三年级上册语文：拼音、汉字与词句段运用：字义（第一单元）
一、单选题
1．“扬起双臂”中“扬”的意思是（ ）。
A．在空中飘动 B．传播出去
C．高举；往上升 D．往上撒
【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】”扬起双臂”意思是高高举起两个手臂，”扬”字意思是高举着 。
故答案为：C
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
2．根据形声字的规律，下面与“诵”的意思不相近的一项是（ ）
A．读 B．说 C．桶 D．讲
【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】诵的意思有1.朗读；读出声音来朗～。～诗。 2.背诵过目成～。 3.述说传～。称～。“读”、“说”、“讲”和“诵”意思相近，“桶”是 盛东西的器具，用木头、铁皮、塑料等制成，多为圆筒形 。和“诵”意思不相近。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生理解词语的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的意思进行选择。
3．下列词语意思解释有误的一项是（ ）
A．厉声（声音严厉地）
B．私塾（私人的房子）
C．照例（按照惯例；按照常情）
【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A、C 正确。
B.有误，私塾：中国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
故答案为：B
【点评】本题主要考察词语解释，需要对一些常识类名词进行识记。
4．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》课时练）读句子，选出加点词语的近义词。
先生讲得很详细。（ ）
A．认真 B．详尽 C．简单
【答案】B
【知识点】词义
【解析】【分析】“详细” 指的是完备、仔细 ，此处指的是先生讲课讲得很清楚，让人明白。 “认真”表示严肃对待，不符合题意，排除；“详尽” 指的是详细全面，没有遗漏，跟“详细”意思相近，当选。
故答案为：B
【点评】本题考查的是近义词的掌握，从所给的字词入手，理解其意思，然后从选项中找出跟它意思相近的词语即可。
5．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》课时练）读句子，选出加点词语的近义词。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（ ）
A．明白 B．清澈 C．糊涂
【答案】A
【知识点】词义
【解析】【分析】“清楚”表示对事物了解很透彻，很明白，近义词是“清晰、明白”等，反义词是“糊涂”，“清澈” 形容水清净而透明，不符合题意。
故答案为：A
【点评】本题考查的是近义词的掌握，从所给的字词入手，理解其意思，然后从选项中找出跟它意思相近的词语即可。
6．（部编版三年级上册语文《第一单元综合素质评价》同步试卷）下列词语中的“彩”和“五彩缤纷”中的“彩”意思相同的是（ ）。
A．剪彩 B．彩灯 C．挂彩 D．喝彩
【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】题干“五彩缤纷”的“彩”指各种颜色交织的意思。
A.不同，“剪彩”多指在举行的某些仪式上剪断彩带。“彩”指彩带。
B.相同。“彩灯”指五颜六色的灯。“彩”指各种颜色交织的意思。
C.不同，“挂彩”指受伤的意思。“彩”指受伤。
D.不同，“喝彩”就是叫好的意思。“彩”指欢呼声。
故答案为：B
【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力，要求学生结合词语理解字义。在于平时的积累和识记。
二、填空题
7．（部编版三年级上册语文《大青树下的小学》一课一练）给加点字选择正确的解释，在横线上填上序号。
“装”字在字典里的解释：
A．穿着的衣物
B．用服饰改变人的本来面貌
C．布置、点缀
D．对书籍、字画加以修整或修整成的式样
E．安置、安放
服装 装修 乔装 装卸 装订
【答案】A；C；B；E；D
【知识点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。
”服装“：（名）衣服鞋帽的总称（多指衣服）。“装” 穿着的衣物。选A。
”装修“：（动）在房屋工程上抹面、粉刷并安装门窗、水电等设备“装” 布置、点缀.选C。
”乔装“：（动）改换服饰，以隐瞒自己的身份。“装”用服饰改变人的本来面貌。选B。
”装卸“：是指以垂直位移为主的实物运动形式，装卸是物流的主要作业之一，是决定物流能否顺利进行的关键。 “装”安置、安放。 选E。
”装订“：（动）把零散的书页或纸张加工成本。“装” 对书籍、字画加以修整或修整成的式样。选D。
故答案为：A、C、B、E、D
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
8．写出下面加后恐怕词语近义词。
（1）孙中山来到学校，照例把书放在老师面前，流利地背出昨天 所学的功课。
（2） 课堂里霎时变得鸦雀无声。
（3）为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
【答案】（1）照常
（2）即刻
（3）明白
【知识点】近义词
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
（1）照例：照样；遵照常例，按陷以前的惯例。照这以上的例子。照例的近义词：按例、惯例、照常、仿照、依日。
（2）霎时：形容极短的时间；忽然之间。霎：短时间；一会儿。霎时的近义词：瞬问。刹那、顷刻、忽然。
（3）清楚：①(形)事物容易让人了解。②(形）对事物了解很透彻。③(动)了解。清晰的近义词：清晰、透彻、明了、明白，明晰。
故答案为：（1） 照常 （2） 即刻 （3） 明白
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
三、翻译
9．（部编版2024年秋季三年级上册语文第4课《古诗三首》随堂训练）能说会道。（解释带点字的意思，并翻译诗句）
（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐： 红于：
句意：
（2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
傲霜：
句意：
（3）只有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
挑：
句意：
【答案】（1）因为，由于。；比……还要红。；停车是因为留恋夕阳映照下的枫林，经霜后的枫叶红得比二月的春花还要鲜艳。
（2）不怕霜冻，坚强不屈。；荷花凋谢，连那擎雨的荷叶都枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝还傲寒斗霜。
（3）用细长的物件逗引。；看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
【知识点】古诗词翻译
【解析】【分析】本题主要考查对古诗的理解与翻译能力。
（1）出自唐代杜牧的《山行》。译文：停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。坐：因为。红于：比…...更红，本文指霜叶红于二月花。
（2）出自宋代苏轼的《赠刘景文》，译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。
（3）出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。译文：忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋 蟀 。挑：挑弄、引动。
故答案为：（1）因为，由于。/比……还要红。/停车是因为留恋夕阳映照下的枫林，经霜后的枫叶红得比二月的春花还要鲜艳。（2）不怕霜冻，坚强不屈。/荷花凋谢，连那擎雨的荷叶都枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝还傲寒斗霜。（3）用细长的物件逗引。/看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
【点评】考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。
四、连线题
10．把下面的词语和它的意思连起来。
道别 和颜悦耳的歌声
歌韵 离别，分别
掠过 急急忙忙的样子
匆匆 轻轻地擦 过
【答案】左1-右2，左2-右1，左3-右4，左4-右3
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】这道题反向思维，给出意思，然后根据意思写词语，这就更要求学生对词语意思的理解掌握能力。
故答案为： 左1-右2，左2-右1，左3-右4，左4-右3
【点评】本题主要考查对词语的理解能力。解答此类题目平时的学习中要养成查字典的习惯，遇到不懂的词语，就要查，就要问，日积月累，就会掌握词语的意思。
11． 把下列词语和意思连起来。
私塾 旧时老师对学生施行体罚时所用的木板
戒尺 旧时家庭、宗族或教师自己设立的教堂外所
照例 （说话）声音严厉地
霎时 按照惯例；按照常情。
厉声 极短时间
【答案】
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。私塾：旧时家庭、宗族或教师自己设立的教堂外所。戒尺：旧时老师对学生施行体罚时所用的木板。照例：按照惯例；按照常情。霎时：极短时间。厉声：（说话）声音严厉地。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
1 / 1三年级上册语文：拼音、汉字与词句段运用：字义（第一单元）
一、单选题
1．“扬起双臂”中“扬”的意思是（ ）。
A．在空中飘动 B．传播出去
C．高举；往上升 D．往上撒
2．根据形声字的规律，下面与“诵”的意思不相近的一项是（ ）
A．读 B．说 C．桶 D．讲
3．下列词语意思解释有误的一项是（ ）
A．厉声（声音严厉地）
B．私塾（私人的房子）
C．照例（按照惯例；按照常情）
4．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》课时练）读句子，选出加点词语的近义词。
先生讲得很详细。（ ）
A．认真 B．详尽 C．简单
5．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》课时练）读句子，选出加点词语的近义词。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（ ）
A．明白 B．清澈 C．糊涂
6．（部编版三年级上册语文《第一单元综合素质评价》同步试卷）下列词语中的“彩”和“五彩缤纷”中的“彩”意思相同的是（ ）。
A．剪彩 B．彩灯 C．挂彩 D．喝彩
二、填空题
7．（部编版三年级上册语文《大青树下的小学》一课一练）给加点字选择正确的解释，在横线上填上序号。
“装”字在字典里的解释：
A．穿着的衣物
B．用服饰改变人的本来面貌
C．布置、点缀
D．对书籍、字画加以修整或修整成的式样
E．安置、安放
服装 装修 乔装 装卸 装订
8．写出下面加后恐怕词语近义词。
（1）孙中山来到学校，照例把书放在老师面前，流利地背出昨天 所学的功课。
（2） 课堂里霎时变得鸦雀无声。
（3）为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
三、翻译
9．（部编版2024年秋季三年级上册语文第4课《古诗三首》随堂训练）能说会道。（解释带点字的意思，并翻译诗句）
（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐： 红于：
句意：
（2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
傲霜：
句意：
（3）只有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
挑：
句意：
四、连线题
10．把下面的词语和它的意思连起来。
道别 和颜悦耳的歌声
歌韵 离别，分别
掠过 急急忙忙的样子
匆匆 轻轻地擦 过
11． 把下列词语和意思连起来。
私塾 旧时老师对学生施行体罚时所用的木板
戒尺 旧时家庭、宗族或教师自己设立的教堂外所
照例 （说话）声音严厉地
霎时 按照惯例；按照常情。
厉声 极短时间
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】”扬起双臂”意思是高高举起两个手臂，”扬”字意思是高举着 。
故答案为：C
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
2．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】诵的意思有1.朗读；读出声音来朗～。～诗。 2.背诵过目成～。 3.述说传～。称～。“读”、“说”、“讲”和“诵”意思相近，“桶”是 盛东西的器具，用木头、铁皮、塑料等制成，多为圆筒形 。和“诵”意思不相近。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生理解词语的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的意思进行选择。
3．【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A、C 正确。
B.有误，私塾：中国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
故答案为：B
【点评】本题主要考察词语解释，需要对一些常识类名词进行识记。
4．【答案】B
【知识点】词义
【解析】【分析】“详细” 指的是完备、仔细 ，此处指的是先生讲课讲得很清楚，让人明白。 “认真”表示严肃对待，不符合题意，排除；“详尽” 指的是详细全面，没有遗漏，跟“详细”意思相近，当选。
故答案为：B
【点评】本题考查的是近义词的掌握，从所给的字词入手，理解其意思，然后从选项中找出跟它意思相近的词语即可。
5．【答案】A
【知识点】词义
【解析】【分析】“清楚”表示对事物了解很透彻，很明白，近义词是“清晰、明白”等，反义词是“糊涂”，“清澈” 形容水清净而透明，不符合题意。
故答案为：A
【点评】本题考查的是近义词的掌握，从所给的字词入手，理解其意思，然后从选项中找出跟它意思相近的词语即可。
6．【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】题干“五彩缤纷”的“彩”指各种颜色交织的意思。
A.不同，“剪彩”多指在举行的某些仪式上剪断彩带。“彩”指彩带。
B.相同。“彩灯”指五颜六色的灯。“彩”指各种颜色交织的意思。
C.不同，“挂彩”指受伤的意思。“彩”指受伤。
D.不同，“喝彩”就是叫好的意思。“彩”指欢呼声。
故答案为：B
【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力，要求学生结合词语理解字义。在于平时的积累和识记。
7．【答案】A；C；B；E；D
【知识点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。
”服装“：（名）衣服鞋帽的总称（多指衣服）。“装” 穿着的衣物。选A。
”装修“：（动）在房屋工程上抹面、粉刷并安装门窗、水电等设备“装” 布置、点缀.选C。
”乔装“：（动）改换服饰，以隐瞒自己的身份。“装”用服饰改变人的本来面貌。选B。
”装卸“：是指以垂直位移为主的实物运动形式，装卸是物流的主要作业之一，是决定物流能否顺利进行的关键。 “装”安置、安放。 选E。
”装订“：（动）把零散的书页或纸张加工成本。“装” 对书籍、字画加以修整或修整成的式样。选D。
故答案为：A、C、B、E、D
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
8．【答案】（1）照常
（2）即刻
（3）明白
【知识点】近义词
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
（1）照例：照样；遵照常例，按陷以前的惯例。照这以上的例子。照例的近义词：按例、惯例、照常、仿照、依日。
（2）霎时：形容极短的时间；忽然之间。霎：短时间；一会儿。霎时的近义词：瞬问。刹那、顷刻、忽然。
（3）清楚：①(形)事物容易让人了解。②(形）对事物了解很透彻。③(动)了解。清晰的近义词：清晰、透彻、明了、明白，明晰。
故答案为：（1） 照常 （2） 即刻 （3） 明白
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
9．【答案】（1）因为，由于。；比……还要红。；停车是因为留恋夕阳映照下的枫林，经霜后的枫叶红得比二月的春花还要鲜艳。
（2）不怕霜冻，坚强不屈。；荷花凋谢，连那擎雨的荷叶都枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝还傲寒斗霜。
（3）用细长的物件逗引。；看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
【知识点】古诗词翻译
【解析】【分析】本题主要考查对古诗的理解与翻译能力。
（1）出自唐代杜牧的《山行》。译文：停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。坐：因为。红于：比…...更红，本文指霜叶红于二月花。
（2）出自宋代苏轼的《赠刘景文》，译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。
（3）出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。译文：忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋 蟀 。挑：挑弄、引动。
故答案为：（1）因为，由于。/比……还要红。/停车是因为留恋夕阳映照下的枫林，经霜后的枫叶红得比二月的春花还要鲜艳。（2）不怕霜冻，坚强不屈。/荷花凋谢，连那擎雨的荷叶都枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝还傲寒斗霜。（3）用细长的物件逗引。/看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
【点评】考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。
10．【答案】左1-右2，左2-右1，左3-右4，左4-右3
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】这道题反向思维，给出意思，然后根据意思写词语，这就更要求学生对词语意思的理解掌握能力。
故答案为： 左1-右2，左2-右1，左3-右4，左4-右3
【点评】本题主要考查对词语的理解能力。解答此类题目平时的学习中要养成查字典的习惯，遇到不懂的词语，就要查，就要问，日积月累，就会掌握词语的意思。
11．【答案】
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。私塾：旧时家庭、宗族或教师自己设立的教堂外所。戒尺：旧时老师对学生施行体罚时所用的木板。照例：按照惯例；按照常情。霎时：极短时间。厉声：（说话）声音严厉地。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
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