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1教学目标
1.使学生掌握用描点法画出函数y= ax2+bx+c (a≠0) 的图象。 2.使学生掌握用图象或通过配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。
3.让学生经历探索二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标以及性质的过程,理解二次函数y=ax2+bx+c(a≠0) 的性质。
2学情分析
1.首先学生要了解二次函数y=a(x h)2+k的图像及性质。
2.通过图片的 展示来进行 观察和探究从而知道 二次函数的图像 就是一个抛物线。
3重点难点
重点:用描点法画出二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和通过配方确定抛物线的对称轴、顶点坐标是教学的重点。
难点:理解二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的性质以及它的对称轴 x= b2a(顶点坐标是( b2a,4ac b24a) )是教学的难点。
4教学过程
4.1 第一学时新设计
1. 复习二次函数y=a(x h)2+k的图象及性质
2.抛物线y=12(x 2)2 7是由抛物线y=12x2沿x轴向右平移2个单位,再沿着y轴向下平移7个单位而得到。它的开口向上,顶点坐标是(2、 7), 对称轴是直线x=2,当x=2时,y取最小值,最小值为-7。当x>2时,y随x的增大而增大;当x<2时,y随x的增大而减小。
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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