22.1 二次函数的图象和性… 配套教学设计(214)

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名称 22.1 二次函数的图象和性… 配套教学设计(214)
格式 doc
文件大小 30.5KB
资源类型 素材
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2016-02-17 09:45:57

文档简介

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1教学目标
1.探索并归纳二次函数的定义;
2.能够表示简单变量之间的二次函数关系。
2重点难点
重点:二次函数的概念及列二次函数关系式。
难点:列二次函数的关系式及判断二次函数。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】活动一、合作学习,探索新知 
1.请用适当的函数解析式表示下列问题情境中的两个变量 y 与 x 之间的关系:
(1)圆的面积 y ( cm2 )与圆的半径 x ( cm )。列式为: 。
(2)某商店1月份的利润是2万元,2、3月份利润逐月增长,这两个月利润的月平均增长率为x,3月份的利润为y. 列式为: ,化简为: 。
活动2【练习】自学检测

活动3【练习】新知升华
活动4【测试】课堂检测

活动5【作业】课堂小结

活动6【测试】课后拓展
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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