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1教学目标
1、经历描点法画函数图像的过程；
2、学会观察、归纳、概括函数图像的特征；
3、掌握型二次函数图像的特征；
4、经历从特殊到一般的认识过程，学会合情推理
2重点难点
y=ax2型二次函数图像的描绘和图像特征的归纳
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】新课引入
前面我们在学习正比例函数、一次函数和反比例函数时时如何进一步研究这些函数的？
先（用描点法画出函数的图像，再结合图像研究性质。）
引入：我们仿照前面研究函数的方法来研究二次函数，先从最特殊的形式即 y=ax2的图像。
板书课题：二次函数图像
活动2【导入】讲解新课
1.用描点法画出二次函数 图像
2.列表
(1)引导学生观察上表，思考一下问题：
①无论x取何值，对于y=ax2的图像y的值有什么特征？对于 来说，又有什么特征？。
②当x取] 等互为相反数时，对应的y的值有什么特征？
(2)描点（边描点，边总结点的位置特征，与上表中观察的结果联系起来）
(3)连线，用平滑曲线按照x由小到大的顺序连接起来，从而分别得到 的图像。.
活动3【练习】练析
练习：在同一直角坐标系中画出二次函数y=2x2和y=-2x2 的图像。
活动4【活动】归纳
二次函数y=ax2的图像
由上面的四个函数图像概括出：
二次函数y=ax2的 图像形如物体抛射时所经过的路线，我们把它叫做抛物线，这条抛物线关于y轴对称，y轴就是抛物线的对称轴。对称轴与抛物线的交点叫做抛物线的顶点。注意：顶点不是与y轴的交点。当a>0时，抛物线的开口向上，顶点是抛物线上的最低点，图像在x轴的上方(除顶点外)；
当 a<0时，抛物线的开口向下，顶点是抛物线上的最高点图像在x轴的 下方(除顶点外)。（最好是用几何画板演示，让学生加深理解与记忆）
活动5【测试】课堂练习
课堂练习: 观察二次函数 的图像，回答问题
活动6【讲授】例题讲解
例题：已知二次函数y=ax2的图像经过点（-2，-3）。求a 的值，并写出这个二次函数的解析式。
说出这个二次函数图像的顶点坐标、对称轴、开口方向和图像的位置
活动7【作业】课堂总结
.二次函数y=ax2(a≠0)的图像是一条抛物线.
2.图象关于y轴对称,顶点是坐标原点
3.当a>0时,抛物线的开口向上,顶点是抛物线上的最低点;当a<0时,抛物线的开口向下,顶
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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