2025届高考语文复习：散文中重要语句含意理解 任务式课件（共12张PPT）

(共12张PPT)
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语句意隽永，破解有路径
——散文之重要语句含意理解
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学习目标
1.典例分析，总结“散文中重要语句含意理解”题型的解题方法。
2.掌握“散文中重要语句含意理解”题型的解题方法，规范作答。
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年份 类别 题干
2024 新高考Ⅰ卷 8.文章为何说“放牛给了我一个几近完美的少年时代”？（4分）
2024 全国甲卷 8.如何理解文章最后作者记下的那句话？（6分）
2022 北京卷 请结合文章内容，分析结尾画线句的内涵及表达效果。（6分）
2021 全国甲卷 9.普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分析。（6分）
2018 浙江卷 13．根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。（6分）
2017 新课标Ⅲ卷 5．结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。（5分）
高考真题呈现
任务一 ：典例分析，概括方法
展示预习答案，总结做题方法
1、虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。（《荷塘月色》）
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“酣眠”喻满月的朗照,“小睡”喻疏云遮掩的淡淡月色,这种情景给人以朦胧、梦幻的美感体验，表现出作者此刻获得了暂时的宁静。
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2、我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。(《我与地坛》)
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【答案】“车辙”是作者在地坛里走过的路，是作者心灵求索的轨迹。“脚印”是母亲伴随、找寻作者走过的路，是关爱理解的体现。表现了母亲深沉的爱，我对母亲的怀念和愧疚之情。
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3、广漠旷远的八百里秦川，只有这秦腔，也只能有这秦腔，八百里秦川的劳作农民只有也只能有这秦腔使他们喜怒哀乐。秦人自古是大苦大乐之民众，他们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔还能有别的吗？ （《秦腔》）
【答案】“只有”“也只能有”“只有也只能有”三个短语连用，起到突出强调的作用，层层递进，强调秦腔对于秦地秦人的重要性，表现出秦人对秦腔的痴迷与依赖。
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任务二：学以致用，拓展提升
(2024 全国甲卷）《霜降夜》
8、如何理解文章最后作者记下的那句话？（6分）
“霜降后，一些植物枯萎，一些事物到来，一些人又把双脚踩在了泥泞的路上。”
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关键词
植物枯萎
事物到来
泥泞的路上
定位原文
深层义
自然的变化
人类生活的相关变化
积极乐观的态度，人们对幸福生活的追寻
思考路径
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参考答案①这句话是作者在乌乡的深切感触，由清晨的所见所感及对霜降夜的回味共同引发；
②既写出了大自然新旧更替的运行,也写出了身边生活的律动；
③同时还传达出人们对幸福生活的追寻态度，不畏艰辛，包含希望。
自主命题 精彩展示
要求：根据期初考试散文《院落构成》，结合总结的方法，自命一道题目，要求是重点语句含意理解。自拟答案，自定分值。
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作业
1、整理笔记
2、完成巩固案《北京的“大”与“深”》