Unit 2 《What Food Do You Like？》习题
第一课时
一、基础题
将单词字母序号填入与其相对应的图片下面的括号内。
A. chicken B. bread C. fish D. cake E. egg
1.（ ） 2.（ ）
3（ ） 4.（ ）
5.（ ）
二、综合题
将下面单词的字母序号填在与其相对应的横线上。
1. —What food do you like?
—I like _______.（鸡）
2. —What food do you like?
—I like _______.（鱼）
3. —What food do you like?
—I like _______.（鸡蛋）
4. —What food do you like?
—I like _______.（面包和蛋糕）
A. fish B. eggs C. bread and cake D. chicken
三、提高题
单项选择。
（ ）1. What food _____you like?
A. do B. are
（ ）2. I like _______.
A. egg B. eggs
（ ）3.I like _______.
A. fish,f-s-i-h. B. fish,f-i-s-h.
参考答案
一、基础题
1. D 2. A 3. E 4. B 5. C
二、综合题
1. D 2. A 3. B 4. C
三、提高题
1. A 2. B 3. B
Unit 2 《What Food Do You Like？》教案
第一课时
教学目标
1. 使学生能够正确听、说、认读单词：food，fish，chicken，bread，cake，egg.
2. 能够理解并说出句子：—What food do you like ? —I like fish. 并在实际情景中、现实生活中初步运用这些语言。
教学重难点
重点：能够听、说、认读单词food，fish，chicken，bread，cake，egg. 理解并说出句
子：—What food do you like ? —I like fish.
难点：在实际情境中灵活运用句型进行问答练习：—What food do you like ? —I like fish.
教学方法
情景交际教学法,合作学习教学法。
教学媒体准备
教学卡片cards、tape-recorder、多媒体课件ppt.
课时安排
1课时
教学过程
Step1 热身 (Warm-up)
1.带领学生边做动作边吟唱第一单元第三页的歌曲。
2.日常口语对话：Hello! Hi！Good morning！How are you? What day is it today？What would you like to do？
Step 2 呈现新课 (Presentation)
1.情景呈现。课件展示本节课要学习的5种食物的图片，引出单词food，教学food。问：What food do you like? 学生理解句子，然后找同学说一说喜欢哪种食物，用汉语回答。然后问：同学们，想不想知道用英语怎么表达？
2.学习fish一词。先出示一盘鱼的图片，展示单词fish，教学fish，讲解sh的发音。问：What food do you like?引导学生用I like fish. 回答。学生同桌说一说，借助图片练习问答。教师问：Do you like fish？Hands up，please. I like fish，too.
3.学习chicken一词。先出示一盘鸡的图片，展示单词chicken，教学chicken，讲解ch的发音。问：What food do you like? 引导学生用I like chicken. 回答。学生同桌说一说，借助图片练习问答。找几组学生到讲台前表演。
4.学习cake一词。先出示蛋糕的图片，展示单词cake，教学cake，讲解c在单词中的发音。问：What food do you like?引导学生用I like cake. 回答。学生同桌说一说，借助图片练习问答。教师问：Do you like cake？Hands up，please. I like cake，too.
5.学习bread一词。先出示面包的图片，展示单词bread，教学bread，讲解br的发音。问：What food do you like?引导学生用I like bread. 回答。学生同桌说一说，借助图片练习问答。教师问：Do you like bread？Hands up，please. I like bread，too.
6.学习egg一词。先出示一个鸡蛋的图片，展示单词egg，教学egg，再出示多个鸡蛋的图片，引导学生数一数，然后教学eggs。问：What food do you like?引导学生用I like eggs. 回答。讲解I like后加可数名词复数或不可数名词。学生同桌说一说，借助图片练习问答。找几组学生到讲台前表演。
7.教师：我们刚才所学的单词，在课本18页中哪里出现了？ 把它们圈出来。
8.其中的句子你会读哪些？让我们用铅笔画出来一下。
Step 3文本学习（Reading）
1. Listen to the tape, and point to the sentences.
2. Read the text with the tape.
Step4 趣味操练 (Practice)
1. Practice. 课件出示图片，根据图片用所学句型——What food do you like?——I like _____and________.练习问答。
2. Let’s do it.根据课本上的图片提示，把fish，chicken，bread，cake，egg这5个单词填写到合适的位置。
3. Let’s play.仿照课本上的游戏方法，教师引导学生玩这类游戏。可以采取小组比赛的方法玩游戏，画对的那组可以得一分，最后总结，发分数高的小组小奖品。
Step 5课堂总结（Summary）
1. 今天我们学习的重点单词有：food，fish，chicken，bread，cake，egg.
2. 今天我们学习的重点句型是：
—What food do you like?
—I like fish.
Step 6家庭作业（Exercises）
1. 听录音，熟读本课内容.
2. 熟记新单词，会运用实物进行问答练习。回家后说给爸爸妈妈听。
板书设计 Unit 2 Lesson7
What Food Do You Like？
food
fish，chicken，bread，cake，egg.
—What food do you like?
—I like _______and_________.
课件19张PPT。冀教版小学英语(一起)三年级上册Lesson 7第一课时Unit 2Warming upWhat food do you like?foodPresentationfish—I like _____.fish—What food do you like?Presentationchicken—I like _______.chicken—What food do you like?PresentationNew sentences:What food do you like?
你喜欢吃什么食物？
I like fish.
我喜欢吃鱼。
I like chicken.
我喜欢吃鸡。Presentationcake—I like _____.cake—What food do you like?Presentationbread—I like _____.bread—What food do you like?Presentationegg—I like _____.eggs—What food do you like?eggsPresentation—I like _____and_____.bread—What food do you like?eggsPresentationNew sentences:I like bread.
我喜欢吃面包。
I like eggs.
我喜欢吃鸡蛋。
I like bread and eggs.
我喜欢吃面包和鸡蛋。Reading Text learning 1.Listen to the tape, and point to the sentences.
2.Read the text with the tape.
Practice—What food do you like?—I like _____and________.fishchickenPractice—What food do you like?—I like _____and________.cakebreadLet’s do itLet’s playSummary 本节课的重点单词是：
food，fish，bread，cake，egg，chicken.
本节课的重点句型是：
—What food do you like?
—I like fish.
Homework1.听录音，熟读本课内容。
2.熟记新单词和句型。
3.用新句型作问答练习。
The End
