17.3电阻的测量 课件(共27张PPT) 人教版（2024） 九年级全册

(共27张PPT)
第3节 电阻的测量
教学
目
标
1.具有初步的实验操作技能，会使用电流表和电压表测电阻.
2.会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果.
3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法.
教学目标
如何测电阻
灯泡的电阻是多大呢？
导入新课
　　1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
　　2．如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
想一想
推进新课
如何测量出一段导体的电阻？
由
想到什么方案？
推进新课
伏安法测电阻
实际测量中要利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压，多次测量电压及电流的值。
新课推进
如图所示
用电流表测量出电流I，
用电压表测量出电压U，
用电压表、电流表间接测电阻
实验目的
实验原理
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
开关、导线、待测电阻。
实验器材
绘制电路图并连接电路
1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物；调节滑动变阻器到阻值最大端。
进行实验
2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中；
实验视频：测电阻
注意：读数时，眼睛正对刻度线，确保读数正确。
按照实际测量数据进行计算
4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的平均值。
1.3
0.22
0.92
0.16
0.78
0.14
5.90
5.75
5.57
4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的平均值。
　　1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。
　　2．在不同亮度下，多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻。
3.作出小灯泡的I-U 图像。
　　4．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？
　　5．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。
想想做做
课堂拓展
实验电路图和实物图
实验视频：测小灯泡电阻
电压U/V 1 2 3
电流I/A
电阻R/Ω
灯泡亮度
灯丝温度
灯泡的电阻随电压的增大而增大，因为灯泡的电压越大，灯泡越亮，灯丝温度越高，其电阻值就越大，即灯丝的电阻随温度的变化而变化.在坐标系中的I-U 图像中，弯曲的。电阻随温度的升高而变大，图线向U轴弯曲。
在物理实验中选择实验器材，不但要考虑需要哪些实验器材，还要考虑实验器材的规格和性能.如：电源电压、仪表量程、滑动变阻器的最大阻值和允许通过的最大电流。
（3）在不能估测电流、电压值时，先用大量程试触，由指针的偏转程度确定是否在小量程范围内，能用小量程的尽量改接小量程，这样读数更准确.
（2）电流表的量程：电流表的最大测量值要大于电路中的最大电流，为了减小测量误差，在不超过的情况下，尽量选用小量程.
（1）滑动变阻器：滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近待测电阻的阻值，允许通过的最大电流要大于电路中的最大电流.
实验器材及选择
1.如图所示，是某同学设计的测电阻的实验电路.闭合开关，观察到电流表、电压表的指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是（ ）
A.滑动变阻器短路
B.滑动变阻器连入电路中的阻值较大
C.定值电阻断路
D.定值电阻的阻值较大
解析：两个电表选用的量程都是小量程，它们的示数都很小，说明电路中的电流很小，阻值很大，定值电阻两端的电压很小。
电压表示数会很大
电压表示数会很大
定值电阻两端电压会很大
B
√
×
×
×
随堂练
　　1 2. 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。
0.4
5
随堂练
解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。
原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。
3.某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。
电压U/V 1 2 3
电流I/A 0.22 0.30 0.34
电阻R/Ω 4.55 6.67 8.82
随堂练
　　4.在“测量小灯泡的电阻”的实
验中，某同学在连接电路时，不小心将
电流表和电压表接错了位置，如图所示。
闭合开关可能出现的现象是( )
A．电流表烧坏，电压表示数为0
B．小灯泡烧坏
C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　
D．电流表示数为0，电压表示数为0
C
随堂练
2.同步练习册的习题。
1.见教材P81 动手动脑学物理
（见教材P81 动手动脑学物理）
1.一个小灯泡上标着“2.2V 0.25A”，表明这个小灯泡工作时的电阻是8.8Ω.如图是一位同学为检验小灯泡的标称电阻是否准确而连接的实验线路.他的连接有三个错误.请你指出这三个错误分别错在哪里.应该怎样改成正确的连接？
解：电流表正负接线柱接反；电流表应该选择0.6A的量程；滑动变阻器同时选用了两上端接线柱.正确电路连接如右图所示.
×
×
×
动手动脑学物理
2.已知流过一只电阻为242Ω的灯泡的电流是0.91A.如果在灯泡两端再并联一个电阻为165Ω的电烙铁，并联电路的总电流变为多大？
I总=I+I′=0.91A+1.33A=2.24A.
解：先利用 242Ω 和 0.91A 求出灯泡两端的电压，由U = IR = 0.91A×242Ω ≈ 220V .
再并联一个电烙铁，其电流
电路的总电流
3.如图是用伏安法测量某未知电阻的电路图.
（1）根据电路图将如图所示的实物图连接起来；
（2）读出如图所示电流表和电压表的示数；
（3）算出被测电阻本次的测量值.
解：（1）实物图连接如下；
（2）电流表读数为0.4A，电压表读数为2.4V
（3）
4.在测量标有电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，第一次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光，以后调节滑动变阻器，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至完全不发光，测量的数据如下表所示.
（1）请你根据表中电压和电流的数据计算每次的电阻，填在表格中；
8.1 7.1 6.2 4.7 3.1 2
（2）对比不同电压下小灯泡的电阻值，你有什么发现？把你的发现写成一句具有概括性的结论.
灯丝的电阻随温度降低而减小.
灯丝的电阻随温度升高而增大.