5 一个豆荚里的五粒豆 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
5 一个豆荚里的五粒豆
一、学习目标：
1.认识“荚、豌、按”等11个生字，会写“豌、按、舒”等12个字。抓住重点词句，理解课文内容。
2.分角色朗读，体会童话魅力。
3. 理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。
4.根据课文内容，提出问题。
二、学习重难点：
1.理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。
2.体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。
四、教学具体流程
5 一个豆荚里的五粒豆
豌豆是一种攀缘草本，绿色，椭圆形，内侧有2—10粒种子。今天我们一起来认识一个豆荚里的五粒豌豆吧！
安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”。他著名的童话故事有《小锡兵》《冰雪女王》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《红鞋》等。《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。
阅读课文，体会普通的豌豆荚在作者笔下是多么的富有情趣。标上自然段序号。
整体感知
豆荚 豌豆 按照 温暖 舒适 暖洋洋
恐怕 僵硬 预感 揭晓 啪 玩具枪
相称 青苔 裂缝 囚犯 耐心 探出头
愉快 窗框 上端 的确 曾经 水笕
不曾 洋溢 了不起
穷苦的女人 虚弱的身体 温暖的阳光
愉快的想象 兴奋的目光
紫色的豌豆花 健康的光彩
紧紧地捏着 快乐地微笑
读完课文，你有什么问题？请你提出来。
豌豆“家庭里的地位”是什么？
母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
小豌豆是怎样长大的？小姑娘又是怎样长好的？……
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
让你联想到哪一个寓言故事？
青蛙
坐井观天
分角色朗读第7—12自然段。
说说五粒豌豆即将分开时，豌豆们各自的打算，用原文归纳它们的愿望。
第一粒豆
“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
第二粒豆
“我将直接飞进太阳里去，这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。
自高自大
第三、四粒豆
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”
不满足现状
第五粒豆
“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。
“该怎么样就怎么样！”这粒豆说。
随遇而安
喜欢平静的生活
一个豆荚里的五粒豆都有什么愿望？
1.飞向广大的世界里去。
2.直接飞进太阳里去。
3.到哪儿就在哪儿住下来，不过还得
向前滚。
4.该怎么样就怎么样吧！
一个豆荚里的五粒豆后来发生
了什么事？
三粒豆被鸽子吃掉了，一粒豆在水沟里泡涨了，还有一粒在窗台的裂缝里生长、开花。
自由朗读第13—21自然段
思考：最后那粒豌豆有没有实现自己的愿望呢？它是怎样长大的？小姑娘又是怎样长好的？
课文说被青苔包裹的豌豆像“一个
囚犯”，但它却长得很好，为什么？
一个躺在裂缝里，一个生活在小小的阁楼里，生活环境不佳。裂缝长满了青苔，小豌豆像囚犯一样被青苔裹着，存活堪忧。小女孩病得很厉害，身体非常虚弱，已经在床上躺了一年。
豌豆在这样的环境中生长，条件是多么艰苦，为下文遇到生病的小女孩做铺垫，小女孩因豌豆顽强生长的精神而燃起了对生命的渴望。
它怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了？为什么一株豌豆能称为花园呢？
因为母亲发现窗子旁边长出了豆芽，非常惊喜，因为绿色的新生命，预示着希望，将来会长出更多的豆苗。
细读第13—21和最后一个自然段，完成填空。
1.小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时，小姑娘( )。
2.小豌豆长出了小叶子，小姑娘（ ）。
觉得好了一些了
身体非常虚弱
3.小豌豆顺着绳子向上生长，小姑娘（ ）。
4.小豌豆开出一朵紫色的小花，小姑（
）。
发着亮光
能够坐一整个钟头
脸上洋溢着健康的光彩，眼睛
母亲虽然不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，这体现了什么？
想一想
母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
看到开花的豌豆苗，小姑娘有什么表现？
小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
为什么说“这一天简直像一个节日”
小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活,母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。
自由朗读第22—24自然段
思考：
1.其余几粒豌豆怎样了？你懂得了什么？
2.小姑娘对豌豆有怎样的感情？
通过这几粒豌豆，我们懂得了生命的价值不在于志向的大小，而是在于它实际的付出和产生的影响。所以，我们应该要用平淡的心去面对一切。
和同学交流：伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
因为这个纯真可爱的女孩在最后一粒豌豆努力地发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，身体也渐渐恢复了健康。表达了女孩对这粒豌豆的感激与敬佩之情。
文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一颗豌豆？为什么？
想一想：
《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生的一篇童话，通过描述五粒豆子的经历，赞赏了 的生活态度。
主题概括
平实、仁爱
一、“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是（ ）
A.随遇而安,理想远大
B.充满自信,理想远大
C.重视荣誉,不甘落后
D.妄自尊大,自高自傲
课堂演练
D
二、为什么说“这一天简直像一个节日”,找出下列理解正确的一项。
1.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以说“简直像一个节日”。（ ）
2.孩子在节日里总是快乐的.小姑娘在那一天特别高兴,所以说“简直像一个节日”。（ ）
3.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活,母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。（ ）
4.豌豆从落到窗台到发芽,展示着顽强的生命力,今天它终于开花了,所以说“简直像一个节日”。（ ）
三、在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒 说说你的理解。
那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌豆,最值得称赞,因为它发芽、开花,给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
一粒小小的豌豆，在一个无人问津的角落默默长叶、爬藤、开花，它这种对生命的敬重以及不畏艰难积极生长的乐观态度，不仅给小女孩带来了无限的愉快和生机，成为她生命的动力和精神支柱，也启示我们要向它一样快乐地生活、健康的成长。