2.2 声音的产生和传播

课件24张PPT。2.2声音的产生和传播
我们生活在充满声音的世界里，没有声音的世界将是一个可怕的世界。声音是怎么产生的？■提出问题■建立假设声音是由于 产生的■实验探究实验：用一把尺，想办法使发出声音，然后观察尺在发声时的现象。如何又能停止它发声？体验：每个同学用自己的手指按住自己的喉部，齐声朗读：声音是由于物体的振动而产生的。 一、声音的产生结论：
声音是由于物体的振动而产生的
正在发声的物体叫声源（1）固体振动：音叉实验请你再举出一些物体振动发声的实例（2）液体振动：瀑布、海浪（3）气体振动：笛子、打雷、风声固体、液体、气体都能振动发声，都能作为声源。蝉、蜜蜂、蚊子（1）振动停止，声音也就消失。■请你来判断错。振动停止，发声就停止，原来的声音可能还在延续。（2）发声的物体一定在振动。对。（3）振动的物体一定能听到声音。错。振动的物体一定能发声，但不一定能听到声音。小组讨论：
请设计实验验证声音能在固体、液体、气体中传播。二、声音的传播土电话固体、液体、气体都能传播声音。 声音的传播需要物质。能传播声音的物质叫介质。 ■声音的传播真空不能传播声音。思考:许多科幻电影都有太空中战争的场面，你认为在太空中能听到爆炸的声音吗?在太空中不能听到爆炸的声音,因为太空中没有空气,声音不能在真空中传播。三、声波实验：平静的水面上浮着一个软木塞。有节奏地点击水面某处。观察水面出现什么现象？_______，远处的软木塞怎样运动？ _______解释：用笔点击水面后，由于笔的上下振动，引起水面的振动，水面出现波纹，而且波纹从中心向四周传播出去，引起远处的木塞浮动。但木塞只在原地附近浮动，并不向远处移动开去。 ■水面波实验：用口径较大的音响喇叭对着邻近的烛焰播放音调很低的声音时，喇叭将发生什么现象？______。你看到烛焰发生什么现象？________。烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在______。
这个现象你作何解释？喇叭振动引起周围空气振动，空气振动引起空气中的烛焰振动。■声音的传播振动偏转振动声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。声波能够传递能量。如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明 。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象？ 如图，两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置放入一密闭的钟罩内并抽尽罩内空气，再敲击右边音叉，左边音叉 振动（填“能”或“不能”），这种现象是因为 。■声波的应用超声波(ultrasonic )：人耳最高只能感觉到大约 20 000 赫兹的声波，频率更高的声波就是超声了。
超声波有两个特点：一个是能量大，一个是沿直线传播。
超声波广泛地应用在多种技术中。
超声波粉碎胆结石 ■声波的应用超声波清洗：在清洗槽内安装超声波振子，产生超声波能量（数千个大气压的冲击波），将被洗物全部清洗。
■声波的应用B超：平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助医生分析体内的病变■声波的应用次声波(infrasound) ：频率小于20Hz（赫兹）的声波叫做次声波。
某些频率次声波（如一些武器）对人体有很强的伤害性。
次声波的波长往往很长，能绕开某些大型障碍物发生衍射。声纳："声纳"是声音、导航、测距三个英文字母的缩略语。它的主要作用是探测潜艇和防止潜艇的攻击，或者对潜艇进行攻击。
在不同介质和温度下，声音传播的快慢不同四、声音传播的快慢1、在相同温度下，声音在固体中传播得最快，在气体中传播得最慢。
2、在同一介质中，温度越高，传播越快。温度上升1℃，传播速度提高0.6m/s。
记住：空气中15℃时的速度为340m/s。
解释为什么士兵们要用耳朵贴着听？
北宋时代的沈括，估他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。
影片“铁道游击队”中有这么一个片段：队员们为了提前知道敌人的火车是否进入山区，将耳贴在铁轨上聆听。
■例题解释声音在传播过程中会出现的现象
现象1：有一根很长的自来水管，一个人在管子的一端喊一声，另一人用耳朵贴在另一端，此时，他应该能听到几次声音？
现象2：百米赛跑时，假如终点的计时员在听见起跑的枪声后才开始记时，他记录下来的成绩准确吗？为什么？ 现象3：在雷雨交加的夏天，一声彻雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？ ■例题回声：
声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。如果回声与原声间隔0．1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 m ？声音产生：声源的振动（声源有：固体、液体、气体）
声音传播的实质：声源的振动向外传播。
传播的形式：通过介质（固体、液体、气体）以声波形式向外传播。（真空不能传声）
声音传播的快慢：跟介质和温度有关
■小结The end