22.1 二次函数的图象和性… 配套教学设计(45)

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名称 22.1 二次函数的图象和性… 配套教学设计(45)
格式 doc
文件大小 30.5KB
资源类型 素材
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2016-02-17 10:10:36

文档简介

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1教学目标
能用描点法画二次函数的图像
2学情分析3重点难点
画出二次函数的图像
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】导入
一次函数的图像是什么?
活动2【讲授】画图像
描点法的步骤
活动3【活动】画二次函数的图像
在同一坐标系中,画出函数 的图象,比较它们与二次函数 的图象之间有怎样的关系
活动4【练习】总结
开口方向:对称轴:顶点坐标:最值增减性:
活动5【练习】做一做
做一做:①在同一坐标系内画出函数y=3x2,y=3x2+1,y=3(x+1)2的图象,分别说出它们的开口方向、对称轴、顶点坐标,并用简洁的语言叙述它们的位置关系。②一条抛物线其形状与抛物线y=2x2相同,对称轴与抛物线y=(x-2)2相同,且顶点的纵坐标是3,则这条抛物线的解析式是________。
活动6【作业】作业布置
试说出二次函数y=3(x+1)2+1图象的开口方向、对称轴、顶点坐标,猜想它与抛物线y=3x2,y=3x2+1的位置关系,并作图验证。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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