第10课 秦末农民大起义 课件

(共22张PPT)
建立秦朝
公元前221年
秦二世继位
公元前210年
陈胜、吴广起义
公元前209年
秦朝灭亡
公元前207年
秦王嬴政十年灭六国一统天下，建集权固统一，南开灵渠，北击匈奴，筑万里长城，建不世功勋，自称始皇帝，以传至千世万世。为何短短十几年就灭亡了呢？
寡 人 好 心 痛
何人胆敢亡我大秦？
为何亡我大秦？
让我们带上疑惑一起为秦始皇寻找答案！
情景导入
第三单元格 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第10课 秦末农民大起义
课程标准：知道陈胜、吴广起义和黄巾起义，了解其在历史发展中的作用。
心中有目标 学习更高效
1、知道秦朝暴政的主要表现。（史料实证）
2、了解陈胜吴广起义和刘邦项羽起义的基本史实及历史意义。（时空观念、历史解释）
3、知道秦朝灭亡的根本原因，认识到得民心者得天下的道理。（唯物史观）
前221年 秦王嬴政建立秦朝，称“始皇帝”建立中央集权制，实行郡县制，统一文字货币度量衡……。
前220年 秦始皇北巡
前219年 秦始皇泰山封禅
前218年 秦始皇南征百越
前215年 秦始皇派蒙恬北伐匈奴
前214年 秦始皇运河灵渠凿成，修筑长城
前213年 秦始皇焚书
前212年 秦始皇造阿房宫和骊山墓，坑儒
前210年 始皇驾崩，胡亥（秦二世）即位
任务一、阅读教材观结合下列表格，总结秦始皇统治的特点。
秦的暴政
①秦朝统一后，秦始皇推行巩固统一的措施，注重发展生产，加强对社会的管理，对历史发展作出了贡献。
②好大喜功，急于求成，统治暴虐。
秦的暴政
暴政1.沉重的赋税
暴政2.徭役和兵役繁重
民众受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民被迫脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏
任务二、根据教材结合材料分析秦暴政的表现。
材料一、收泰半（三分之二）之赋（秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种），男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。 ——《汉书》
材料二、据估计，秦帝国总人口2000万，北筑长城征调30万，南戌五岭又50余万，修建阿房宫、骊山陵又70余万，修驰道等其他徭役200万人。当时全国青壮年男子仅有300万人，男子不够征调，还役及妇女，形成“丁男披甲，丁女转输”的局面。
“赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨”。
意思：监牢里就像是市场一样，穿囚服的人挤满了道路，天下的人都忧愁怨恨。
——《汉书·刑法志》
秦的暴政
秦朝的人民如果不能完成赋税、徭役和兵役会有什么后果呢？
材料三、秦朝的刑罚有肉刑，是残害人肢体的刑罚。死刑分为戮（先刑辱、后斩首）车裂、活埋、腰斩等十多种，执行方式极为残酷。一家犯罪，家族和邻里要“连坐”……
秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。
暴政3.法律非常严苛，刑罚极其残酷
秦的暴政
暴政4.焚书坑儒
材料四、“书籍被毁坏，其实还在其次，春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击……”
——郭沫若
秦的暴政
公元前210年，秦始皇在巡游途中病死。胡亥继位即秦二世。
秦二世（胡亥）
下令将大量宫女全部陪葬
下令将秦始皇无子的妃嫔全部陪葬
下令将修骊山陵墓工匠全部活埋
下令诛杀兄弟姐妹22人
任意屠杀蒙恬等大臣不计其数
继续营建庞大的工程
征调民力屯卫咸阳
向郡县加征粮饷，赋役愈加沉重
暴政5.秦二世的统治更加残暴
秦的暴政
暴政1.沉重的赋税
暴政4.焚书坑儒
暴政5.秦二世的统治更加残暴
暴政2.徭役和兵役繁重
暴政3.法律非严苛，刑罚极残酷
如果你是秦朝的农民，面对这样的社会，你会怎么选择？
陈胜、吴广起义
天下苦秦久矣！王侯将相宁有种乎？
时间
地点
人物
口号
政权
结果
地位
任务一、结合教材完成表格
公元前209年
大泽乡
陈胜、吴广
王侯将相宁有种乎
张楚政权
失败
中国历史上第一次农民大起义。
陈胜、吴广起义
人物扫描
陈胜
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为庸耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
——《史记·陈涉世家》
陈胜、吴广起义
公元前209年，有900多个农民被征发去戍守渔阳。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能近期到达。在当时，戍守误期要被处死。
任务二、结合教材思考大泽乡起义的原因是什么？
遇雨误期
直接原因
有人说如果陈胜吴广没有遇雨误期大泽乡起义就不会暴发，你认为呢？
秦的暴政
根本原因
斩木为兵，揭杆为旗
陈胜、吴广起义
任务三、识读《秦末农民起义形势图》，回答问题。
秦末起义形势图
1、结合教材找到渔阳的位置和陈胜、吴广起义的地点。
2、找到张楚政权的根据地，并说明陈胜、吴广起义军的经过和结果。
向西
张楚政权
大泽乡起义→攻占陈县，建张楚政权→联络各地反秦势力，天下响应→向西进攻，直逼咸阳→秦二世反击→起义失败。
陈胜、吴广起义
任务四、根据材料思考陈胜吴广起义有何意义？
斩木为兵，揭杆为旗，天下云集响应，嬴粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。……陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。
——司马迁《史记》
意义：沉重的打击了秦朝的统治，他们的革命首创精神，为后世的人民反抗压迫发动起义提供了借鉴。
秦朝的灭亡
任务一、观察《秦末农民战争形势图》，为什么陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息？
秦的暴政导致阶级矛盾尖锐，陈胜、吴广的革命精神鼓舞了广大人民起来反抗秦朝残暴的统治。
秦朝的灭亡
任务二、结合教材，归纳项羽、刘邦在反抗暴秦中的贡献。
汉王刘邦
项羽在巨鹿之战中，以少胜多歼灭秦军主力。
巨鹿之战后，刘邦抓住时机，攻占咸阳，公元前207年，秦朝灭亡
楚国名将之后，骁勇善战。跟随叔父起兵，逐渐壮大，成为反秦的强大武装。
出身平民，曾为小吏。注重网罗人才，积蓄力量，势力很快强大起来。
秦朝的灭亡
任务三、秦朝自公元前221年建立，公元前207年走向了灭亡，犹如流星划过天空。这是为什么呢？
启示：得民心者得天下，失民心者失天下。
族（灭）秦者秦也，非天下也。
（灭掉秦国的正是秦国，不是天下的人。）
——杜牧《阿房宫赋》
秦朝实行暴政导致秦朝的速亡
小组合作，探究根据所学我们怎样评价秦始皇？
材料二：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。
——［唐］胡曾
材料三：秦始皇作为一个历史人物来评论，要一分为二。他在历史的发展过程中起了进步作用，要肯定，但他在统一六国以后，丧失进取的方面，志得意满，耽于佚乐，求神仙，修宫室，残酷地压迫人民. ——毛泽东
拓展提升
首先，一分为二，从其功、过两方面去评价。要看他一生的主流是否推动了社会的进步和历史的发展。（功过界定：是否有利于促进国家统一、维护民族团结；是否有利于社会经济的恢复与发展；是否有利于文化的繁荣发展。）
其次，论从史出。
评价历史人物方法
秦始皇帝像
功
过
统一全国，建立秦朝。
建立皇帝制度
建立三公九卿制度
统一文字度量衡
北击匈奴，修筑长城
开凿灵渠
建立郡县制
沉重的赋税
徭役和兵役繁重
法律严苛，刑罚残酷
焚书坑儒
千古一帝
暴君
秦的暴政
前期
陈胜吴广起义
秦的暴政
时间
人物
口号
政权
地位
公元前209年
王侯将相，宁有种乎
“张楚”政权
是中国历史上第一次大规模的农民起义
陈胜、吴广
后期
秦朝的灭亡
项羽：巨鹿之战（破釜沉舟），以少胜多，大败秦军主力。
刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
知识梳理
秦末农民大起义
沉重的赋税、徭役和兵役繁重、焚书坑儒
法律非严苛，刑罚极残酷、秦二世的统治更加残暴
1．“短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”体现这一观点的是（ ）
A．灭六国 B．焚诗书 C．行郡县 D．筑长城
2．中国历史上第一次农民大起义是（ ）
A．陈胜吴广起义 B．黄巾起义
C．黄巢起义 D．李自成起义
D
A
课堂检测
课堂检测
3．《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”下列选项与材料中秦朝巩固统一的措施无关的是（ ）
A．统一文字 B．统一度量衡
C．开拓交通 D．焚书坑儒
D