第26课社会主义建设在探索中曲折发展达标练 统编版高中历史必修中外历史纲要上（含答案+解析）

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第26课社会主义建设在探索中曲折发展
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．1956年12月，毛泽东指出允许私 ( http: / / www.21cnjy.com )人与国家订立条约开厂，在10年甚至是20年不予没收。1958年，毛泽东阐述了社会主义制度下商品生产和交换的必要。究其原因主要是（ ）
A．适应三大改造的调整 B．国家经济发展出现困难
C．认识到市场的积极性 D．纠正当时严重冒进风气
2．1961年1月中国共产 ( http: / / www.21cnjy.com )党八届九中全会强调贯彻执行国民经济以农业为基础的方针，全党全民大办农业、大办粮食；适当缩短基本建设战线和降低重工业发展速度。这反映当时
A．社会主义工业化的基础已初步确立 B．初步探索农村经济体制改革
C．发展农业以加快社会主义工业建设 D．国民经济结构面临重大调整
3．1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。取得这一成就的主要原因是21世纪教育网版权所有
A．国民经济“八字”方针的落实 B．七千人大会比较深入的总结
C．全国大跃进运动的顺利开展 D．“双百”方针的提出及贯彻
4．中美关系缓和是20世纪70年代中国外交关系取得突破的关键。下列发生在70年代的事件的正确顺序为
①中美在上海签署《中美联合公报》
②中美之间的“乒乓外交”
③中华人民共和国在联合国合法席位得以恢复
④中美双方共同发布公告宣布尼克松总统即将访华
A．②①③④ B．③②①④ C．②④③① D．③①④②
5．下图为某一时期我国连续五年的炼钢指标图，出现图中数据最有可能是因为
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．“一五计划”的实施 B．“三大改造”的完成
C．“左”倾错误的影响 D．“改革开放”的成果
6．下列属于20世纪七十年代我国外交成就的是（ ）
①提出和平共处五项原则②参加日内瓦会议③恢复在联合国的一切合法权利④中美、中日关系正常化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．“三自一包”中的“三自”指自 ( http: / / www.21cnjy.com )留地、自由市场及自负盈亏；而“一包”即包产到户。是刘少奇等人于1962年推行的农村经济政策，其推行期间遭到了来自党内保守派人士的强烈反对而最终夭折，但该政策却在日后成为农村经济改革的借鉴之一，并取得空前成就。这说明了
A．农村经济体制改革遭遇重重阻力 B．改革派官员占据了主要政治地位
C．方针政策需符合历史发展之规律 D．体制改革需坚持走社会主义道路
8．美国前总统尼克松曾在其个人回忆录中 ( http: / / www.21cnjy.com )记载：“4月7日，在日本参加世锦赛的美国乒乓球队接到了去中华人民共和国的访问邀请。这个消息使我又惊又喜。我从未料到，对华的主动行动会以乒乓球队访问的形式得以实现。我们立即接受了邀请。”对此理解正确的是
A．中美两国希望改善关系 B．美国放弃了遏制中国政策
C．中美实现了邦交正常化 D．尼克松决定立即来华访问
9．“魂飞万里，盼归来，此水此 ( http: / / www.21cnjy.com )山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系……”习近平在这首词作中称赞的英雄模范人物是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．李四光 B．焦裕禄 C．雷锋 D．王进喜
10．温家宝总理访问非洲时曾说：“非洲人民对我们有功。”这里的“功”主要指
A．支援我国旧民主主义革命
B．支援我国新民主主义革命
C．支援我国在国际舞台上的政治斗争
D．支援我国国内经济建设
11．如表为“文革”期间部分年份工农业总产值变化的情况，这些数据表明
年份 1966～1967 1967～1968 1972～1973 1974～1975
比上年增长 －9.6% －4.2% 9.2% 11.9%
A．“文革”开始动乱后来不动乱
B．“文革”促进了经济发展
C．在周恩来、邓小平主持工作期间，进行了全面整顿，取得了明显成就
D．八字方针促进了国民经济的恢复发展
12．新中国成立伊始，党和国家发动了 ( http: / / www.21cnjy.com )声势浩大的扫盲运动。在当时《人民日报》关于扫盲运动的报道中，“人民”“卫国”“翻身”“改命”等词语频繁出现。由此可见，当时的扫盲运动（ ）
A．旨在鼓舞士气取得战争胜利 B．有助于塑造时代需要的新文化
C．推动“一五”计划提前完成 D．满足了工业化建设的人才需要
二、材料分析题
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一 鸦片战争前，中国 ( http: / / www.21cnjy.com )缺乏近代化学的课程教育，直到洋务运动兴起后，洋务派逐步将西方近代化学知识引入新式教育。1862年洋务派创办了京师同文馆，1867年清政府聘请法国人毕利干为京师同文馆的化学教习，化学课程随之开启。京师同文馆的化学课程知识涉及化学元素、金属冶炼等内容，已具备了近代化学知识与方法；课程考试则兼顾学习内容的深度、广度，考试的重点是基础化学工业生产的相关技术、知识。化学课程的学生，毕业后大多担任其他新式学校的化学教育工作，或是进入清政府的化工军事部门。到辛亥革命前夕，清政府开办了更多的新式学校，化学教育得到进一步发展，晚清的化学教育体系也逐渐建立起来。【来源：21·世纪·教育·网】
——摘编自王正宇《晚清化学教育管理述论》
材料二 1952年，教育部颁布 ( http: / / www.21cnjy.com )全国统一的《中学化学教学大纲（草案）》，大纲强调化学是一门以实验为根据的科学，教师必须做好演示，并指导学生进行实验。鉴于当时我国的中等教育受建国前初高中教材知识分界不清晰和化学知识内容重复繁杂的影响，大纲一直在对中等教育中化学知识分布和编写的重新划序不断精简。1954年教育部重新颁布《中学化学教学大纲（草案）》，大纲说明分别从学生和教师角度阐述学生需要掌握的技巧以及教师需要遵守的原则，对学生的要求较之前有所提升，对学生记录总结实验、解决实际问题和实验技能的掌握都有明确阐述。此外，对于学生实验习惯和品行的要求在说明中都有阐述。
——摘编自杜丽斐《我国中学化学实验素养的百年演进研究（1919-2019）》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括晚清化学教育的特点并简析其意义。
(2)根据材料并结合所学知识，说明与晚清化学教育相比，建国初期化学教育的变化。
14．阅读材料，回答下列问题.
材料一 基辛格于1971年10月 ( http: / / www.21cnjy.com )先行到京。周恩来与其就中美联合公报草案展开磋商。在起草过程中，美方力图把美国从台湾撤军同中国保证只用和平的方式解决问题密切联系起来，这是中国方面所不能同意的。经过反复斟酌，最后美方重新提出台湾问题的立场，写入后来的中美联合公报中。周恩来对这一表述方式表示赞同。双方终于取得了谅解。
——摘编自陈天绶《初学集》
材料二 截至目前，中国已与100个左右国家 ( http: / / www.21cnjy.com )、地区或区域组织建立了不同形式的伙伴关系，基本涵盖了世界主要国家和重要地区“当前中国在全方位外交中重点改善与周边国家关系，强调构建新型大国关系，重视发展中国家和新兴市场国家。中国对外构建伙伴关系不是与所有国家构建同等程度的亲密关系，而是根据合作层次、领域、范围以及亲疏，建立了一系列内涵不同、领域广泛的伙伴关系。如“全天候”“全方位”“全面”“友好合作”等，体现出中国与不同国家外交关系的性质。一言概之，结伴不结盟，超越了冷战思维，摒弃了霸权主义，是“中国特色、中国风格、中国气派”。21cnjy.com
——苏格《平易近人：习近平的语言力量（外交卷
（1）根据材料一并结合所学，从中国的视角分析周恩来与基辛格展开磋商的原因，并指出周恩来认同的“美方重新提出的台湾问题的立场”。2·1·c·n·j·y
（2）根据材料二概括指出中国“结伴不结盟”外交的特点，结合所学，以上海合作组织为例说明中国“结伴不结盟”外交对国际关系发展的意义。21·世纪*教育网
三、论述题
15．阅读材料，完成下列要求。
《时代周刊》自1923年创刊以来，很多中国人成为封面人物，周刊封面人物与国际大时代一起变化，折射出不同立场与视角下的历史变迁。www-2-1-cnjy-com
时间 封面人物 视角特征
1924 年～1949年 吴佩孚（1924年）、蒋介石（1927年） ( http: / / www.21cnjy.com )、蒋介石与宋美龄（1931年10月）、溥仪（1934年）、汪精卫（1935年）、蒋介石（与溥仪、日本天皇、斯大林，1936年2月）、蒋介石（1936年11月）、蒋介石与夫人（1938年1月）陈诚（1941年）、蒋介石（1942年6月）、宋美龄（1943 年）、蒋介石（1945年9月）、蒋介石（1948年12月） 关注政治重大事件，重点描绘蒋介石，突出其个人形象
1949 年～1977年 毛泽东（1949年2月）、毛泽东（1950年 ( http: / / www.21cnjy.com )12月）、周恩来（1954年）、蒋介石（1955年）、毛泽东（1958年12月）、刘少奇（1959年10月）、毛泽东与切格瓦拉、赫鲁晓夫（1960年8月）、毛泽东与尼赫鲁（1962年11月）、林彪（1966年）、毛泽东（1967年1月）、周恩来（1971年11月）、毛泽东与尼克松等（1972年）、邓小平（1976年）、江青（1977年） 关注政治重大事件，悲观审视为主，重点描绘“红色中国”领导人
1978 年～1997年 邓小平与卡特（1978年12月） ( http: / / www.21cnjy.com )、邓小平（1979年1月、2月）、邓小平（1983年）、拿着可口可乐的普通中国人（1984年）邓小平（1985、1986年）、巩俐（1996年）、王菲（1996年）、邓小平（1997年3月） 关注邓小平，情绪复杂
1998 年～2019年 成龙（1998年）、周润发与 ( http: / / www.21cnjy.com )杨紫琼（2000）、张艺谋电影《英雄》（2002年）、张惠妹（2002年）姚明（2002年）、周星驰（2003年）、周杰伦（2003年）、李彦宏（2018年）、刘翔（2008年）、习近平（2015年） 多视角描绘东方中国
从中任选时期（一个或整体），结 ( http: / / www.21cnjy.com )合所学知识，进行历史解读（赞成、质疑、补充皆可），并说明理由。（要求：历史解读视角明确，持论有据，表述清晰。）
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A C C D C A B C
题号 11 12
答案 C B
1．C
【详解】本题是单类型单项选择题 ( http: / / www.21cnjy.com )。据本题主题干的设问词，可知这是背景题。据本题时间信息可知准确时空是：新中国成立后。根据材料“毛泽东指出允许私人与国家订立条约开厂……商品生产和交换的必要”并结合所学可知，毛泽东主张在社会主义建设时期，应大力发展社会主义商品生产、商品交换，通过商品交换既可以满足我国人民日益增长的物质文化需要，又可以换回等价物质，可见其认识到市场的积极性，C项正确；1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，三大改造的基本完成，实现了把生产资料私有制向社会主义公有制的转变，与材料无关，排除A项；1959—1961年国民经济发展出现困难，排除B项；1958年大跃进和人民公社化运动存在严重冒进风气，1956—1958年未出现严重冒进，排除D项。故选C项。21·cn·jy·com
2．D
【详解】根据所学知识可知，1961 ( http: / / www.21cnjy.com )年即国民经济调整时期，中国共产党强调农业在国民经济中的重要性，要求全党全民大办农业和粮食，适当缩短基本建设战线和降低重工业发展速度等，反映当时国民经济结构面临重大调整，D项正确；材料不能说明社会主义工业化的基础已初步确立，A项错误；我国初步探索农村经济体制改革是在1978年，B项错误；发展农业以加快社会主义工业建设与“适当缩短基本建设战线和降低重工业发展速度”不符，C项错误。www.21-cn-jy.com
3．A
【详解】结合所学知识可知，1962年到196 ( http: / / www.21cnjy.com )5年国民经济恢复发展的主要原因是党中央推行“八字方针”，对国民经济调整导致的，A正确；B是影响因素，但是主要原因仍然是政策调整，排除；大跃进运动对国民经济产生较大的破坏，C排除；双百方针针对的是文艺领域，D排除。故选A。2-1-c-n-j-y
4．C
【详解】根据所学，①中美在上海签署 ( http: / / www.21cnjy.com )《中美联合公报》是1972年2月；②中美之间的“乒乓外交”是1971年4月；③中华人民共和国在联合国合法席位得以恢复是在1971年10月；④中美双方共同发布公告宣布尼克松总统即将访华是1971年7月。故②④③①C项正确，排除ABD。21*cnjy*com
5．C
【详解】试题分析：本题主要考查学生对图片 ( http: / / www.21cnjy.com )信息的有效获取能力。从图片可以看出这个时期中国炼钢指标在不切实际地大幅度提高，结合所学知识可知中国此时应是大炼钢铁运动，而大炼钢铁运动是受左倾错误的影响造成的。所以答案选C。【来源：21cnj*y.co*m】
考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·大炼钢铁运动【出处：21教育名师】
6．D
【详解】根据所学可知，1971年中国恢复 ( http: / / www.21cnjy.com )在联合国的一切合法权利，1972年中美、中日关系正常化，③④正确，选择D项；1953年提出和平共处五项原则，1954年中国参加日内瓦会议，排除①②，排除ABC项。故选D项。21教育名师原创作品
7．C
【详解】“三自一包”政策在20世纪 ( http: / / www.21cnjy.com )60年代初期受阻而夭折，却在20世纪70年代末成为农村经济改革的借鉴之一，这说明了方针政策需符合历史发展之规律，即便是正确可行的方针政策也会因为过于超前的理念而遭遇阻力，需要在成熟的条件下才能成功实施，C项正确；A、B片面解读材料，排除A、B；材料未涉及道路问题，排除D项。故选C项。
8．A
【详解】从材料中可以看出中国邀请美国乒乓球 ( http: / / www.21cnjy.com )队访华，美国人立即接受了邀请，这体现出双方的态度，中美两国都希望改善关系，A项正确；回忆录记载的是乒乓外交这一史实，并不是1972年尼克松访华，没有体现美国放弃了遏制中国政策和中美关系正常化，排除B项、C项；尼克松回忆录说的是美国乒乓球队立即接受了邀请，而不是指他本人，排除D项。故选A项。21*cnjy*com
9．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据 ( http: / / www.21cnjy.com )本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨”结合所学知识可知，焦裕禄在兰考担任县委书记时同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌，他所表现出来的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神，被后人称之为“焦裕禄精神”，B项正确；李四光是中国地质力学的创立者、中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人之一，排除A项；雷锋精神是全心全意为人民服务的精神，他是一名解放军战士，与材料内容不符，排除C项；王进喜是大庆油田的工人，他留下的“铁人精神”和“大庆经验”，成为我国进行社会主义建设的宝贵财富，排除D项。故选B项。
10．C
【详解】中国恢复在联合国的合法席位是与亚非拉 ( http: / / www.21cnjy.com )发展中国家的支持分不开的；1971年第26届联合国大会以压倒多数通过了阿尔及利亚等国的提案，恢复了中国在联合国的合法席位。毛泽东曾经对此评论说，是非洲黑人兄弟把我们抬进联合国的，因此选C；ABD都与非洲无关，都排除。
11．C
【详解】从材料的时间可得出这是在文革时期， ( http: / / www.21cnjy.com )结合所学，在周恩来、邓小平主持工作期间，进行了全面整顿，取得了明显成就，因此工农业产值上升，C项正确；文革期间基本上都动乱，有限公司A项；文革不利于经济发展，排除B项；D项是1960年，排除D项。故选C项。
12．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问 ( http: / / www.21cnjy.com )词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料关键信息“人民”“卫国”“翻身”“改命”和所学可知，扫盲运动不仅有效地降低了文盲率，也改变了一代人的生活和命运，为新中国建设以及各项事业的发展壮大奠定了坚实的基础，有助于塑造时代需要的新文化，B项正确；材料不光涉及的是保家卫国，还有群众地位的变化，排除A项；一五计划的提前完成与扫盲运动无直接关系，排除C项；国家进行高校建设，满足了工业化建设的人才需要，排除D项。故选B项。
13．(1)特点：以西方近代的化学知识与方法为课程内容；注重化学的实际应用功能；化学课程服务于洋务运动与清政府统治。21教育网
意义：动摇了传统落后的教育观念；培养了掌握化学知识的人才；促进了近代化学工业的初步发展；有利于晚清社会的进步。
(2)变化：在课程设置上，由新 ( http: / / www.21cnjy.com )中国政府独立自主设置；在课程内容上，注重化学教育的实验演示；在教材编写上，突出对初高中化学教材知识的分界和教材编写的精简：在教学要求上，提出了对师生双方的标准。
【详解】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：清朝（中国）。
特点：根据材料“京师同文馆 ( http: / / www.21cnjy.com )的化学课程知识涉及化学元素、金属冶炼等内容，已具备了近代化学知识与方法”可知，晚清的化学教育注重传授西方近代化学知识与方法；根据材料“课程考试则兼顾学习内容的深度、广度，考试的重点是基础化学工业生产的相关技术、知识”可知，晚清的化学教育注重化学学科的实用功能；根据材料“毕业后大多担任其他新式学校的化学教育工作，或是进入清政府的化工军事部门”并结合所学知识可知，京师同文馆为洋务运动时期的近代学堂，其创始目的是为洋务运动服务，所以，晚清的化学教育服务于洋务运动与晚清统治。
意义：根据材料可知，洋务运动前 ( http: / / www.21cnjy.com )，晚清缺乏近代化学教育，因此晚清的化学教育动摇了传统落后的教育观念；根据材料“化学课程的学生，毕业后大多担任其他新式学校的化学教育工作，或是进入清政府的化工军事部门”可知，晚清的化学教育培养了掌握化学知识的人才，促进了近代化学工业的初步发展；结合所学知识可知，晚清的化学教育是洋务运动与清末新政的重要内容，因此这有利于晚清社会的进步。
（2）本题是对比类材料分析题。时空是：清朝、新中国建立初期（中国）。
变化：由于是与晚清化学教育对比，近代史 ( http: / / www.21cnjy.com )突出屈辱被动，因而现代史需要强调“独立自主”，第一个变化就是课程设置上的独立自主；根据材料“大纲强调化学是一门以实验为根据的科学，教师必须做好演示，并指导学生进行实验”可知，建国初期的化学教育注重实验；根据材料“鉴于当时我国的中等教育受建国前初高中教材知识分界不清晰和化学知识内容重复繁杂的影响”可知，以往的化学教育存在的缺陷，因而可以推导出新中国的化学教育突出对初高中化学教材知识的分界和教材编写的精简；根据材料“大纲说明分别从学生和教师角度阐述学生需要掌握的技巧以及教师需要遵守的原则”可知，新中国的化学教育提出了对师生双方的标准。
14．（1）原因：为应对苏联威胁的考虑； ( http: / / www.21cnjy.com )为了解决台湾问题，实现祖国统一大业；为尼克松访华做准备。立场：在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国；台湾是中国的一部分（或答“一个中国，台湾是中国的一部分”）。
（2）特点：全方位；有重点；多层次（结伴形式多样化）
意义：提供了大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的新型区域合作模式；对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的现实意义
【详解】（1）“原因”，根据材料“基辛 ( http: / / www.21cnjy.com )格于1971年10月先行到京。周恩来与其就中美联合公报草案展开磋商”并联系所学知识得出：为尼克松访华做准备；根据材料“美方力图把美国从台湾撤军同中国保证只用和平的方式解决问题密切联系起来”得出：解决台湾问题，实现祖国统一大业；联系所学知识可知：应对苏联威胁的考虑。“立场”，根据材料“写入后来的中美联合公报中”并结合所学知识得出：在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国；台湾是中国的一部分。
（2）“特点”，由材料“ ( http: / / www.21cnjy.com )已与100个左右国家、地区或区域组织建立了不同形式的伙伴关系”得出：全方位；根据材料“重点改善与周边国家关系，强调构建新型大国关系，重视发展中国家和新兴市场国家”得出：有重点；根据材料“根据合作层次、领域、范围以及亲疏，建立了一系列内涵不同、领域广泛的伙伴关系”得出：多层次。“意义”，结合所学知识得出：提供了大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的新型区域合作模式；对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的现实意义。
15．
示例：观点：1949-1977年重点描绘中国领导人反映了此时美国对华政策的变化
论述：这一时期登上《时代周刊》的封 ( http: / / www.21cnjy.com )面主要是中国共产党的政治人物，视角特征是悲观审视，遥望红色的中国。1949年，国民党败退台湾，新中国成立，美国“扶蒋反共”失败，随后以美国为首的西方国家对新中国实行孤立、敌视政策。1950年朝鲜战争爆发，中国抗美援朝，又加剧了美国对中国的敌视态度。20世纪70年代，冷战时期，出于美国战略的需要，中美关系缓和。【版权所有：21教育】
结论：综上所述，美国对中国的敌视，主要是源于 ( http: / / www.21cnjy.com )中美意识形态的分歧和国家利益的冲突，造成了新中国外交环境的恶化，阻碍了中国的统一，不利于新中国的经济建设，也加剧了世界局势的紧张。
【详解】根据材料内容可知是美 ( http: / / www.21cnjy.com )国《时代周刊》从1924—2019年对中国进行多视角下展现百年的中国史。从中选一个时期进行提出观点，然后加以论述。如选取1949—1979年这个时间段，视角特征是“关注政治重大事件，悲观审视为主，重点描绘‘红色中国’领导人，封面人物主要是中国的毛泽东、周恩来、刘少奇，同时还有毛泽东和尼克松，这一张张面孔就是一段段历史，对这些人物的事迹进行联系，可以提炼出一个中美关系史来。提出观点：建国后中国领导人和中美关系的变化。可以从中国建国后美国已经开始冷战政策，干涉中国解放台湾，同时以美国为首的西方国家对新中国实行孤立、敌视政策，美国发动侵略朝鲜战争后，中国抗美援朝加剧了敌视态度。在美苏争霸中美国处于劣势时，处于战略需要，中美联合公报的发表，标志两国关系走向正常化。根据分析结合史实阐述，要求史实准确、逻辑清晰，论从史出。
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