部编版五年级上册语文专项3：句子复习课件

(共29张PPT)
句子专项
复习
（部编版）五年级
上
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比喻句
1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4.看，稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
5.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
6.你现在有一个小花园了!
7.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
8.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
9.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
10.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
11.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
12.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
13.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
14.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
15.可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。
16.因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
17.这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。
18.我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
19.像翩翩归来的燕子, 在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树, 在追寻雨露和太阳。
20.一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。
拟人句
1.呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
2.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪……
3.沟水汩汩,很满意地响着。
4.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
5.它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
6.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
7.其他几只鹅在后面嘎嘎大叫着助威。
8.无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
9.这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
排比句
1.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾;它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢
2.月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
3.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
4.追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香。
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
5.追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
反问句
1.园里的花朵是它们的家吗 花朵自已已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢
2.这不是难为蝴蝶吗
3.为人类造福，有什么错
4.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？
练 习
一、用关联词语把两句话合并成一句话。
1.星光在我们的肉眼里渺小。
星光使我们觉得光明无处不在。

2.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。
蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。

虽然星光在我们的肉眼里渺小，但是它却使我们觉得光明无处不在。
蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
二、按要求改写句子。
1.蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改为反问句）
2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
3.大窟窿立刻被女娲补好了。（改为把字句）
难道蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为人类造福，没有错。
女娲把大窟窿立刻补好了。
三、运用相同的修辞手法仿写句子。
1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
2.新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。
3.一只大白鹅神气地朝我走过来。
什么叫自律 自律就是自我管束自我的行为。
经过阵阵春雨的呼唤,种子从岩缝里露出了头。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
4.续写句子。
（1）我望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话，我仿佛__________________________________。
（2）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；______________________________；___________________________________……
感到它们在发光发热
他的肌肤变成了辽阔的大地
他的汗毛变成了茂盛的花草树木
四、品析句子。
1.少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据？为什么呢？”对这句话理解不正确的是（ ）。
A.“被外国人占据？为什么呢”用反问的语气表达出了少年周恩来心中的不解。
B.年少的周恩来不明白我们作为中国人为什么不能去自己国家的地方。
C.少年周恩来不明白那是不是中国的地方。
D.这句话也让我们感受到少年周恩来心中的不解和不满。 。
C
2.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。对这句话品析正确的是（ ）。[多选]
A.这句话中双引号的作用是引用。
B.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，使枯燥的说明变得生动、形象。
C.将20世纪的成就比作一夜间绽放的无数梨花，变化之快，变化之大。
D.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，更有说服力。
ABC
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五、看图默写古诗并答题。
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
暮江吟
唐
这首诗的题目是 ，作者是 朝的 。后两句诗句运用了 的修辞手法。
白居易
比喻
这首诗的题目是《 》，作者是 朝的 。“飞将”说的是汉朝名将 。“阴山”位于 。
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秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
出塞
唐
王昌龄
李广
内蒙古中部及河北北部
六、判断下列句子的修辞手法并仿写。
1.这不是为难蝴蝶吗？
这句话是_______句，我也会写____________________________________________
2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
这句话是_______句，我也会写____________________________________________
反问
字典难道不是我们的良师益友吗
夸张
这橘子酸得我的牙都快掉了。
1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
2.武汉的夏天是个炎热的地方。
3.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。
七、用正确的修改符号修改病句。
，听到
季节
八、名言佳句运用。
1.到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“ ”的道理。
2.有时候话说得太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入， ”，说话也是门学问。
3.爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过的日子是‘ ， ’，知足者常乐。”
4.成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为 ， 。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。
尺有所短 寸有所长
比上不足 比下有余
一叶落而知天下秋
祸从口出
真 题
一、按原文填空。
1.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗, ____________。再近些,只见白浪_________,形成一堵_________________。浪潮越来越近,_________________________________ ,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同__________,好像_______________________。
2.炎帝之少女,______________。女娃游于东海, ____________,故为精卫,__________________,以堙于东海。
横贯江面
翻滚
犹如千万匹白色战马齐头并进
高高的水墙
山崩地裂
大地都被震得颤动起来
名曰女娃
溺而不返
常衔西山之木石
二、日积月累。
1. 世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“ ”来形容。
2．差之毫厘， 。
3．好问则裕， 。
20
忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开
谬以千里
自用则小
课程结束