6 狼牙山五壮士 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
狼牙山五壮士
巍巍燕山高，萧萧易水寒。
英雄五壮士，威震狼牙山。
狼牙山坐落在河北省保定市易县西部的太行山东麓，属太行山脉，因奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。其东西、东南各长15公里，面积为225平方公里。环山共有五坨36峰，主峰莲花瓣1105米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“阎王鼻子”“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。
写作背景：
1941年秋，日军向晋察冀根据地狼牙山地区大举进犯，进行了残酷的“铁壁合围”晋察冀军区某部七连奉命抗击，经过一个多月的英勇奋战，给敌人以沉重的打击。但由于敌我力量悬殊，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队主力的任务交给六班的五位战士。五位战士把敌人引到狼牙山顶峰，奋勇杀敌，扔完最后一颗手榴弹，他们纵身跳下绝壁，用生命谱写了气壮山河的抗日颂歌。他们舍身跳崖的事迹成了当时全国抗战军民的一面旗帜，延安电台向全国做了广播。跳崖后幸存的战士是葛振林、宋学义。
日寇
一副
手榴弹
抡拳
全神贯注
下棋
悬崖
沸腾
山涧
冰雹
屹立
喜悦
屈服
认一认、读一读
日寇 奋战 险要 悬崖 攀登 山涧
雹子 屹立 眺望 喜悦 壮烈 豪迈
崎岖 瞄准 手榴弹 棋盘陀 横七竖八
斩钉截铁 热血沸腾 叽里呱啦 全神贯注
居高临下 粉身碎骨 坚强不屈 惊天动地
重点词语理解：
全神贯注：全部精神集中投入，形容精神高度集中。
崎岖：形容山路不平，也形容处境艰难。
斩钉截铁：比喻说话、办事果断坚决，明快利落。
居高临下：占据高处，俯视低处。形容处于有利的地 势、地位。
屹立：像山峰一样高松而稳固地立着，常用来形容坚 定不可动摇。
昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。
气壮山河：形容气势如高山大河那样雄伟豪迈。
读读下面的词语，并试着按词性的不同进行分类：
居高临下 斩钉截铁 全神贯注 热血沸腾
惊天动地 气壮山河 昂首挺胸 大举进犯
坠落山涧 粉身碎骨 叽里呱啦 纷纷滚落
你发现了什么？
前7个词语都是褒义词，是描写五壮士的词语，使我们感受到了五壮士的英雄气概；后5个词语都是贬义词，是描写日寇的，表达了作者对侵略者的愤恨和不满。
自读要求：
1、把课文读通、读顺。
2、思考：课文讲了一件什么事？
3、小组探讨：课文是按照怎样的顺序记叙的？ 哪些部分叙述得比较详细？哪些段落叙述得 比较简略？
4、请根据课文记叙的顺序试着概括小标题。
这篇课文写了一件什么事？
这篇文章写的是五壮士为了掩护人民群众和连队主力转移，和敌人英勇作战，把敌人引上绝路，最后英勇跳崖的故事。
课文是按照怎样的顺序记叙的？哪些部分叙述得比较详细？哪些段落叙述得 比较简略？
这篇文章是按事情的发展顺序记叙的。事情的经过部分写的详细，而起因、结果部分写的简略。
请根据课文记叙的顺序试着概括小标题。
接受任务→
诱敌上山→
引上绝路→
顶峰歼敌→
跳下悬崖。
自主学习：接受任务
思考：五壮士是在什么情况下接受任务的？
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
临 危 受 命。
自主学习：诱敌上山
五位壮士能完成这个艰巨的任务吗？
读第二自然段，用横线画出描写五壮士痛击敌人时的表情、动作的句子。用波浪线画出描写敌人的句子。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
填空，并体会所填词语分别用了什么描写方法。
班长马宝玉：沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令 。
副班长葛振林：打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的 。
战士宋学义：扔手榴弹总要 ，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才：把脸绷得紧紧的， 地瞄准敌人射击。
狠狠地打
满腔怒火
把胳膊抡一个圈
全神贯注
（心理描写）
（动作描写）
（神态描写）
（语言描写）
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
横七竖八：有的横着，有的竖着。形容杂 乱无章。
说明敌人伤亡惨重，同事也说明五壮士的英勇顽强。
英 勇 奋 战
写法总结：本段通过对人物的动作和神态的刻画突出了五壮士的英雄形象，运用对比的写法突出了五壮士的英勇顽强。
让我们怀着对五位壮士的崇敬，再来读一读这一自然段吧！
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
自主学习：引上绝路
在五壮士的掩护下，群众和连队顺利转移，掩护任务胜利完成，他们是否可以松一口气了？默读第三自然段，画出直接描写五壮士的词句，边读边想，这些词句表现了五位壮士怎样的品质？
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
斩钉截铁
热血沸腾
舍 生 取 义
生路就摆在战士们眼前，可为了人民群众和连队主力的安全，他们毅然选择了绝路。多么勇敢的选择啊！真不亏是壮士！
自主学习：顶峰歼敌
思考：从哪些句子可以直接看出五壮士对敌人的痛恨？
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
比喻
把“石头”比作“雹子”，说明了砸下去的石头非常密集，非常迅猛，非常有力。这两句话充分体现出五壮士对敌人的仇恨，英勇杀敌的决心，和中华儿女雨敌人血战到底的英雄气概。
这一砸，砸出了五壮士的满腔怒火，尽管此时弹尽粮绝，但是五壮士仍不屈服，就是用石头砸，也要同敌人血战到底。这又是怎样的五壮士呢？——这就是我们顽强不屈的——
自主学习：跳下悬崖
请同学们高声朗读6-9自然段。你想用哪些词语来概括他们的英雄行为？
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党（dǎng）万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
视死如归、宁死不屈、坚强不屈、英勇壮烈……
找出文中描写这幅图的句子，读一读。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
屹立：像山峰一样高松而稳固地立着，课文指五壮士意志坚强、不可动摇。
眺望：从高处往下看。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
他们脸上的神情是怎样的？为什么会出现这样的神情？
他们为胜利完成掩护任务，人民群众和连队主力已经平安转移而高兴，表现出他们高度的责任感。
喜悦
五位壮士带着对敌人的仇恨，带着战斗胜利的喜悦，带着对美好生活的向往，纵身跳下了深谷。同学们，这就是狼牙山五壮士啊！看到他们一个个纵身跳下悬崖的身影，你想说什么呢？请动笔写一写。
听，狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声——
这就是——
“惊天动地”“气壮山河”是什么意思？
惊天动地：形容声势浩大、意义或影响极大。
气壮山河：形容气势如高山大河那样雄伟豪迈。
这句话赞颂了五壮士视死如归、壮烈豪迈的英雄气概，更赞颂了中国人民的爱国主义精神，不屈服于任何外来侵略的民族气节。
课文几次写了壮士们胜利完成了任务？重点写哪一次？为什么这样写？
写了两次。第3自然段有一次，第6自然有一次。重点写第二次。这样写更突出了五位壮士勇于自我牺牲的崇高精神，突出了他们高大的形象。