统编版二年级语文上册第三单元测试情境化试题（含答案）

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情境化试题：二年级语文上册第三单元测试
第一部分：字词乐园
一、汉字小能手想象一下，你正在帮助一只迷路的小猫找到回家的路。路上，你遇到了几个汉字障碍，需要你正确拼写才能通过。快来试试吧！
1. 那只小猫被关在了一个guān bì（____）的小屋里，我们需要找到钥匙。
2. 小猫站在zhàn lì（____）在路边，似乎在寻找着什么。
3. 我们沿着小路走到dào dǐ（____），发现小猫的脚印。
4. guǒ rán（____），我们在一棵树下找到了它。
二、读音小侦探现在，你变成了一名小侦探，需要找出下面词语的正确读音，并在心中默默标记出来。
1. 详细（yáng xiáng）：____
2. 削皮（xuē xiāo）：____
3. 糟糕（zāo cáo）：____
4. 发现（fā fà）：____
5. 朝阳（cháo zhāo）：____
6. 重新（chóng zhòng）：____
第二部分：词语大冒险
一、形近字迷宫你进入了一个形近字的迷宫，需要仔细辨别，才能找到正确的出路。请为下面的形近字组词。
住（____） 低（____） 灯（____） 评（____）
柱（____） 底（____） 打（____） 秤（____）
二、词语搭配乐园你来到了一个词语搭配的乐园，需要将合适的词语填入空格中，让句子变得更加生动。
1. 小猫（____）地端详着那盆花。
2. 它有（____）的眉毛，非常可爱。
3. 小猫的头发（____），像是被墨水染过一样。
4. 它的眼睛（____），闪烁着智慧的光芒。
三、词语补充与选择你进入了一个词语补充的关卡，需要补充完整词语，并选择合适的词语填空。
含（____）欲放 百（____）争艳 花（____）柳绿 春（____）满园
春天到了，花园里的花朵都____（含苞欲放/百花争艳），仿佛在等待着什么。
四、词语辨析小径你走在一条词语辨析的小径上，需要选择正确的词语填空。
温柔/温顺
1. 妈妈用（____）的双手抚摸着小猫的头。
2. 小猫既（____）又可爱，大家都很喜欢它。
第三部分：句子变形记
一、句子模仿秀你看到了一个有趣的句子，需要模仿它的样子，写出另一个句子。
例句：小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
仿写：爸爸拿起画， 地看着。
二、句子创作室你进入了一个句子创作室，需要创作一个含有“一边……一边……”的句子。
例句：官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
仿写：
三、比喻句小能手你成为了一个比喻句小能手，需要创作一个比喻句。
例句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
仿写：
四、拟人句乐园你来到了一个拟人句乐园，需要创作一个拟人句。
例句：窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。
仿写：
第四部分：课文回顾与理解
一、《曹冲称象》探险记你进入了《曹冲称象》的探险世界，需要回答以下问题。
曹操得到一头大象，想知道它的重量，便问官员们：“谁能把这头大象称一称？”官员们看着大象，有的摇头，有的议论，都说：“这么大的象，怎么称呢？”
曹操听了，很不高兴，说：“你们就没有一点办法吗？”
这时，曹操的小儿子曹冲站出来，说：“我有个办法，可以把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。然后，再把大象赶下来，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。这样，我们只需要称出船上石头的重量，不就知道大象的重量了吗？”
曹操听了，微笑着点点头，立刻让人按照曹冲的办法去做。果然，称出了大象的重量。
1.曹操得到了一头_______，想知道它的_______。
2.官员们对于如何称大象的重量感到（ ）。
A. 很轻松 B. 很困难 C. 很兴奋
3.曹冲称象的故事中，曹操的儿子曹冲提出了以下哪种方法来称象？
A. 用现有的秤直接称
B. 造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆
C. 把大象赶到船上，通过装石头来间接称重
D. 用很多人力一起提大秤
4.曹冲是如何计划通过船和石头来称量大象的重量的？
5.从曹冲称象的故事中，我们可以学到什么？
二、《聪明的徐文长》智慧之旅你进入了《聪明的徐文长》的智慧之旅，需要回答以下问题。
聪明的徐文长
徐文长从小就善于动脑筋思考。
　　徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你。你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
　　少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根绳子走过了木桥。
伯父被徐文长的举动惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1.在括号里填上适当的量词。
一（ ）竹桥 一（ ）水桶
一（ ）绳子 一（ ）礼物
2.徐文长是怎样解决伯父的难题的？用“ ”在文中画出来。
3.你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？
1. 请在括号里填上适当的量词。
一（____）竹桥 一（____）水桶 一（____）绳子 一（____）礼物
2. 徐文长是怎样解决伯父的难题的？请用横线在文中画出来。
3. 你觉得徐文长有什么地方值得我们学习？
第五部分：创意写作
你来到了一个手工世界，需要介绍一件你亲手制作的手工作品。请写下你是如何制作这件作品的，以及你的感受和想法。
参考答案
第一部分：字词乐园
一、汉字小能手
1. 那只小猫被关在了一个guān bì（关闭）的小屋里，我们需要找到钥匙。
2. 小猫站在zhàn lì（站立）在路边，似乎在寻找着什么。
3. 我们沿着小路走到dào dǐ（到底），发现小猫的脚印。
4. guǒ rán（果然），我们在一棵树下找到了它。
二、读音小侦探
1. 详细（yáng xiáng）：xiáng
2. 削皮（xuē xiāo）：xiāo
3. 糟糕（zāo cáo）：zāo
4. 发现（fā fà）：fā
5. 朝阳（cháo zhāo）：zhāo
6. 重新（chóng zhòng）：chóng
第二部分：词语大冒险
一、形近字迷宫
住（住房） 低（低头） 灯（电灯） 评（评价）
柱（柱子） 底（底部） 打（打架） 秤（秤砣）
二、词语搭配乐园
1. 小猫（仔细）地端详着那盆花。
2. 它有（弯弯）的眉毛，非常可爱。
3. 小猫的头发（乌黑），像是被墨水染过一样。
4. 它的眼睛（明亮），闪烁着智慧的光芒。
三、词语补充与选择
含（苞）欲放 百（花）争艳 花（红）柳绿 春（色）满园
春天到了，花园里的花朵都（百花争艳），仿佛在等待着什么。
四、词语辨析小径
1. 妈妈用（温柔）的双手抚摸着小猫的头。
2. 小猫既（温顺）又可爱，大家都很喜欢它。
第三部分：句子变形记
一、句子模仿秀
例句：小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
仿写：爸爸拿起画，专注地看着。
二、句子创作室
例句：官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
仿写：小明一边唱歌一边跳舞，快乐极了。
三、比喻句小能手
例句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
仿写：妹妹的脸蛋圆圆的，像一个红苹果。
四、拟人句乐园
例句：窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。
仿写：花园里的花朵在微笑着，仿佛在欢迎每一位客人。
第四部分：课文回顾与理解
一、《曹冲称象》探险记
1. 曹操得到了一头大象，想知道它的重量。
2. 官员们对于如何称大象的重量感到（B. 很困难）。
3. 曹冲称象的故事中，曹操的儿子曹冲提出了以下哪种方法来称象？（C. 把大象赶到船上，通过装石头来间接称重）
4. 曹冲计划通过船和石头来称量大象的重量：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。然后，再把大象赶下来，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
5. 从曹冲称象的故事中，我们可以学到：遇到困难时，要动脑筋想办法，善于运用智慧解决问题。
二、《聪明的徐文长》智慧之旅
1. 一（座）竹桥 一（只）水桶 一（根）绳子 一（件）礼物
2. 徐文长解决伯父难题的方法是：他脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根绳子走过了木桥。（横线部分为此句）
3. 徐文长善于动脑筋思考，这是我们值得学习的地方。
第五部分：创意写作
我亲手制作的手工作品
今天，我亲手制作了一个漂亮的纸鹤。首先，我找来一张正方形的彩纸，把它对折成三角形，然后再把两个角向中间折，形成一个更小的三角形。接着，我把三角形的两边向中间折，形成纸鹤的翅膀。再把纸鹤的头部向下折，用剪刀剪出一个小小的嘴巴。最后，我用彩笔在纸鹤的翅膀上画了一些美丽的图案，还在它的头部画了一双大大的眼睛。
看着这只栩栩如生的纸鹤，我感到非常开心和自豪。在制作过程中，我遇到了很多困难，但是我没有放弃，而是耐心地一步一步去解决。这让我更加明白了，只要坚持不懈，就一定能够取得成功。
我觉得制作手工作品不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以培养我们的耐心和创造力。以后，我会更加喜欢制作手工作品，让自己的生活变得更加丰富多彩。
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