人教版二年级上册数学第三单元综合素质评价（含答案）

人教版二年级上册数学第三单元综合素质评价
时间：40分钟 满分:100+10分
题序 一 二 三 四 五 附加题 总分 等级
得分
一、开动脑筋，我会填。(每空1分，共18分)
1.一个角有( )个顶点,( )条边。
2.一个三角尺有( )个角，其中有( )个角是直角，另外两个角都是( )角。
3.判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的( )比一比。
4.锐角一定比直角( )，钝角一定比直角( )。
5.把一张长方形纸对折后展开，如图□□，一共有( )个直角。
6.一条红领巾中有( )个钝角，( )个锐角。
7.右图中有( )条线段，有( )个直角，有( )个锐角，有( )个钝角。
8.钟面上的时针和分针形成了大小不一的角，根据角的大小进行排序:( )<( )<( )。(填序号)
二、认真思考,我会判。(对的画“√”,错的画“×”)(10分)
1.左图中有3个角。 ( )
2.9时整，钟面上的时针和分针所成夹角为直角。 ( )
3.把一个角放在放大镜下观察，角变大了。 ( )
4.黑板上的直角比书本上的直角大。 ( )
5.用一副三角尺中的两个角能拼成一个钝角或者一个锐角。 ( )
三、用心分析，我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.如果把一个角的两边延长，这个角的大小( )。
①变大 ②变小 ③不变
2.右面图形里有( )个钝角。
①3 ②4 ③5
3.一个三角尺中，比直角小的角有( )个。
①1 ②2 ③3
4.元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了，下图中形成了三个角，最大的角是( )。
5.右图中，有( )个锐角。
①4 ②5
四、辨一辨。(15分)
1.下面图形中是角的画“√”，不是角的画“×”。(5分)
分一分。(填序号)(10分)
五、数一数，画一画。(47分)
1.下列图形中各有几个角 (8分)
2.下列图形中各有几个直角 并用直角符号标出来。(8分)
3.下面用三角尺拼出的各是什么角 (8分)
4.在下面方格纸中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。(6分)
5.在一张正方形纸上剪一剪，让它分别剩下3个角、4个角、5个角。该怎样剪呢 请你在下面各图上画出来。(9分)
6.按要求在下面图形里画一条线段(线段的两端在边上)。(8分)
附加题。(10分)
看图数角。
答案：