12为人民服务 课件（共31张PPT）

(共31张PPT)
什么是“为人民服务”？
替人民做事，为人民着想，以人民利益为重
12 为人民服务
毛泽东
毛泽东（1893-1976），字润之，湖南湘潭韶山人。伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
主要作品：《沁园春·雪》《七律·长征》《采桑子·重阳》等。
张思德:1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。1937年加入共产党，任中共中央警备团战士。 1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征,负过伤。1944年，接受上级的烧炭工作， 9月5日带领4个战士到安塞县烧炭，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。
当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，在张思德同志的追悼会上作了题目是《为人民服务》的演讲，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。我们通过对课文的学习，在今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是人人为我，而是我为人人。
认一认 读一读
剥削 精兵简政 五湖四海
死得其所 追悼 法西斯
重于泰山 轻于鸿毛 送葬
什么是议论文？
以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张。像本文这种围绕一个中心来写几方面内容的文章叫做议论文。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精练、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文三要素：论点、论据、论证。
本文议论的中心论点是什么？
为人民服务
围绕“为人民服务”写了哪几方面的意思？
写了毛主席从怎样对待 、对待 、对待 、对待 四个方面的意思。
生死
批评
困难
同志
梳理脉络
分论点
中心论点
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
”我们这个队伍“的性质是什么？
”我们这个队伍“的任务是什么？
从“完全”“彻底”可以感受到什么？
学习第1自然段
宗旨
就是百分之百，除了为人民服务之外，在没有任何别的目的。
完全
彻底
就是做到底的意思，不达目的决不休止。
“完全”“彻底”地为人民服务，就是全心全意为人民服务。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
点明主题，提出论点，全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨。张思德就是一个普通的中国共产党努力实践为人民服务的典范之一。
齐声朗读
全心全意为人民服务要怎么做呢？
自由读一读第二自然段，说说这个段落一共有几句话，整个段落是围绕哪一句话来写的。
人总是要死的，但死的意义有不同。
段落中心句
作者是怎样论证这一论点的？
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
引用
司马迁是我国西汉著名的史学家、文学家和思想家，被后世尊称为“太史公”。他编写了我国第一部纪传体通史《史记》。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
固：
固然，本来。
或：
有的（人）。
于：
比。
人固然是要死的，有的人（死的价值）比泰山还重，有的人（死的价值）比鸿毛还轻。
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
——臧克家《有的人》
为人民的利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
对比
“重于泰山”的有哪些人？你能举例说明吗？
“轻于鸿毛”的有哪些人？你能举例说明吗？
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重的。
举例
张思德同志牢记革命队伍的宗旨，为了人民利益愿意牺牲自己的一切，甚至生命。虽然他一生中没做出什么惊天动地的大事，但是他是为人民利益而死的，他的死就是有意义、有价值的，是”重于泰山“的。
为人民利益而死是光荣的，有价值的，这样的死的死得其所的。但为人民服务与珍惜自己的生命并不矛盾，所以我们也要懂得珍惜自己的生命，这样才能更好地为人民服务。那么，为人民服务还应做什么呢？
小结
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
“谁向我们指出都行”，可能会有谁提出？
作者举了谁的什么例子？
他的建议为什么被采纳？
从中你感受到了什么？
以李鼎铭提出的“精兵简政”为例，进一步说明：衡量批评正确与否的标准就是判断它是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。革命的队伍要兴旺起来，就必须从人民的利益出发，坚持好的，坚持对人民有益的；改正错的，改正对人民无益的。
小结
作者是怎样把这几句话联系起来的呢？
圈一圈，画一画，这个段落中用到了哪些关联词？
请你任选一组关联词仿写句子。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
指什么？
取得全民族的解放
学习第4自然段
句子赏析：
为了取得全民族的解放，面对困难我们要怎么做？
不怕牺牲
减少牺牲
互帮互助
努力奋斗
提高勇气
我们要为什么人开追悼会？
学习第5自然段
思考：
开追悼会的意义是什么？
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬。
追悼会制度
寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
张思德同志永远离去了，但我们也永远记住了这个年轻的战士，这个可亲可爱的好战士，我们更记住了他身上最可贵、最朴素、最永恒的精神——为人民服务！正式靠着为人民服务的精神，我们的共产党，我们的军队，客服了重重困难，历经了风风雨雨，才终于走向胜利，走向光明！
小结
拓展
自由读一读《十里长街送总理》，交流体会人民失去周总理的心情。
课后作业
1、背诵全文。
2、课后积累爱国名言。