第13课 清朝前中期的鼎盛与危机 学案（无答案）

《第13课 清朝前中期的鼎盛与危机之从马戛尔尼访华看盛世下的危机》
学案
思考1：结合地图与所学知识，从多角度分析马戛尔尼使团访华的背景。
思考2：结合材料1、2、3，分析马戛尔尼访华的目的。
材料1：用什么来换取中国的茶叶？这是一个让英国人极为头痛的问题。英国本土出产的商品，很少能通过十三行在中国打开销路。……当时来广东的英国商船，船上只是10%是货物，另外90%以上都是现银。所以在中英贸易中，英国是连年绝对的逆差。
——张宏杰《饥饿的盛世——乾隆时代的得与失》
材料2：在地球上我们必须渴求的唯一东西是贸易自由。我们比地球上其他商业国家拥有更多的工业、更多的首创精神和更多的资本，除了开拓市场我们别无所求，让我们忠实地与对手开展竞争吧。
——《中英通使二百周年学术讨论会论文集》
材料3：在不引起中国人怀疑的条件下，使团应该什么都看看，并对中国的实力做出准确的估计。
——佩雷菲特《停滞的帝国——两个世界碰撞》
思考3：结合图片与材料4指出乾隆皇帝可以从哪些途径获得英吉利的相关信息，分析导致其无知的原因。
材料4：1764年，欧洲运往中国的货物总值为191万两白银，而其中英国所运为121万两，占63.3%；而当年中国出口到欧洲的货物总值为364万两白银，英国人购买的为170万两，占46.7%。及至18世纪末，英国对中国的贸易输入值已占西方国家总值的90％左右，输出值则占70％以上。英国早已经是中国第一大外贸出口国，也是第一大外贸进口国。
——《闭关与开放：中国封建晚期对外关系研究》
思考4：结合所学知识，分析“礼仪之争”的矛盾焦点与双方外交体制有何不同。
思考5：马戛尔尼使团赠与乾隆的礼品有何特点，目的是什么。
材料6：对付一个如此骄傲的朝廷，它对西方国家的力量与重要性无知，而坚持东方式的妄自尊大，就必须给予皇帝及其大臣以庄严华丽的印象。
——《东印度公司对华贸易编年史》
思考5：结合材料，指出乾隆皇帝是否同意马戛尔尼的请求，结合所学分析其原因。
材料7：以上所谕各条，原因尔使臣之妄说，尔国王或未能深悉天朝体制，并非有意妄于。……今尔使臣所恳各条，不但于天朝法制攸关，即为尔国代谋，亦俱无益难行之事。兹再明白晓谕尔国王，当仰体朕心，永远遵奉共享太平之福。
——乾隆谕旨
材料8 天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余润。今尔国使臣于定例之外多有陈乞，大乖仰体天朝加惠远人、抚育四夷之道。
——《清高宗实录》
思考7：以下材料反映了什么现象？造成这种现象的原因是什么？隐含着怎样的危机？
材料9 “不管是在舟山还是在去京城的三天里，没有看到任何人民丰衣足食、农村富饶繁荣的证明……房屋通常都是泥墙平房，茅草盖顶。……不管是房屋还是河道，都不能跟雷德里夫和瓦平（英国泰晤士河边的两个城镇）两岸的相提并论。事实上，触目所及无非是贫困落后的景象。”
——《我看乾隆盛世》（1804年）马戛尔尼使团成员约翰·巴罗著
材料10：中国官员对于吃饭真是过于奢侈了。他们每天吃几顿饭，每顿都有荤菜许多道。
——马戛尔尼使团成员斯当东
思考8：材料反映了中国社会的什么问题？造成这一问题的根源是什么？有何影响？
材料11：知府带来了许多随从人员，其中有一个人在知府问到他话的时候，立刻跪下来回答，这给英国人一个很大惊异。知府安然接受这种礼貌，似乎他们之间一向是这样讲话，这给英国人更大的惊异。
——斯当东《英使渴见乾隆纪实》
材料12：在任何场合，只要他们（中国官员）认为恰当，就以父权的名义，立即用板子处罚，无须预审或调查。
——约翰·巴罗
材料13：灌输清心寡欲的思想，摧毁相互的信任，培养人们的冷漠，使他们对自己的邻居猜忌和怀疑，凡此种种朝廷煞费苦心做出的努力，不能不使人们终止社会交往……（中国人）满足于在朝廷中没有任何发言权，他们甚至从来没有想过他们是否有任何权利。
——约翰·巴罗
思考9：访华使团最终得出怎样的结论？预示着中国将面临怎样的危机？
材料14：中华帝国只是一艘破败不堪的旧船，只是幸运地有了几位谨慎的船长才使它没有沉没。它那巨大的躯壳使周围的邻国见了害怕。假如来了个无能之辈掌舵，那船上的纪律与安全就都完了，只需几艘三桅战舰就能摧毁其海岸舰队。 ——马戛尔尼
材料15：这种妄自尊大的想法，以及对于这种想法确实自以为是的印象，是他们周围的一道高墙。这道高墙比北京以北的万里长城还要高些。武力似乎是这道障壁的唯一有效的摧毁者。
——外国资产阶级是怎么看待中国历史的