17.1 电流与电压和电阻的关系（2）
【基础堂清】
1. 在探究电流与电压的关系时,小芳连接好的电路如图所示,闭合开关,发现电流表、电压表均有示数,调节滑动变阻器的滑片,电流表、电压表的示数都不变化。小芳连接的电路不妥之处的改正方法是 （ ）
A.将导线K的a端移至接线柱A
B.将导线L的b端移至接线柱B
C.将导线M的c端移至接线柱B
D.将导线L的b端移至接线柱D
2.小红用如图所示的电路图探究通过导体的电流与导体电阻的关系(电源电压恒定),移动滑动变阻器的滑片时,应特别观察的是 （ ）
A.变阻器滑片 B.定值电阻R
C.电流表示数 D.电压表示数
3.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出如图所示的I-R图像,下列结论与图像相符的是 （ ）
A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
B.电阻一定时,电压随着电流的增大而减小
C.电压一定时,电阻随着电流的增大而增大
D.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小
【素养日清】
4.(中考真题)在“探究电流与电压的关系”实验中,实验小组用电压表测得电源电压为2.8 V,并连接了如图甲所示的部分电路。
(1)观察图甲,请指出电路连接过程中的不妥之处: 。
(2)改正后,请用笔画线代替导线,在图甲上完成剩余电路的连接(要求:向右移动滑动变阻器的滑片P,其阻值增大)。
(3)闭合开关后,观察到电压表示数接近电源电压,电流表无示数,出现该故障的原因是 。
(4)排除故障后,开始测量并将实验数据记录在表中,当电压表示数为2.0 V时,电流表示数如图乙所示,为 A。
电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.10 0.15 0.25
(5)根据表中实验数据,得出的实验结论是:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成 。
(6)若要继续完成“探究电流与电阻的关系”的实验,除了现有的实验器材之外,还需增加 。
【参考答案】
控制变量 改变电阻两端的电压 控制电阻两端的电压不变 正比 反比
1.C
2.D 解析:探究通过导体的电流与导体电阻的关系,应控制电阻两端电压不变,更换电阻后为保持电阻两端电压不变,应移动滑动变阻器滑片,移动变阻器滑片时,眼睛应注视电压表示数。
3.D
4.(1)连接电路时未断开开关
(2)答案:
(3)定值电阻断路
(4)0.20
(5)正比
(6)两个阻值不同的定值电阻17.1 电流与电压和电阻的关系（1）
丽丽房间有一个可调光台灯,如图所示,她发现在用电高峰期时台灯的最大亮度变弱了,爸爸告诉她是因为家里的电压变小了,她想这跟旋转调光电位器的效果好像相同,它们之间是否有什么联系呢
【基础堂清】
某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”,在探究过程中,应保持 不变;通过实验可以得到,在其他条件相同的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成
比。
2. 对于同一导体而言,加在它两端的电压越大,通过的电流越 。不同的导体两端所加电压相同,则电阻小的通过的电流 。(均选填“大”或“小”)
3. 如图所示,在探究电流与电压关系的实验中,改变滑动变阻器阻值的目的是 。
4.利用如图甲所示的电路探究电流和电阻的关系,电源电压保持3 V不变,分别将5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的定值电阻R连入电路,按实验要求测得通过各定值电阻的电流并描绘出如图乙所示的图像,则下列判断正确的是 （ ）
A.实验中电压表的示数保持1 V不变
B.当R的电阻为10 Ω时,通过R的电流为0.2 A
C.电压一定时,电阻和电流成反比
D.将R从5 Ω换成10 Ω后,应将滑片向右移
【素养日清】
5. 在探究“导体两端电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计的电路如图甲所示。
甲 乙
(1)请根据图乙电路图用笔画线代替导线将图甲所示实物连接成完整电路,使滑片向右滑动时,电流表示数变大。
(2)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数。移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是 。
A.电流表坏了 B.滑动变阻器短路
C.定值电阻处断路 D.定值电阻短路
(3)多次改变定值电阻的阻值,调节滑动变阻器的滑片,记录实验数据,由表中数据可知,每次滑动变阻器需要调节到 时停止。
实验次数 1 2 3 4 5
电阻R/Ω 5 10 15 20 25
电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.12
(4)表中的5次实验结束后,还想换用2 Ω的电阻再做一次实验。断开开关,只是把定值电阻更换为2 Ω,根据表格数据分析,你认为接下来的操作应该是 ,闭合开关,将变阻器的滑片适当向 (选填“左”或“右”)移,读出电流表的示数。
【参考答案】
1.电阻 正
2.大 大
3.改变电阻两端的电压
4.D
5.(1)答案:
(2)C
(3)电压表示数为3 V
(4)将电流表量程换为0~3 A 右
