争的失败；坚持地缘扩张理论（或极端民族主义）。【版权所有：21教育】
原因：德国军国主义传统根深蒂固；纳粹党的推波助澜；《凡尔赛和约》对德国过于苛刻；绥靖政策的影响。
（2）变化：由回避、逐渐尊重到彻底清算军国主义。
意义：加深了对二战的正确反思；避免德国重新走上战争之路；适应了欧洲一体化的需要；为其他国家提供了借鉴。21教育名师原创作品
说明：阅卷时不必完全拘泥于所给答案，只要言之成理，亦可得分。
【详解】（1）错误反思：根据材料“宣称德国是 ( http: / / www.21cnjy.com )‘为了自卫而战斗’，为‘民族生存’而战”可归纳出推卸战争责任；根据材料“‘复仇！德意志民族！今天在凡尔赛镜厅，耻辱的条约正在签字。不要忘记它！’”可归纳出宣扬民族复仇主义；根据材料“宣称德国军队从未被真正打败过”可归纳出不承认战争的失败；根据材料“他的任务是使日耳曼民族的繁衍和土地的大小”可归纳出坚持地缘扩张理论。原因：结合所学知识可知，关于战后德国的错误反思可从其历史传统、《凡尔赛和约》对德国过于苛刻、纳粹党的鼓动及绥靖政策的影响等方面进行分析即可。21*cnjy*com
（2）变化：根据材料“书中只轻描淡写地提了纳 ( http: / / www.21cnjy.com )粹战犯问题，而对集中营只字不提”、“民族主义是欧洲的痼疾，过分狭隘的民族主义把欧洲带到了深渊的边缘”可归纳出由回避、逐渐尊重到彻底清算军国主义。意义：可从对二战的正确反思、适应了欧洲一体化的发展、为他国提供借鉴及降低战争爆发的可能性等方面进行分析即可。
15．论证：第二次工业革命 ( http: / / www.21cnjy.com )推动资本主义由自由竞争发展进入垄断阶段，西方列强经济侵略由商品输出为主转变为资本输出为主，资本输出给新一轮的殖民扩张活动注入强大动力，并使其成为真正意义上的全球扩张。
19世纪70年代以后，西方列强开始了在世界范围内争夺殖民地的高潮，瓜分世界领土的角逐遍及世界各个地区，程度空前激烈。
列强瓜分世界的斗争，是引发地区冲突的根，也是引起世界范围大规模战争的祸根。
德国统一后，迅速崛起；尤其是经第二次工业革命后，工业生产总值跃居世界第二，超越了老牌强国英法，要求重新瓜分世界。
帝国主义列强之间的竞争激烈，冲突迭起，国际风 ( http: / / www.21cnjy.com )云变幻莫测，经济政治发展的不平衡加剧使新老帝国主义国家之间矛盾激化，为争夺世界霸权，欧洲的两大军事集团彼此敌视，使国际局势不断恶化。
在这样的大势下，第一次世界大战无可避免地爆发了。
【详解】本题为开放性试题，答案言之 ( http: / / www.21cnjy.com )成理即可。关于一战爆发的必然性可从工业革命后的列强掀起资本输出的狂潮、对殖民地的争夺加剧、德国的崛起、军事集团的对立及地区冲突不断等方面进行分析即可。
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