北师大版六年级上册数学《天安门广场》（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
天安门广场第一课时
北师大版六年级数学上册第三单元《观察物体》
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从这四个位置分别能看到什么？
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下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说，你是根据什么来判断的？
探究新知
主要景物之间的位置关系
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下面哪幅图是从位置②拍摄的？你有什么好办法？
探究新知
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下面哪幅图是从位置②拍摄的？你有什么好办法？拿学具摆一摆。
探究新知
主要景物的距离不同
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主要景物的距离不同
比较一下位置 ②和位置③ 。
按照位置②③①④的顺序把四幅图连起来看一看。
探究新知
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在观察物体时，因为所在 不同，所看到的 不同。
位置
结果
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五华县第三小学
（ ）
（ ）
随堂练习
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五华县第三小学
（ ）
（ ）
你能猜出下面四幅图片分别是从哪个方向拍摄的吗？
基础题
1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。
⑴右面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是从B点处看到的？
（ ）
（ ）
A
B
⑵想一想，不马虎走到C点时，可以看到什么，看不到什么？
1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。
能看到房子，但看不到树了。
提升题
2.下面三幅照片分别是从哪个位置拍摄的 把拍摄的编号填在照片下面的(　　)里。
易错题
4名小朋友从前、左、后、右面观察到的房子形状如下图所示。
请你判断一下,下面的说法是否正确 (对的“√”,错的打“ ”)
(1)这座房子有3扇窗户和1扇门。 (　　)
(2)这座房子的后面有一扇窗户。 (　　)
(3)房子的前面有门。 (　　)
(4)这座房子的窗户都在它的前面和后面。 (　　)
(5)这座房子的前、后面都有门。 (　　)
√

√
√

听完后说一说你的感受。
道理：思考问题也要从多个角度思考，从多方面判断，这样得到的结果才是全面的。
拓展延伸
小故事大道理
看物体时，离得越远看到的物体 ，比较 。离得越近看到的物体 ，比较 。
课堂小结
要把自己置身其中，通过想象判断。
在观察物体时，因为所在 不同，所看到的 不同。
位置
结果
越多，越小
越大，越少
判断出拍摄地点的方法
模糊
清晰
自我评价
是否达到了学习目标？
课后作业
在家里找一件物品，从不同角度把画下来这个物品。