统编版2024-2025学年三年级上册语文第五单元测试卷（含答案）

第五单元测试卷
一、用“ ”给下列加点字选择正确的读音。(3分)
悄悄(qiào qiāo) 鹦鹉(wǔ wǔ)
玩耍(shuǎ suǎ) 合拢(nǒng lǒng)
蒲公英(pú pǔ) 哗啦(lā la)
二、读拼音，写词语。(8分)
fù qīn cuì lǜ cháng zuǐ shèng kāi
bǔ yú guān chá yǒu qù yǔ máo
三、词语乐园。(13分)
1.照样子，写词语。(3分)
静悄悄(“ABB”式词语)
沙啦沙啦(“ABAB”式词语)
又酸又甜(“又×又×”式词语)
2.在括号里填入合适的词语。(不能重复)(3分)
( )的小鸟 ( )的羽毛 ( )的花瓣
( )的草地 ( )的草地 ( )的草地
3.根据句子意思写出相应的四字词语，并任选一个写一句话。(3分)
(1)形容很规矩，很庄重。( )
(2)吸引人把注意力集中在一点上。( )
造句：
4.选择恰当的关联词语填空。(4分)
不是 而是 虽然 但是
只要 就 因为 所以
(1)( )蒲公英盛开了，( )这片草地就变成金色的了。
(2)它很喜欢同火车赛跑，( )每次都是它输，( )它一点儿也不在乎。
(3)它( )真的变黑，( )因为太红了，看上去像黑的。
(4)( )你轻轻咬开它，( )可以看见那新鲜红嫩的果肉。
四、按查字典的要求填空。(4分)
“搭”用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ，用部首查字法应先查 ，再查 画。“搭”在字典中的解释如右图，请为下列句子中的“搭”选择正确的解释。(填序号)
1.有 3000 多粒四川水稻种子搭载“神舟十三号”载人飞船升上了太空。( )
2.我和搭档合作得非常好，我们的试验很快就完成了。( )
3.为了帮助其他国家防控疫情，我国及时分享抗疫经验，用实际行动为世界经济搭建了合作平台。( )
4.请你帮我把这块大石头搭起来搬走，好吗 ( )
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。(缩句)
2.多么可爱的草地！ 多么有趣的蒲公英！ (用加点的词语写句子)
3.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(照样子，把句子补充完整)
(1)枝条在风中 。
(2)星星在夜空中 。
4.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。(仿照加点的词语，用多个连续性动词描写一个场景)
六、为下列语段排序。(5分)
( )它的外壳是土黄色的，硬硬的。
( )咬上一口，汁水溢满唇齿，甜滋滋的，甜到了心底。
( )果肉里面还裹着一颗乌溜溜的小核，我很喜欢拿在手里把玩。
( )桂圆圆圆的，跟葡萄的个头差不多大。
( )轻轻地剥开外壳，随即就露出了半透明的乳白色果肉，像一颗透明的珍珠。
七、根据课文内容判断下列说法的正误，正确的画“ ”，错误的画“×”。(4分)
1.《搭船的鸟》中，作者对翠鸟的外形和捕鱼的动作进行了细致的观察。( )
2.《搭船的鸟》一文表达了作者对翠鸟的敬畏之情。( )
3.《金色的草地》讲的是作者发现草地会变色的经过。( )
4.《金色的草地》抒发了作者对大自然的热爱之情。( )
八、快乐阅读。(30分)
(一)课内阅读。(12分)
金色的草地(节选)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1.在文中找出下列词语的近义词，再找出一组反义词。(2分)
近义词:认真——( ) 观看———( )
反义词:( ) —— ( )
2.你发现蒲公英的变化了吗 根据选文内容填一填。(4分)
时 间 早晨
草地颜色 绿色
花的状态 合拢
草地变成金色是因为 ；草地变成绿色是因为 。
3.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ，写出了 。(2分)
4.文中的“我”之所以仔细观察蒲公英花朵的变化是因为( )(2分)
A.“我”起得很早去钓鱼。 B.“我”看到草地的颜色发生了变化。
C.“我”喜欢在草地上玩。 D.“我”很喜欢蒲公英。
5.读了文段，你从中能得到什么启示呢 (2分)
(二)课外阅读。(18分)
美丽的湖
葛海燕
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快 水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美 我凝视湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗 那正是自由穿梭的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗 那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
1.短文写了湖的哪些方面的内容 ( )(多选)(2分)
A.静静的湖 B.有很多鱼虾的湖 C.雨中的湖
2.读文中画“ ”的句子，完成练习。(2分)
这句话运用了 的修辞手法，其中，“无瑕的翡翠”是从湖的 方面来写的，从中可以看出作者观察得很仔细。
3.阅读短文的第3自然段，完成下面的图表。(4分)
4.第5 自然段写了雨中的湖，文中的“礼花”指的是 ，“礼炮”指的是 ，“玉花”指的是 ，“掌声”指的是 。(4分)
5.结合短文内容，下列说法中正确的一项是( )(2分)
A.第3自然段的末尾一句中，“我”的行为体现了“我”更加喜爱运动着的湖。
B.“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人”这句话是过渡句，起到了承上启下的作用。
C.第4自然段中，“美丽的姑娘”一处运用了拟人的修辞手法，体现了湖的灵动。
D.结尾一段的省略号运用有误，这里体现的是作者对湖的喜爱，应改为叹号。
6.“湖是美的 ”想一想，湖在哪些情境下也是美的 写一写。(4分)
九、快乐习作。(25分)
春天有百花盛开，夏天有绿树成荫，秋天有硕果累累，冬天有白雪皑皑，你观察过吗 你仔细观察过一种花草、一种小动物或者一处风景吗 请你把最近的观察写一写吧。
要求：①题目自拟。②把自己的观察写具体。③注意写出事物的变化。④300字左右。
答案