2 丁香结 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
宗璞，原名冯钟璞，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰非、任小哲等。从事小说与散文创作。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》《丁香结》等。
2.丁香结
生字书写
参
差
着
cān （参加）
cēn （参差）
shēn （人参）
chā (差别）
chà （差劲）
cī （参差）
zhe （看着）
zháo（着火）
zhāo（棋差一着）
zhuó（附着）
chāi （出差）
多音字
1.我参加了一场比赛，比赛的奖品里有人参，参赛选手的水平参差不齐。
2.爸爸差不多每个月都要出差一次，每次带回来的东西质量参差不齐，差别很大。
3.爷爷下着象棋，对手出了高着儿，爷爷心里十分着急，但面上仍然不着痕迹。
注音检测
近义词
近义词
近义词
反义词
反义词
反义词
近反义词
朦胧：暮色朦胧中，山村呈现出一片静谧。
幽雅：这里环境幽雅，适合长期居住。
迷蒙：山中云雾迷蒙，犹如仙境。
参差：这一批选手的水平参差不齐。
愁怨：远处传来一首饱含愁怨的笛声，如泣如诉。
例句展示
1.自由朗读课文，思考文章是按照什么脉络来写的（先写了什么，再写了什么）？
读准字音，读通句子，把书立起来读，读完放下坐正。
实
写
虚写
借物喻理
初读课文
借物喻理：通过描写一个事物来阐述一个观点或说明一个道理。
2.如果让你把课文分成两个部分，你会怎么分？
第一部分（1-3）：丁香花
第二部分（4-6）：丁香结
第二课时
复习导入
1.听写词语。
2.上节课我们梳理了文章的整体脉络，作者由看到的城里街旁和城外校园的丁香花，想到了曾经斗室外的白丁香和紫丁香，又从丁香花联想到古人的诗句，继而发散开来，想到雨中的丁香和丁香结的意义，引发作者对人生的思考。
3.这种写法被称为：借物喻理。
1.默读1-4自然段，找出描写丁香花颜色、外形、气味和姿态的关键词句。
半树银妆、白的潇洒、紫的朦胧、檐前积雪、雪色
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
颜色
作者围绕丁香写了哪些内容？（丁香花，丁香结）
外形
星星般的小花缀满枝头
那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
气味
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
香气直透毫端
局部到整体，条理分明
笔底，形容非常香
姿态
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
雨中丁香具有怎样的特点？作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起“？
雨中的丁香格外妩媚，色彩朦胧。
丁香和微雨连在一起，具有梦幻迷离的独特韵味。
1.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。
2.每到春来，伏案时便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
句子赏析
借代
比喻
拟人
指的是什么？你从哪里看出来的？
遥知不是雪，为有暗香来。
2.默读4-6，找出有关丁香结的语句。
芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
象征意义？
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐《代赠》
殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
——陆龟蒙《丁香》
霜树尽空枝，肠断丁香结。
——冯延巳《醉花间》
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
——李璟《摊破浣溪沙》
愁
愁
解却
肠断
愁怨
3.丁香结引发了作者怎样的思考？
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
课后作业：结合生活实际，谈谈你的理解。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘
她是有
丁香一样的颜色
丁香一样的芬芳
丁香一样的忧愁
在雨中哀怨
哀怨又彷徨
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳亍着，
冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光，
她飘过
像梦一般的，
像梦一般的凄婉迷茫。
雨巷 戴望舒
像梦中飘过
一枝丁香的，
我身旁飘过这女郎；
她静默地远了，远了，
到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。